研發(fā)降本之VAVE工具與管理思想
研發(fā)降本之VAVE工具與管理思想詳細內(nèi)容
研發(fā)降本之VAVE工具與管理思想
課程背景:
VAVE課程(Value Analysis and Value Engineering)是一種系統(tǒng)化的方法論,旨在幫助企業(yè)通過分析和優(yōu)化產(chǎn)品或服務(wù)來提高其價值。VAVE課程起源于20世紀40年代的美國,最初用于軍事項目。在20世紀60年代,VAVE方法論逐漸普及并應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域。如今,VAVE已成為一種被廣泛接受的價值分析工具,用于提高產(chǎn)品或服務(wù)的價值,降低成本并提高市場競爭力。
課程收益:
- 了解VAVE的基本概念、方法和應(yīng)用技巧。
- 掌握如何通過VAVE進行產(chǎn)品或服務(wù)的價值分析和優(yōu)化。
- 學(xué)習(xí)如何將VAVE應(yīng)用于實際項目中,提高項目的價值。
- 了解如何與團隊合作,共同實現(xiàn)價值最大化的目標。
- 增強個人的分析能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。
- 全面了解產(chǎn)品設(shè)計指南
授課風(fēng)格:
- 專業(yè)性:魯老師豐富的的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識,能夠為學(xué)生提供系統(tǒng)、全面的知識體系。
- 易懂性:能夠?qū)?fù)雜、抽象的概念和知識用簡單、易懂的語言進行講解,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
- 互動性:采用互動式教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和提問,營造輕松、活躍的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)員的思維和興趣。
- 實效性:注重結(jié)合案例分析和實踐操作,通過具體案例和實踐操作來幫助學(xué)生深入理解和掌握所學(xué)知識,提高學(xué)員的實際應(yīng)用能力。
- 激發(fā)性:不僅注重知識的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力,通過提出問題和引導(dǎo)學(xué)員思考,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)管理者、項目經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師和開發(fā)人員、銷售和市場營銷人員、供應(yīng)鏈管理人員
課程方式:課程講授50%,實踐演練、案例分析及小組研討50%
課程大綱
一、VAVE的定義
VAVE的定義
VA和VE的區(qū)別
VE分類
VE公式
提高VE價值的選擇方式
VE同其他改善手法的區(qū)別
二、VAVE的誕生及發(fā)展
VE的誕生
L.D.Miles在日本演講
VE在日本的發(fā)展
日本價值工程協(xié)會開展的活動
三、VAVE的思考角度
以顧客為出發(fā)點考慮
以功能為出發(fā)點考慮
尊重各類提案
組織團隊討論
以價值為導(dǎo)向
四、VAVE的活動導(dǎo)入
VE的投入
Topdown導(dǎo)入
分工明確,指定擔(dān)當(dāng)
首先,先實行起
五、VAVE活動的推進
VE活動步驟
提問推進方式
選定對象
功能分析
功能評價
作成改善提案
提出提案及實施
六、產(chǎn)品設(shè)計指南
減少零件數(shù)量
考察每個零件,考慮去除每個零件的可能性
把相鄰的零件合并成一個零件
把相似的零件合并成一個零件
把對稱的零件合并成一個零件
避免過于穩(wěn)健的設(shè)計
合理選用零件制造工藝,設(shè)計多功能的零件
去除標簽
使用全新技術(shù)
減少緊固件的數(shù)量和類型
使用同一種類型的緊固件
使用卡扣、折邊等代替緊固件
避免分散的緊固件設(shè)計
使用自攻螺釘代替機械螺釘
把螺釘和螺母作為最后的選擇
零件標準化
常用零件標準庫
零件優(yōu)先選用表
標準零件三維數(shù)據(jù)庫
模塊化產(chǎn)品設(shè)計
設(shè)計一個穩(wěn)定的基座
穩(wěn)定的基座
金字塔式裝配方式
避免把大的零件置于小的零件上進行裝配
設(shè)計零件容易被抓取
避免零件太小、太重、太滑、太黏、太熱和太柔弱
設(shè)計抓取特征
避免零件的鋒利邊、角
避免零件纏繞
避免零件本身互相纏繞
避免零件在裝配過程中卡住
減少零件裝配方向
零件裝配方向越少越好
最理想的零件裝配方向
- 從上至下裝配是最理想的裝配方向
- 從側(cè)面進行裝配(前、后、左、右)是次理想的裝配方向
