高端商務(wù)接待禮儀

  培訓(xùn)講師:孫亞曉

講師背景:
孫亞曉老師 實(shí)戰(zhàn)派禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家英國(guó)CMB國(guó)際色彩形象顧問(wèn)講師華夏禮友會(huì)全球禮儀事業(yè)聯(lián)盟合伙人ISE國(guó)際服務(wù)效能提升培訓(xùn)中心高級(jí)督導(dǎo)師華夏盛德禮學(xué)書(shū)院全國(guó)公益巡講講師團(tuán)成員人力資源社會(huì)保障部國(guó)家人才網(wǎng)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師專(zhuān)家 詳細(xì)>>

孫亞曉
    課程咨詢(xún)電話:

高端商務(wù)接待禮儀詳細(xì)內(nèi)容

高端商務(wù)接待禮儀

課程對(duì)象:重大活動(dòng)組委會(huì)、承辦方、商務(wù)接待團(tuán)隊(duì)、政務(wù)接待團(tuán)隊(duì)等

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天(根據(jù)需求安排訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng))

課程背景:

? ? ??企業(yè)舉辦大型活動(dòng)和重要的接待,對(duì)組織品牌構(gòu)建和公共關(guān)系優(yōu)化是重要的方法和途徑。然而,“成也蕭何,敗也蕭何”,重大活動(dòng)及接待工作的執(zhí)行,細(xì)節(jié)多、時(shí)間長(zhǎng)、環(huán)節(jié)復(fù)雜,要成功舉辦,除了需要投入必然的人力、物力和財(cái)力,更應(yīng)該注重接待團(tuán)隊(duì)工作者是否具備應(yīng)有的禮儀修養(yǎng),從而保證能夠提供卓越品質(zhì)的接待服務(wù)。

同時(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)、管理體系也需要進(jìn)行細(xì)致周到的考慮和設(shè)計(jì),對(duì)于承辦負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都是重大的挑戰(zhàn)。任何一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好,不僅不能優(yōu)化品牌和公共關(guān)系,反倒容易導(dǎo)致誤解甚至導(dǎo)致公關(guān)危機(jī)。

接待人員是企業(yè)的第一張名片,承擔(dān)著對(duì)信息的接收、歸納分解以及處理,其個(gè)人的形象、言談舉止,是構(gòu)筑機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位公眾形象的基石,工作人員是否能夠在任何商務(wù)、社交、接待等場(chǎng)景下得體應(yīng)對(duì),細(xì)致周到的完成,不僅反映了工作人員自身的職業(yè)素養(yǎng),也體現(xiàn)出其所在單位是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭?,直接關(guān)系或影響著企業(yè)的整體形象。

?

課程收益:幫助志愿者和賽事工作人員

● 認(rèn)清角色,接待團(tuán)隊(duì)認(rèn)知升級(jí),展現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)形象及禮儀風(fēng)范;

● 提升整體精神面貌,樹(shù)立良好公眾形象,贏的來(lái)訪客人對(duì)單位的好感;

●?將服務(wù)做得更加體貼周到,提升客人體驗(yàn),提升品牌形象;

●?在各種商務(wù)及接待場(chǎng)合應(yīng)對(duì)自如,舉止有度,展示企業(yè)軟實(shí)力。

?

課程對(duì)象:重大活動(dòng)組委會(huì)、承辦方、商務(wù)接待團(tuán)隊(duì)、政務(wù)接待團(tuán)隊(duì)等

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天(根據(jù)需求安排訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng))

課程方式:課堂講授+頭腦風(fēng)暴+視頻案例教學(xué)+游戲活動(dòng)+課堂分組練習(xí)PK

通過(guò)禮儀素養(yǎng)全能訓(xùn)練,用語(yǔ)言來(lái)豐富、用行為儀態(tài)來(lái)輔助、用演示來(lái)啟迪、用案例份解析、用操作來(lái)鞏固。 “嚴(yán)、細(xì)、練、變”的授課理念,達(dá)到當(dāng)下就改變,和昨天說(shuō)再見(jiàn)!

?

課程大綱

導(dǎo)入:大型活動(dòng)接待服務(wù)團(tuán)隊(duì)是怎樣打造的?

討論:工作人員要做好此次服務(wù),需要在哪些方面進(jìn)行提升?

