企業(yè)制勝之道的全過程管理-- 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到落地系統(tǒng)

  培訓(xùn)講師:陳萍萍

講師背景:
陳萍萍(老師)——資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家?曾任研華科技中國公司(臺灣全品類前十大品牌上市企業(yè))人力資源VP?曾任安利中國公司(世界直銷排名第一企業(yè))北方區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人?曾任北京太和咨詢公司(外企服務(wù)總公司旗下)項(xiàng)目經(jīng)理?美國4D卓越領(lǐng) 詳細(xì)>>

陳萍萍
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企業(yè)制勝之道的全過程管理-- 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到落地系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)制勝之道的全過程管理-- 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到落地系統(tǒng)

【課程時(shí)間】

1-2天(6小時(shí)/天)

【課程對象】

  1. 董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總裁助理等高管人員
  2. 戰(zhàn)略管理部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、市場營銷部,以及各部門經(jīng)理等中高層管理人員

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【課程背景】

有研究表明,在調(diào)研的世界1000家倒閉的企業(yè)中,85%是因?yàn)榻?jīng)營者的決策不慎造成的,而在中國,這個(gè)比例高達(dá)到90%。對于企業(yè)決策者通常會面臨如下問題:

  • 上市企業(yè)努力把利潤逐年遞增,但是市值卻在逐年大幅下降。
  • 初創(chuàng)企業(yè)或發(fā)展中企業(yè),未來發(fā)展的方向與執(zhí)行節(jié)奏掌握在老板心里,下面員工大多只在埋頭干活,聽令干活,遇到工作上的任何挑戰(zhàn)及問題,很多時(shí)候只有老板獨(dú)自迫不得已調(diào)整方向,或者獨(dú)自決定。
  • 當(dāng)發(fā)展過程中遇到機(jī)會或者挑戰(zhàn)時(shí),你能不能迅速反應(yīng),能否看出這個(gè)問題前面是坑還是機(jī)會?
  • 面對外部的不確定性加大,公司未來發(fā)展只有走一步,看一步。
  • 企業(yè)糾結(jié)于短期利益與中長期利益之間難以取舍、左右為難。
  • 高層管理者,從基層一步步到部門經(jīng)理,對所有涉及的業(yè)務(wù)都爛熟于心,但是,對于公司制定的戰(zhàn)略卻不能從宏觀上理解,研討及執(zhí)行上總比高層慢半拍。
  • 雖然每個(gè)企業(yè)都擬定了自己的戰(zhàn)略和愿景,但是往往戰(zhàn)略與執(zhí)行是兩張皮,缺乏戰(zhàn)略落地和精準(zhǔn)執(zhí)行的能力。

持續(xù)卓越的企業(yè)績效以企業(yè)能力建設(shè)為基礎(chǔ),構(gòu)建從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行落地的管理控制系統(tǒng),是企業(yè)可依賴的確定性、主控性管理系統(tǒng)。

本課程通過一套行之有效的管理方法,系統(tǒng)性介紹外部環(huán)境分析,清楚周圍發(fā)生著什么,以及自身能力分析,準(zhǔn)確判斷機(jī)會在哪里,具體怎么使用相關(guān)戰(zhàn)略工具與管理模型等進(jìn)行戰(zhàn)略決策必備的專業(yè)知識和技能,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者及其高層精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題和把握機(jī)會,指導(dǎo)企業(yè)做正確的事情,從而有效提升組織競爭力。

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【課程收益】?

  • 讓戰(zhàn)略可描述、可衡量。
  • 自上而下實(shí)施,并執(zhí)行跟蹤,讓戰(zhàn)略精準(zhǔn)執(zhí)行。
  • 上下使用同一種語言,構(gòu)建起上下目標(biāo)共識機(jī)制。
  • 10+不同行業(yè)案例講解,將方法論更好內(nèi)化。
  • 20+管理模型及操作方法,配合案例講解。
  • 一節(jié)主要內(nèi)容+一研討練習(xí),隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
  • 提升企業(yè)戰(zhàn)略管理能力。

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【課程特色】

課程方式以“知識講授 + 案例解讀 + 小組討論+練習(xí)操作“的方式開展,讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)以致用。

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【課程時(shí)間】

1-2天(6小時(shí)/天)

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【課程對象】

  1. 董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總裁助理等高管人員
  2. 戰(zhàn)略管理部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、市場營銷部,以及各部門經(jīng)理等中高層管理人員

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【課程大綱】

  1. 戰(zhàn)略是什么?