- 從下至上裝配,是最差的裝配方向
設(shè)計導(dǎo)向特征
導(dǎo)向特征的設(shè)計
導(dǎo)向特征應(yīng)該是裝配最先接觸點
導(dǎo)向特征越大越好
先定位后固定
四周增加限位
使用定位柱
避免裝配干涉
避免零件在裝配過程中發(fā)生干涉
避免運動零件在運動過程中發(fā)生干涉
避免用戶在使用產(chǎn)品過程中發(fā)生干涉
為輔助工具提供空間
為重要零部件設(shè)計裝配上位特征
防止零件欠約束和過約束
避免零件欠約束
避免零件過約束
寬松的零件公差要求
設(shè)計合理的間隙
簡化產(chǎn)品裝配關(guān)系
使用定位特征
使用點或線與平面配合
防錯的設(shè)計
零件僅具有唯一正確的裝配位置
零件的防錯設(shè)計特征越明顯越好
夸大零件的不相似處
夸大零件的不對稱性
設(shè)計明顯防錯標識
最后的選擇:通過制程來防錯
- 改變或增添工具、工裝
- 改變加工步驟
- 增加使用清單、模板或測量儀
- 執(zhí)行控制圖表
最完美的防錯就是不必防錯
裝配中的人機工程學(xué)
避免視線受阻的裝配
避免裝配操作受阻的裝配
避免操作人員(或消費者)受到傷害
減少工具的使用種類,避免使用特殊的工具
設(shè)計特征輔助產(chǎn)品的裝配
線纜的布局
減少線纜的種類和數(shù)量
合理的線纜布局
對線纜進行保護
對線纜的防錯
為線纜提供足夠的空間
七、課程總結(jié)與互動
VAVE案例分享
總結(jié)與互動
魯志剛老師的其它課程
班組管理能力提升實戰(zhàn)班 12.30
課程背景:隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對于成本控制、品質(zhì)管理和效率提升的需求越來越迫切。班組作為企業(yè)最基層的管理單位,如何通過優(yōu)化班組管理來滿足這些需求,已成為越來越多企業(yè)關(guān)注的焦點。本課程從企業(yè)實際需求出發(fā),以實戰(zhàn)案例和解決問題為重點,通過深入淺出的講解和現(xiàn)場操作指導(dǎo),使學(xué)員掌握有效的班組管理方法,真正實現(xiàn)學(xué)以致用,提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和品質(zhì)水平。課程收益:
講師:魯志剛詳情
課程背景:在當(dāng)今全球化的制造業(yè)環(huán)境中,企業(yè)間的競爭愈發(fā)激烈。為了在市場中取得優(yōu)勢,企業(yè)需要不斷地優(yōu)化生產(chǎn)過程,提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,以及提高產(chǎn)品質(zhì)量。工業(yè)工程(IE)作為一種應(yīng)用性強的工程技術(shù),可以幫助企業(yè)實現(xiàn)這些目標。工業(yè)工程是一種以系統(tǒng)為研究對象,以效益為目標,運用運籌學(xué)、管理科學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)工程等知識和技術(shù)手段,對系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)
講師:魯志剛詳情
工藝體系培訓(xùn) 12.30
課程背景:隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展和市場競爭的加劇,企業(yè)需要不斷提高自身的工藝水平和生產(chǎn)效率,以保持競爭優(yōu)勢。本課程可以為學(xué)員提供實用的生產(chǎn)工藝和工藝管理技能和方法,幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效益和競爭力。工業(yè)工程和精益生產(chǎn)是當(dāng)前企業(yè)界非常流行的管理理念和方法,它們都強調(diào)通過優(yōu)化生產(chǎn)過程和提高生產(chǎn)效率來降低成本和提高質(zhì)量。本課程所涉及的工藝管理流程、生產(chǎn)線平衡改善、標準工時
講師:魯志剛詳情
溝通技巧 12.30
課程背景:在當(dāng)今社會,溝通技巧已經(jīng)成為了個人和組織成功的關(guān)鍵因素。無論是職場溝通、商務(wù)談判還是人際交往,良好的溝通技巧都能幫助我們更好地表達自己、理解他人,從而達到更好的合作和共贏。然而,很多人在溝通中都會遇到各種問題,如表達不清、缺乏耐心、誤解等,這些問題不僅會影響溝通效果,還可能對個人和組織的成功產(chǎn)生負面影響。因此,提高溝通技巧對于個人和組織的成功至關(guān)重
講師:魯志剛詳情
精益生產(chǎn)——企業(yè)降本增效利器 12.30