總結(jié):組織名片——大型活動(dòng)及重要接待工作人員的角色認(rèn)知

第一講:價(jià)值百萬(wàn)——禮儀服務(wù)中的作用

一、禮儀的核心應(yīng)用價(jià)值

二、禮文化對(duì)個(gè)人修養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)的影響

三、禮儀的三種境界

四、禮儀提升個(gè)人能力增值人生

五、為什么說(shuō)禮儀是企業(yè)提升績(jī)效的一劑良藥

六、接待人員服務(wù)認(rèn)知升級(jí)

1.?關(guān)注客戶體驗(yàn)的呈現(xiàn)

2.?主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)

3.?服務(wù)六力

1)基礎(chǔ)工作能力

2)待人親和能力

3)溝通協(xié)調(diào)能力

4)禮儀應(yīng)用能力

5)環(huán)境感知能力

6)改善升級(jí)能力

?

第二講:接待團(tuán)隊(duì)的服務(wù)形象——打造個(gè)人職場(chǎng)品牌形象

一、商務(wù)精英形象修煉——給客戶美好的第一印象

互動(dòng):第一印象——客戶眼中的你

1.?印象管理:首輪效應(yīng)定輸贏

2.?職場(chǎng)IP形象的高效影響力

二、形象修煉——展現(xiàn)積極與健康儀容禮儀

1.?個(gè)人形象代表著企業(yè)形象

2.?干凈,養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣

3.?整齊,服裝配飾按要求穿戴

4.?精致,適度修飾發(fā)型妝容

5.?注意:口腔、指甲、毛發(fā)、氣味等

三、形象修煉——不同場(chǎng)合的穿衣之道

1.?普通職場(chǎng)的著裝與差旅著裝?

2.?大型活動(dòng)及社交場(chǎng)合如何穿?

3.?正式場(chǎng)合如何穿?

四、得體的眼神和表情

1.?溝通中正確的眼神接觸

2.?溝通中眼神的使用范圍

3.?微笑為橋梁

練習(xí):眼神與微笑

五、得體的儀態(tài)和舉止

1.?站姿:日常使用與禮賓姿勢(shì)

2.?坐姿有講究:交談、貴賓簽到處

3.?蹲姿及不同場(chǎng)景的使用,如合影、服務(wù)

4.?手勢(shì)的應(yīng)用:指引與示意

練習(xí):如何指人/物;如何引導(dǎo)

六、得體的聲音使用

1.?令人舒適的聲調(diào)

2.?注意表達(dá)的語(yǔ)速

3.?接待服務(wù)中的語(yǔ)氣

4.?禮貌雅語(yǔ)的使用

?

第三講:必備的商務(wù)社交禮儀——張弛有度的待客風(fēng)度

一、商務(wù)會(huì)面

案例分析+情景演練+頭腦風(fēng)暴

● 專(zhuān)業(yè)的接待態(tài)度:?待客三聲和禮貌三到?

● 招呼技巧:?微笑、點(diǎn)頭、鞠躬和等待時(shí)的應(yīng)對(duì)

1.?見(jiàn)面問(wèn)候禮儀:專(zhuān)業(yè)禮節(jié)體現(xiàn)氣度

練習(xí):1分鐘精準(zhǔn)自我介紹

2.?介紹禮儀——要懂得優(yōu)先介紹誰(shuí)

練習(xí):雙方多人或多方多人的介紹

3.?名片的使用

二、時(shí)間管理

案例分析:時(shí)間的顆粒度

1.?時(shí)間顆粒度——一個(gè)人的職業(yè)化程度

2.?時(shí)間管理能力

三、同行的禮儀

1.?與他人同行時(shí)讓對(duì)方走在哪里更合適?

2.?引導(dǎo)人員應(yīng)該怎樣操作更得體?

3.?進(jìn)出電梯的次序和禮儀

4.?進(jìn)出房間的次序和禮儀

5.?上下樓梯的次序和禮儀

四、與車(chē)輛相關(guān)的禮儀

1.?乘車(chē)的位次

2.?上下車(chē)的順序與操作

3.?女性上下車(chē)的注意要點(diǎn)

4.?讓客人更舒適的車(chē)輛服務(wù)準(zhǔn)備

練習(xí):與客人一起上下車(chē)和乘車(chē)位次

五、接送機(jī)的禮儀

1.?提前的對(duì)接與準(zhǔn)備

2.?團(tuán)隊(duì)的分工

3.?第一時(shí)間的接待讓客人賓至如歸

六、入住酒店的禮儀

1.?快捷入住——團(tuán)隊(duì)服務(wù)的VIP待遇

2.?開(kāi)夜床服務(wù)——讓人感覺(jué)更貼心的酒店服務(wù)

