管理心理學:有效激勵團隊
管理心理學:有效激勵團隊詳細內(nèi)容
管理心理學:有效激勵團隊
課程背景
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,有效的管理和激勵員工是組織成功的關鍵。然而,管理者往往面臨著管理多樣化個體、領導團隊和實現(xiàn)組織目標的挑戰(zhàn)。因此,需要一種深入理解管理心理學和員工激勵原理的方法,以應對這些挑戰(zhàn)。
著名管理學大師彼得.德魯克曾說過:管理就是通過他人把事情做成。但作為管理者,常常會遇到這樣的情境而缺乏行之有效的方法:如何應對能力不行、態(tài)度不佳、執(zhí)行力不強的員工?如何激發(fā)員工的主動性并挖掘員工潛能?如何將員工的個人績效得到快速的改善和提升?
本課程旨在幫助管理者了解管理心理學,學習如何激發(fā)下級的內(nèi)在工作動力,同時促進管理者的自我覺察和反思,促進其管理方式的轉變并使管理工作更加高效。
課程收益
- 理解管理心理學,幫助管理者更好地理解員工行為、潛在動機和需求,從而更有效地領導和管理團隊
- 學習互聯(lián)網(wǎng)時代的員工激勵理論,認識不同世代員工的特點和差異
- 掌握全面性、長效性、系統(tǒng)性的激勵員工的策略和方法
- 促進管理者的自我覺察和反思,促進其管理方式的轉變并使管理工作更加高效
課程時間:0.5-1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中基層管理者(60人以內(nèi))
課程方式:以“講授+引導+交互式分小組研討+演練+反饋+反思與總結”為核心

場地布置:采用分組島嶼式(可參考右圖)
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定制化課程說明
本課綱為課程設計標準內(nèi)容,可以根據(jù)每個企業(yè)的不同需求而對課程內(nèi)容做定制化的開發(fā)和調(diào)整,突出以滿足客戶需求、解決團隊中的當下面臨的挑戰(zhàn)和問題為導向
課程大綱
導入:開場及破冰
1.?介紹課程大綱及收益
2.?了解學員關于課程主題以及學員本身的背景信息
工具:入場調(diào)查工具
3.?共創(chuàng)課程公約
4.?破冰活動
1)認領不同的角色(自己、上級、部門同事)
2)形成3人小組,結合視覺卡分享在這個角色眼中的卓越管理者是怎樣的?
3)大場分享
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第一模塊:管理心理學概要
介紹管理心理學
- 管理心理學的定義和歷史發(fā)展
- 管理者與下屬之間的心理互動:權力、影響和信任
- 管理心理學在組織管理中的應用領域:領導、團隊、決策等
個體差異與行為
- 個體差異的分類:個性、能力、價值觀、文化背景等
- 個體差異對工作行為的影響:動機、態(tài)度、學習方式等
- 如何識別和理解不同個體差異,并針對性地管理
領導風格
- 領導風格的類型與特點
- 探討不同領導風格的本質和適用場景
- 任務導向型領導:強調(diào)目標達成、任務分配和績效評估
- 關系導向型領導:重視員工關系、溝通和團隊凝聚力
- 變革型領導:激勵創(chuàng)新、變革和適應性
- 民主型領導:鼓勵員工參與決策、分享意見和提出建議
- 慈善型領導:關注員工的個人需求、關懷和支持
- 如何選擇適當?shù)念I導風格
- 分析不同情境下的領導挑戰(zhàn)與要求
- 探討適應性領導的理念和技巧,以及如何根據(jù)具體情況調(diào)整領導風格
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第二模塊:有效激勵團隊
- 小組分享
三人一組,組內(nèi)輪流分享讓我深刻感受到被激勵的一個工作情境
- 激勵故事分享
- 馬戲團的小丑
半根香蕉的故事
激勵的定義及原理
- 激勵的定義
原理:馬斯洛的需求金字塔
原理:赫茲伯格的雙因素激勵理論
測試:激勵認知小測試
激勵的四個維度
- 物質激勵
- 精神激勵
- 正向激勵
- 負向激勵
案例:機長的故事
測試:正確的激勵方式
員工的激勵周期
- 員工的激勵周期
- 資深員工如何調(diào)動工作熱情
激勵的八大原則
一分鐘激勵
- 一分鐘激勵案例及流程
演練:一分鐘激勵
案例討論
- 小組內(nèi)由一位學員分享其下級的特點,組內(nèi)討論如何激勵該名員工
- 大組分享,老師進行反饋
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結尾:總結回顧分享
1.?老師進行總結和賦能
2.?旋轉木馬:所有成員形成內(nèi)圈和外圈,兩人面對面站位進行分享,每輪分享內(nèi)圈順時針轉動1個人
- 當下有著怎樣的感受?
- 本次課程,我最大的一個收獲是什么?
- 我對自己的一個發(fā)現(xiàn)是?
- 我將采取的第一個行動是?
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工作坊背景:職能部門成為業(yè)務部門的優(yōu)秀業(yè)務伙伴對于組織的成功至關重要。首先,職能部門能夠提供關鍵的支持和解決問題的能力,無論是人力資源、財務、市場營銷還是技術支持,職能部門的專業(yè)知識和專長可以幫助業(yè)務部門克服挑戰(zhàn),提高效率并取得成功。其次,職能部門作為組織內(nèi)部的支持部門,可以促進跨部門的協(xié)作和資源整合。通過與業(yè)務部門緊密合作,職能部門可以更好地理解業(yè)務需求,
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課程背景:企業(yè)之間的競爭,就是企業(yè)人才的競爭。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競爭力是決定組織戰(zhàn)斗力的關鍵。而后備人才更是企業(yè)的未來棟梁,他們決定了企業(yè)未來的競爭水平!員工的執(zhí)行力是決定組織戰(zhàn)斗力的關鍵。好的戰(zhàn)略計劃不如好的執(zhí)行。蘭西奧尼曾說:“企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢,既不是來自資本實力、發(fā)展戰(zhàn)略,也不是來自技術,而是來自團隊協(xié)作。團隊協(xié)作是彌足珍貴,卻是仍未被開發(fā)的競
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課程背景今天的商業(yè)環(huán)境變化迅速,團隊合作已成為成功的關鍵要素。了解如何建立高效團隊、激勵團隊成員、處理沖突以及促進良好溝通,對于現(xiàn)代管理者來說至關重要。?這個課程將幫助監(jiān)獄管理者掌握團隊管理的核心原則和技能,提升領導力和協(xié)作能力。學會如何知人善用,激發(fā)團隊成員的動力,建立高效溝通與信任,將有助于提高團隊的凝聚力、認同感和執(zhí)行力。課程收益:了解團隊定義與區(qū)別,
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