生產(chǎn)問題分析與解決

  培訓(xùn)講師:吳東翰

講師背景:
吳東翰老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)EMBA高級工商管理碩士精益六西格瑪黑帶大師曾任:光寶集團(tuán)(世界500強(qiáng))全面質(zhì)量管理總教練曾任:維亞科技股份有限公司生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量總監(jiān)曾任:香港權(quán)智集團(tuán)班組長/高級工程師株硬集團(tuán)、闊丹凌 詳細(xì)>>

吳東翰
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生產(chǎn)問題分析與解決詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)問題分析與解決

如何正確理解現(xiàn)場管理與改善?如何科學(xué)的認(rèn)識和厘清生產(chǎn)中的問題?如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場存在的問題?如何掌握系統(tǒng)實(shí)用的工具與方法,解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題?如何有效的提升生產(chǎn)管理人員自身解決問題的能力,不斷促進(jìn)生產(chǎn)管理水平的提高……



先進(jìn)理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合、分享交流、內(nèi)容系統(tǒng)完整,將是本次培訓(xùn)的最大特色。



課程對象:廠長、經(jīng)理、研發(fā)、技術(shù)、品管、企劃、生產(chǎn)制造、工藝、管理部門主管及工程師等。



. 現(xiàn)場管理



1) 金字塔管理之省思



2) 現(xiàn)場管理之屋



3) 做好管理與改善的基礎(chǔ)



.現(xiàn)場改善的主要改善觀念



1) 維持、改善、創(chuàng)新



2) 過程與結(jié)果



3) 遵循PDCA<>SDCA循環(huán)



4) 品質(zhì)第一



5) 管理指針之建立管制點(diǎn)



6) 下一制程是顧客



.主要的改善活動



1) 基本改善活動



2) 提高效率的改善活動



3) 提高品質(zhì)的改善活動



4) 降低成本的改善活動



5) 整體性的改善活動



6) 改善企業(yè)整體的經(jīng)營管理體質(zhì)



7) 系統(tǒng)改善的工具:TQM、JIT、TPM、…



.問題的定義



1) 何謂問題



2) 何謂偏差



3) 問題的基本模式



.問題的種類



1) 現(xiàn)有問題與將來問題



2) 各類問題的時間關(guān)系



3) 三種問題的意義



.正確地認(rèn)識問題



1) 干部每日所面對的問題



2) 對問題的看法



3) 自己的問題和他人的問題



.現(xiàn)場六大問題及其含義



1) 生產(chǎn)力的問題



2) 成本面的問題



3) 效率、產(chǎn)量面的問題



4) 品質(zhì)上的問題



5) 安全上的問題



6) 員工士氣面的問題



.如何有效的挖掘問題



1) 發(fā)掘問題的方法



2) 從工廠五大機(jī)能著眼



3) 4M查核



4) 從消除三呆著手



5) 掌握問題的方法



6) 評價問題的方法-表格的使用



.解決問題的基本途經(jīng)



1) 分析的途徑



2) 設(shè)計的途徑



3) 仿真的途徑



.現(xiàn)場四大問題解決思路與方法



1) 解決效率面的手法與步驟



a) 6階段11個系統(tǒng)步驟



b) 常用IE七手法為基礎(chǔ)



2) 解決品質(zhì)面的手法和步驟



a) 11個系統(tǒng)步驟



b) 常用QC七手法為基礎(chǔ)



3) 解決成本問題的手法和步驟



a) 七個系統(tǒng)質(zhì)詢步驟



b) 常用VA/VE七手法為基礎(chǔ)



4) 解決簡易型的問題



a) 三呆記事紙



十一.其它解決問題的方法



1) KT法簡介



2) KJ法簡介



十二.實(shí)例介紹、研討演練



十三.問題討論



 

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課程背景?中國目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來不見任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報表,不良率還是維持在三年

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課程時間:3天,6小時/天課程對象:本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購經(jīng)理/主管等。?課程背景:中國乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三聚氰胺”高蛋白質(zhì)嬰幼兒配方奶粉,該案件一直持續(xù)升溫到2008年8月3日,三鹿奶粉停產(chǎn)整改。在此期間,多次送樣品到第三

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課程背景:企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,世界上有競爭力的工廠都擁有一流的制造現(xiàn)場,持續(xù)提高效率、不斷降低制造成本。一流主管培養(yǎng)和訓(xùn)練了一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場;優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作

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課程時間:三天(9:00-12:0014:00-17:00)升級版本:5.0課程對象:本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購經(jīng)理/主管等。教學(xué)模式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問答+精彩點(diǎn)評課程思考:中國乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三

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課程背景:精益管理源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級企業(yè)的競爭利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實(shí)施精益管理,可以使得生產(chǎn)周期減少60-90,在制品減少50-80,生產(chǎn)效率提高10-100,不合格率降低30,與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機(jī)器”。在企業(yè)革新的道路上您還有哪些迷茫?為解決

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隨著企業(yè)的高速發(fā)展,諸多公司年?duì)I業(yè)額由過去300萬(人民幣)增加到了現(xiàn)在6000萬,乃至未來的三個月要完成12000萬。生意蒸蒸日上過程中,難免有著一些大家都不愿意看到的“質(zhì)量事故”。面對不斷變化的生產(chǎn)過程和競爭對手的壓力,質(zhì)量人應(yīng)該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管理過程中的迷茫與誤區(qū)?為什么全面質(zhì)量管理的做法堅(jiān)持不下去呢?盡管

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企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,反饋問題,分享問題全過程的體驗(yàn),班組長是員工職業(yè)精神的榜樣,更是人生的教練,和文化的推動者。各個事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價值利益

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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