3.?客人入住時(shí)的叮囑

4.?根據(jù)行程確認(rèn)是否設(shè)置叫醒服務(wù)

5.?讓客人入住服務(wù)更貼心:接待團(tuán)隊(duì)要提前準(zhǔn)備些什么

七、會(huì)務(wù)禮儀

1.?會(huì)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的位次安排

2.?會(huì)場(chǎng)的物品擺放規(guī)則

3.?會(huì)場(chǎng)的硬件配置要求

4.?會(huì)場(chǎng)的茶水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

5.?開(kāi)會(huì)前的準(zhǔn)備

6.?開(kāi)會(huì)過(guò)程中工作人員如何做更得體?

7.?必要的會(huì)后跟進(jìn)

八、慶典儀式的禮儀

1.?承擔(dān)引導(dǎo)工作的禮儀人員該如何操作?

2.?呈送獎(jiǎng)品/獎(jiǎng)牌/證書(shū)等的禮儀人員該如何操作?

3.?頒獎(jiǎng)儀式的站位

九、微信的禮儀

1.?自媒體--展現(xiàn)自己的最好方式

2.?如何利用自媒體打造個(gè)人品牌,提升個(gè)人與企業(yè)影響力

?

第四講:餐飲接待禮儀禮規(guī)

一、重視赴宴前的準(zhǔn)備

1.?宴請(qǐng)形式與參與人員

1)認(rèn)清自己的角色

2)確定宴請(qǐng)的形式

3)宴請(qǐng)的時(shí)間:什么時(shí)間邀約?如何邀約?宴請(qǐng)的時(shí)間為多長(zhǎng)

4)宴請(qǐng)需要遵循的原則

5)環(huán)境的布置:背景、燈光、音樂(lè)、鮮花、名牌等

2.服務(wù)接接待人員的準(zhǔn)備

1)自我形象檢查:整潔的儀容、得體的著裝

2)規(guī)范的行為儀態(tài):站立行走要得體

二、客人到達(dá)后的禮儀

1.?迎接與指引服務(wù)

2.幫客人存放衣物、酒水等

3.?餐具的擺放

三、中餐席間用餐禮儀

1.?座次如何安排皆大歡喜

2.?恭請(qǐng)點(diǎn)菜服務(wù)

互動(dòng):不同客戶類(lèi)型的不同點(diǎn)菜技巧實(shí)戰(zhàn)

3.?餐具使用及撤換禮儀

4.?敬酒、勸酒、拒酒禮儀

5.?餐桌社交那些事——最容易出錯(cuò)的餐桌習(xí)慣

四、結(jié)賬/簽單服務(wù)禮儀

五、用餐突發(fā)事件應(yīng)急處理

1.?菜不合口味

2.?客人醉酒

六、送客的禮儀

散席時(shí)如何安排

七、禮品饋贈(zèng)禮儀

?

第五講:接待中的高效溝通

一、禮貌用語(yǔ)的使用

1.?使用正確而親切的稱(chēng)呼

2.?使用凝練的詞語(yǔ)

3.?使用禮貌的語(yǔ)言

練習(xí):問(wèn)候的雅敬表達(dá)

練習(xí):歉意的雅敬表達(dá)

練習(xí):謝意的雅敬表達(dá)

4.?使用專(zhuān)業(yè)規(guī)范的語(yǔ)言

二、常見(jiàn)的溝通現(xiàn)象

1.?溝通者雙方意不合發(fā)生沖突

2.?尬聊---一開(kāi)口就聊成句號(hào)

3.?對(duì)方能言善辯,我方無(wú)言以對(duì)

三、談?wù)勀切┎蛔鹬氐臏贤ǚ绞?

