工欲善其事,必先利其器-- 實用管理工具與技巧之問題分析與決策
工欲善其事,必先利其器-- 實用管理工具與技巧之問題分析與決策詳細內(nèi)容
工欲善其事,必先利其器-- 實用管理工具與技巧之問題分析與決策
【課程對象】
希望提升問題分析與決策能力的中基層管理者及職場人士。
【課程時間】6小時(1天)
【課程背景】
現(xiàn)代管理學之父、被譽為“大師中的大師”的彼得·德魯克先生告誡我們說:“管理的本質(zhì)不在于知,而在于行。其驗證不在于邏輯,而在于結(jié)果”。管理的知識和理論只有與實踐相結(jié)合,才能發(fā)揮管理的效能。
那為什么很多時候我們掌握了某個知識和理論,卻不去積極地運用它,將其有效轉(zhuǎn)化到實踐中呢?
至少存在這樣一種解釋,就是我們?nèi)狈τ兄谕苿又R與理論實踐的工具與技巧。我們想做,但不知道怎么去做。正所謂,“工欲善其事,必先利其器”。理論與實踐間最好的橋梁就是實用的工具與技巧,便于管理者借助其將理論付諸于實踐活動中去。
您想知道,借助工具和技巧的應用:
- 如何在短時間內(nèi)廣泛匯集更多的觀點和意見?
- 如何對所從事的工作或項目的優(yōu)劣勢有基本整體的認識?
- 如何分析對某項決策或工作產(chǎn)生影響的利益相關(guān)群體?
- 如何激發(fā)更多的新觀點和新視角?
- 如何去不斷通過提問來挖掘問題的根源?
- 如何對多種備選方案進行分析并排序?
- 如何預測不同方案的結(jié)果并選擇更優(yōu)的方案?
- 如何調(diào)動每個人的智慧群策群體地找到更多的問題解決的方法和思路?
- 如何從整體上來梳理工作的思路?
本課程介紹與問題分析與決策有關(guān)的工具和技巧。課程不過多糾結(jié)于工具與技巧的背景和原理,而是聚焦于通過實操實練和示例模板,讓學員快速掌握相關(guān)工具與技巧的應用方法。
?
【課程收益】
- 能夠運用相關(guān)工具與技巧提升問題分析與決策的科學性和有效性
- 理解不同工具所蘊含的思維理念及適用場景
- 掌握十種對問題分析與決策有益的實用管理工具和技巧,包括頭腦風暴、SWOT分析法、利益相關(guān)者分析、類比法、魚骨圖、決策樹、5W分析法、配對比較、世界咖啡及思維導圖
- 通過工具與技巧的運用加深對于問題分析與決策過程的認識
?
【課程特色】
- 知識解析+案例分享+小組研討+示例模板+實戰(zhàn)演練+匯報點評+小組PK
- 互動性強、參與性強、實操落地
?
【課程對象】
希望提升問題分析與決策能力的中基層管理者及職場人士。
【課程時間】6小時(1天)
【課程大綱】
序號 | 名稱 | 收益 | 內(nèi)容 | 練習/示例/討論 | 用時 |
? | 破冰 | 學員融合 營造學習氛圍 |
| 游戲:“指”定組長 練習:按要求創(chuàng)建學習項目小組 | 10分鐘 |
1 | 頭腦風暴法群策群力出主意 | 在較短的時間內(nèi)匯集廣泛的觀點 |
| 練習:用頭腦風暴法識別男女朋友相處中存在的各種風險 | 20分鐘 |
2 | SWOT分析讓你看清自己 | 可獲得對優(yōu)劣勢的基本認識 |
| 示例:《西游記》取經(jīng)項目SWOT分析 練習:對某新產(chǎn)品進行SWOT分析 | 30分鐘 |
3 | 利益相關(guān)者分析 | 獲得一組受某項決策影響的人員名單 |
| 示例:《西游記》取經(jīng)項目九宮格 練習:繪制一份某項工作的利益相關(guān)者九宮格 | 30分鐘 |
4 | 類比法——創(chuàng)造性地解決問題 | 從不同的角度以新的眼光看待問題 |
? | 示例:如何加快新產(chǎn)品進入市場速度? 練習:如何做好辦公環(huán)境下的新型肺炎防控工作? | 30分鐘 |
5 | 5W分析法對問題刨根問底 | 通過不斷提問,對產(chǎn)生表面現(xiàn)象的原因進行逐層挖掘,找到問題根本 |
| 案例:豐田汽車 練習:用5W分析法來探尋實際工作問題根源 | 30分鐘 |
6 | 用魚骨圖挖掘問題根源 | 可視化地呈現(xiàn)和不斷挖掘問題根源 |
| 示例 ? | 30分鐘 ? |
7 | 用決策樹選出最佳方案 | 為多種方案的選擇提供決策依據(jù) |
| 示例:用決策樹分析幫助投資項目決策 | 20分鐘 |
8 | 用配對比較法為方案排序 | 用簡單的標記識別出多種相關(guān)聯(lián)因素的重要程度 |
| 練習:配對比較法為男(女)朋友的選擇條件排序 | 20分鐘 |
9 | 用世界咖啡創(chuàng)造集體智慧 | 盡量發(fā)揮出每個人的每個人的智慧來為問題的解決提供更多的方法和思路 |
| 練習:用世界咖啡來研討某個企業(yè)實際問題 | 80分鐘 |
10 | 借助思維導圖學習與思考 | 用可視化的方式系統(tǒng)化梳理和引導思維,并借此回顧本次課程 |
| 練習:用思維導圖來回顧課程內(nèi)容 | 30分鐘 |
? | 學習收尾 | 鼓勵分享,讓學員項目影響;論功行賞,激勵學習行為 |
| 學員自愿發(fā)表感想 | 10分鐘 |
?