課程背景:精益生產(chǎn)是一種以客戶為中心的生產(chǎn)方式,旨在消除浪費,提高生產(chǎn)效率,降低成本,并提高產(chǎn)品質(zhì)量。而在競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)都面臨著同樣的問題:1、生產(chǎn)時間久,能效浪費掉,瓶頸現(xiàn)象多,精益找不到2、流程不改進,制程距離遙,生產(chǎn)周期長,效率往下掉3、節(jié)約是形式,浪費真的高,成本失調(diào)控,盈虧不知道。在這種情況下,企業(yè)需要不斷優(yōu)化生產(chǎn)過程,提高效率和質(zhì)量,
講師:魯志剛詳情
開源節(jié)流,降本增效 12.30
課程背景:在當(dāng)前全球經(jīng)濟形勢下,企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn),其中開源節(jié)流、降本增效是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為了幫助企業(yè)更好地應(yīng)對這一挑戰(zhàn),我們特別推出《開源節(jié)流,降本增效》課程,旨在幫助企業(yè)提高運營效率、降低成本、優(yōu)化資源配置,提升市場競爭力。課程收益:掌握開源節(jié)流、降本增效的理念和方法,了解如何從戰(zhàn)略高度審視企業(yè)運營,優(yōu)化資源配置,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;掌握客戶開源、產(chǎn)品
講師:魯志剛詳情
課程背景:在當(dāng)今全球化的市場中,有效的生產(chǎn)管理對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。無論是在汽車制造、電子產(chǎn)品組裝、醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn),還是食品加工等行業(yè),優(yōu)化生產(chǎn)流程,降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率都是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。而其中也會遇到各種各樣的問題:1.?人員管理:企業(yè)可能會面臨員工培訓(xùn),員工工作效率,員工滿意度和流失率等問題2.?設(shè)備管理:設(shè)備維護和保養(yǎng)的困難,設(shè)備故障的頻
講師:魯志剛詳情
課程背景:隨著人們生活水平的提高,對食品的種類、品質(zhì)、安全性的需求日益增長。因此,食品行業(yè)正面臨著提高生產(chǎn)效率、確保產(chǎn)品質(zhì)量和滿足消費者需求的挑戰(zhàn)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握如何運用精益智能化手段解決這些挑戰(zhàn)。本課程涉及到管理學(xué)、工業(yè)工程、信息技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)生需要掌握一定的基礎(chǔ)知識。同時,本課程將結(jié)合實際案例,幫助學(xué)生理解和運用這些知識。隨著市場競爭
講師:魯志剛詳情
食品行業(yè)如何實現(xiàn)精益智能化 12.30
課程背景:????隨著科技的進步和消費者需要的的變化,食品行業(yè)正朝著精益化、智能化的發(fā)展方向轉(zhuǎn)型,在轉(zhuǎn)型和發(fā)展的過程中存在如下痛點:品質(zhì)與可靠性:食品行業(yè)面臨著產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、次品率高、客戶投訴等問題。這些問題直接影響到消費者對產(chǎn)品的信任度和企業(yè)的聲譽。通過精益智能化,企業(yè)可以提高生產(chǎn)效率,降低次品率,提升產(chǎn)品品質(zhì)和可靠性。效率與靈活性:食品行業(yè)面臨著生產(chǎn)效
講師:魯志剛詳情
課程背景:隨著科技的發(fā)展和全球競爭的加劇,制造業(yè)正在經(jīng)歷一場數(shù)字化和精益化的革命。通過引入先進的數(shù)字化技術(shù)和精益生產(chǎn)管理理念,企業(yè)可以更好地應(yīng)對行業(yè)趨勢,提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化庫存、提升產(chǎn)品質(zhì)量和客戶滿意度,從而增強市場競爭力。在制造業(yè)中,許多企業(yè)面臨著生產(chǎn)效率低下、資源浪費嚴重、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、交貨期延誤等問題。這些問題的根本原因在于生產(chǎn)現(xiàn)場管理的落
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