1.?“貼標(biāo)簽”式的溝通

2.?“回避責(zé)任”的溝通

3.?“強(qiáng)人所難”的溝通

四、如何讓傾聽(tīng)者喜歡你

1.?自信真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì)他人

2.?讓對(duì)方感受到自己受重視

五、如何進(jìn)行高效的電話溝通

1.?選擇合適的通話時(shí)間

2.?選擇合適的通話場(chǎng)地

3.?選擇合適的通話狀態(tài)

4.?電話溝通三步法

5.?電話溝通的禮儀

6.?掛電話之前的再確認(rèn)

六、特殊場(chǎng)景的禮貌應(yīng)對(duì)

1.?遭遇情緒化場(chǎng)面——非暴力溝通

1)溝通情感讓對(duì)方收到

2)確認(rèn)且兼顧雙方的需求

3)給出解決方案

4)溝通確認(rèn)達(dá)成目標(biāo)

2.?其他特殊情況下的溝通技巧

1)犯錯(cuò)后的溝通技巧

2)被誤會(huì)的溝通技巧

?

第六講:心是最高的主載

一、終身成長(zhǎng)——知識(shí)與見(jiàn)識(shí)是兩回事

二、復(fù)盤(pán)總結(jié)

三、情景模擬訓(xùn)練

模擬訓(xùn)練細(xì)則:

1.?以小組為單位學(xué),6-8人/組,每組呈現(xiàn)時(shí)間為6-10分鐘

2.?學(xué)員需結(jié)合企業(yè)實(shí)際銷(xiāo)售與服務(wù)的場(chǎng)景及標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)

3.?根據(jù)不同的場(chǎng)景分角色、擬定臺(tái)詞,由學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)自編自演

4.?培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)給于督導(dǎo),糾偏和點(diǎn)評(píng)建議

5.?根據(jù)每組演繹的情況,給于考核打分,最終決出優(yōu)勝組并頒發(fā)獎(jiǎng)品

模擬訓(xùn)練評(píng)分細(xì)則:

1.?道具及場(chǎng)景布局? ? ? ? ? ?10分

2.?儀容儀表? ? ? ? ? ? ? ? ?10分

3.?表情儀態(tài)? ? ? ? ? ? ? ? ?10分

4.?行為儀態(tài)? ? ? ? ? ? ? ? ?10分

5.?情節(jié)設(shè)計(jì)? ? ? ? ? ? ? ? ?10分

6.?傾聽(tīng)與表達(dá)聽(tīng)力? ? ? ? ? ?10分

7.?投訴處理能力? ? ? ? ? ? ?10分

8.?服務(wù)感知力? ? ? ? ? ? ? ?10分

9.?應(yīng)變能力? ? ? ? ? ? ? ? ?10分

10.?商務(wù)往來(lái)禮儀禮節(jié)? ? ? ? 10分

演繹成果評(píng)定:

優(yōu)秀:90—100分

良好:80—89分

合格:65—79分

分組PK戰(zhàn)果揭幕 課程結(jié)束



 

孫亞曉老師的其它課程

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:服務(wù)行業(yè)核心骨干成員,服務(wù)行業(yè)工作者課程背景:?在中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,服務(wù)越來(lái)越受到整個(gè)社會(huì)的重視,整個(gè)社會(huì)為人類(lèi)服務(wù),人與人之間相互服務(wù),有型,規(guī)范,系統(tǒng)的服務(wù)禮儀,不僅可以樹(shù)立企業(yè)的良好形象,更能贏得客戶的理解、好感和信任。隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到更加高效熱情、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),從而體現(xiàn)良好的服

 講師:孫亞曉詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:政務(wù)服務(wù)窗口工作人員及相關(guān)人員,服務(wù)行業(yè)工作者?課程背景:?當(dāng)今社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),不僅有工農(nóng)兵學(xué)商,而且還有第一產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè),第三產(chǎn)業(yè)的劃分。服務(wù)越來(lái)越受到整個(gè)社會(huì)的重視,整個(gè)社會(huì)為人類(lèi)服務(wù),人與人之間相互服務(wù),有型,規(guī)范,系統(tǒng)的服務(wù)禮儀,不僅可以樹(shù)立企業(yè)的良好形象,更能贏得客戶的理解、好感和信任。在中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)

 講師:孫亞曉詳情


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:即將求職就業(yè)的學(xué)生及新入職場(chǎng)的職業(yè)新手課程背景:如今,人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的背后是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的職業(yè)化能力是人才競(jìng)爭(zhēng)力的核心。而眾多初入職場(chǎng)的新人與結(jié)束校園生活準(zhǔn)備進(jìn)入職業(yè)階段的新新人,職業(yè)化能力的修煉成為必修課。正確的擇業(yè)心態(tài),專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象,成功的職業(yè)面試,得體的職業(yè)素養(yǎng),良好的職業(yè)溝通,完善的職業(yè)規(guī)劃,成為職