高虎老師的其它課程
【課程對象】企事業(yè)單位、政府部門等各類組織中的各類員工?!菊n程時間】6小時(1天)【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事!事實上,我們的工作中同樣存在著不少的項目型活動,而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化,組織中的人員還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認證委員會主席PaulGrace所言,“21世紀的社會,一切都是項目,一切也必須將
講師:高虎詳情
【課程對象】各類組織中的團隊經(jīng)理、(中)基層管理者、新晉管理者及儲備干部。【課程時間】12小時(2天)【課程背景】團隊是一群為了共同目標而聚集起來的人。但在不少的團隊中,這群原本為了共同目標而聚集起來的人卻沒能基于相互的協(xié)作去實現(xiàn)共同的目標:個人英雄主義凸顯;個人利益凌駕于集體利益之上;團隊構(gòu)成不合理;團隊經(jīng)理角色錯位和管理失職;團隊管理單一粗狂,內(nèi)耗不斷;
講師:高虎詳情
【課程對象】各類組織的培訓管理者(培訓總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員)、企業(yè)大學管理者、人力資源管理者、組織學習與發(fā)展人員、培訓機構(gòu)管理者,以及與培訓業(yè)務相關(guān)的人員?!菊n程時間】6小時(1天)【課程背景】培訓工作多是以項目形式展開的。對于培訓管理來說,一方面,由于組織內(nèi)部培訓崗位的設置非常有限,必須以極少的人員配置去滿足日益增長的培訓需求。另一方面,為了適應組織發(fā)展
講師:高虎詳情
【課程對象】企事業(yè)單位、政府部門各類組織中的各級管理者,參與項目管理的各類人員,以及對項目管理感興趣者?!菊n程時間】12小時(2天)【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事!事實上,管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動,而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化,管理者還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認證委員會主席PaulGrace所言
講師:高虎詳情
【課程對象】企事業(yè)單位、政府部門及各類組織中的各級管理者,參與項目管理的各類人員,以及對項目管理感興趣者?!菊n程時間】6小時(1天)【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事!事實上,管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動,而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化,管理者還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認證委員會主席PaulGrace所言
講師:高虎詳情
【課程對象】企事業(yè)單位、政府部門各類組織中的各級管理者,參與項目管理的各類人員,以及對項目管理感興趣者?!菊n程時間】12小時(2天)【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事!事實上,管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動,而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化,管理者還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認證委員會主席PaulGrace所言
講師:高虎詳情
【課程對象】企事業(yè)單位、政府部門及各類組織中的各級管理者,參與項目管理的各類人員,以及對項目管理感興趣者?!菊n程時間】6小時(1天)【課程背景】項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事!事實上,管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動,而為了適應組織發(fā)展與市場需求的快速變化,管理者還將不得不持續(xù)應對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認證委員會主席PaulGrace所言
講師:高虎詳情
【課程對象】新晉管理者、儲備干部、業(yè)務骨干,及對提升管理能力感興趣者?!菊n程時間】12小時(2天)【課程背景】新晉管理者是組織持續(xù)發(fā)展的動力基石!成為一名管理者與作為一名被管理者是截然不同的。崗位與職責的變化帶來的是新晉管理者在角色定位、工作內(nèi)容、能力要求、人際關(guān)系、思維視角等諸多方面的改變。如何快速適應這一變化,對于新晉管理者是一個巨大的挑戰(zhàn)。如果不能處理
講師:高虎詳情
【課程對象】各類組織中有待通過系統(tǒng)的學習來規(guī)范項目管理行為,提升項目管理效能的項目管理者(如項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目團隊成員等),以及與項目工作緊密相關(guān)的其他成員?!菊n程時間】12小時(2天)【課程背景】項目管理作為一種先進且經(jīng)過驗證的結(jié)構(gòu)化管理技術(shù),能夠最大限度地保障項目目標的實現(xiàn)。美國《財富》雜志斷言:“項目管理將成為21世紀核心管理模式”。目前,項目管
講師:高虎詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之急
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經(jīng)銷商的所有產(chǎn)品都要賺錢嗎
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