 講師:孫亞曉詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:高中層管理者、市場(chǎng)部、商務(wù)部、公關(guān)部等課程背景:如何在國(guó)際商務(wù)往來(lái)的場(chǎng)合中,體現(xiàn)您的禮儀風(fēng)范?如何在涉外交往中展現(xiàn)您的風(fēng)度與魅力?如何妥善處理日常公司事務(wù),從而推動(dòng)您企業(yè)的發(fā)展?在商務(wù)交往中,個(gè)人便代表了整體,一個(gè)人的素養(yǎng)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展非常重要!一舉一動(dòng),一言一行,就是企業(yè)的典型活體廣告。良好禮儀同時(shí)還是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑

 講師:孫亞曉詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:服務(wù)行業(yè)工作者課程背景:?在中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到更加高效熱情、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),從而體現(xiàn)良好的服務(wù)水平。企業(yè)是否能從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出呢?企業(yè)在對(duì)待客戶抱怨投訴時(shí),處理是否得當(dāng)呢?面對(duì)客戶及合作伙伴提升服務(wù)效能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),已經(jīng)勢(shì)在必行。?課程收益:●提升服務(wù)認(rèn)知,拓展

 講師:孫亞曉詳情


課程背景??:在中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到高效、溫情、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),一個(gè)擁有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),擁有一個(gè)積極向上、和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì),體現(xiàn)了企業(yè)良好的服務(wù)水平及服務(wù)效能。面對(duì)客戶及合作伙伴提升服務(wù)效能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),已經(jīng)勢(shì)在必行,打造一個(gè)知禮、懂禮、用禮的團(tuán)隊(duì),是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力重要的一環(huán)。同時(shí),為客戶提供服務(wù)的過(guò)程中,掌握

 講師:孫亞曉詳情


課程背景:?國(guó)內(nèi)酒店業(yè)呈現(xiàn)兩種趨勢(shì),一是客人越來(lái)越成熟,客人對(duì)酒店要求越來(lái)越高,對(duì)服務(wù)越來(lái)越挑剔,二是服務(wù)員越來(lái)越難招,流動(dòng)越來(lái)越大,服務(wù)質(zhì)量難以提升。道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易“,意思是做大事必須從做小事開(kāi)始,天下的難事必定從容易做起。酒店服務(wù)品質(zhì)的好壞,除了精良的硬件設(shè)施外,最重要的是酒店的軟實(shí)力,僅是規(guī)范的服務(wù)已不能滿

 講師:孫亞曉詳情


課程背景:在中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,還有很多公司至今不了解什么是服務(wù),只關(guān)心銷(xiāo)量不關(guān)心服務(wù)。隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到更加高效熱情、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),從而體現(xiàn)良好的服務(wù)水平及服務(wù)效能。面對(duì)客戶及合作伙伴提升服務(wù)效能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),已經(jīng)勢(shì)在必行。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已不僅僅是成本、技術(shù)或者是員工技能之間的較量了,競(jìng)爭(zhēng)的天平已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)向了“軟實(shí)力”

 講師:孫亞曉詳情


課程背景:商務(wù)禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),從個(gè)人角度來(lái)看,掌握一定的商務(wù)禮儀有助于提高人們的自身修養(yǎng)、美化自身、美化生活。并能很有效的促進(jìn)的社會(huì)交往,改善人際關(guān)系,還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從企業(yè)的角度來(lái)看,掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以塑造企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,并能最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已不僅僅是成本、技

 講師:孫亞曉詳情


課程背景??:由于高速公路的社會(huì)公益性,承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任較為突出,顧客從領(lǐng)到通行卡進(jìn)入高速公路后,雙方就已經(jīng)形成彼此的合作關(guān)系,顧客有權(quán)對(duì)于我們?cè)谡麄€(gè)服務(wù)過(guò)程中的問(wèn)題提出意見(jiàn)。為加大高速公路通行費(fèi)征收管理力度,在確保完成通行費(fèi)征收任務(wù)的同時(shí),應(yīng)該提高文明服務(wù)水平,樹(shù)立良好的窗口服務(wù)形象。課程收益??:提升收費(fèi)窗口服務(wù)品牌;規(guī)范收費(fèi)工作人員的服務(wù)行為;對(duì)外展示公

 講師:孫亞曉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有