案例導(dǎo)入:

  1. 面對短視頻產(chǎn)品的戰(zhàn)略選擇,獵豹移動(dòng)VS字節(jié)頭條
  2. 聯(lián)想從IBM收購產(chǎn)品,華為從IBM身上學(xué)管理,聯(lián)想戰(zhàn)略VS華為戰(zhàn)略
  3. 戰(zhàn)略本質(zhì)
  4. 戰(zhàn)略需要解決的重要課題
  5. 企業(yè)在戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行上通常存在的問題及誤區(qū)
  6. 戰(zhàn)略閉環(huán)管理模型及其作用- IBM的BLM模型、麥肯錫的7S模型

課堂練習(xí):工作時(shí)您的要事時(shí)間分配

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  1. 戰(zhàn)略意圖與戰(zhàn)略目標(biāo)

企業(yè)的發(fā)展方向和最終目標(biāo)要與意圖及定位相一致,要體現(xiàn)出核心優(yōu)勢。

  1. 做好企業(yè)要搞清楚的3個(gè)經(jīng)營理論假設(shè)
  2. 使命、愿景、價(jià)值觀的設(shè)計(jì)方法及要素
  3. 企業(yè)戰(zhàn)略定位的3要素
  4. 設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)的5個(gè)方法

案例:埃隆.馬斯克、稻盛和夫、沃特迪斯尼、華為任正非

課堂練習(xí):1. 檢視及梳理企業(yè)自身的使命、愿景、價(jià)值觀

? ? ? ? ? 2. 企業(yè)戰(zhàn)略長期目標(biāo)與短期目標(biāo)設(shè)定

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  1. 如何有效進(jìn)行商業(yè)預(yù)測?
  2. 如何建立信息收集系統(tǒng)?要搜集哪些信息?
  3. 面對外部的市場洞察關(guān)注維度-STEEP模型、波特五力模型
  4. 市場洞察的方法與操作工具-運(yùn)用邏輯樹的問題拆分
  5. 面對內(nèi)部的企業(yè)資源與能力評估-VRIO分析模型
  6. 商業(yè)預(yù)測分析模型及應(yīng)用-市場連鎖反應(yīng)預(yù)測
  7. SWOT交叉地圖分析法及企業(yè)發(fā)展領(lǐng)域決策

案例:IBM 2次成功轉(zhuǎn)型背后的商業(yè)預(yù)測機(jī)制

渾水公司如何獵殺中國在美上市公司

圓通快遞的市場洞察機(jī)制

特斯拉進(jìn)入中國的STEEP分析及產(chǎn)業(yè)分析

小組討論:識別未來3年主要市場發(fā)展趨勢及其影響-“趨勢-客戶”分析圖

小組討論:基于市場洞察和客戶需要解決的關(guān)鍵差距討論后,企業(yè)SWOT分析

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四.?企業(yè)如何在市場洞察后進(jìn)行戰(zhàn)略破局?

  1. 創(chuàng)新模式案例介紹
  2. 企業(yè)創(chuàng)新紅利區(qū)分析
  3. 產(chǎn)品創(chuàng)新模型(4個(gè)模型)

- SCAMPER創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思維、最小可行性產(chǎn)品(MVP、AARRR漏斗模型

  1. 產(chǎn)品業(yè)務(wù)組合的決策模型(3個(gè)模型)

-?安索夫增長模型、產(chǎn)品定位分析SPAN、產(chǎn)品財(cái)務(wù)分析FAN

  1. 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)6要素

案例(產(chǎn)品):

  1. 初創(chuàng)企業(yè)案例:Facebook?MVP、威麥斯LED公司、初創(chuàng)美團(tuán)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位
  2. 成熟企業(yè)案例:奈飛第二成長曲線及反脆弱機(jī)制、金佰利 VS寶潔、小米VS格力、華為VS聯(lián)想

小組討論:產(chǎn)品定位分析,就其產(chǎn)品業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)初步達(dá)成共識。

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  1. 如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼
  2. 經(jīng)營全局分類法
  3. 麥肯錫問題拆解7步法
  4. 戰(zhàn)略地圖與關(guān)鍵成功因素分析法

案例:投資匯報(bào)率的問題拆解思路、LED公司關(guān)鍵舉措分析

小組討論:根據(jù)戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)制定行動(dòng)路線圖

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六、如何成功地實(shí)施組織和管理體系變革?

組織設(shè)計(jì)是頂層設(shè)計(jì),作為戰(zhàn)略執(zhí)行的資源保障

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  1. 組織結(jié)構(gòu)的歷史演化以及優(yōu)缺點(diǎn)
  2. 組織設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容
  3. 企業(yè)內(nèi)外部因素對組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響
  4. 組織變革及其管理體系創(chuàng)新的內(nèi)容和程序

案例:華為、海爾、韓都衣舍、京瓷、Zappos

小組討論:支持戰(zhàn)略發(fā)展的組織創(chuàng)新設(shè)計(jì)內(nèi)容

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  1. 如何讓企業(yè)文化與工作氛圍有效支持戰(zhàn)略落地?
  2. 企業(yè)文化對業(yè)績產(chǎn)出的影響
  3. 企業(yè)文化績效管理相匹配的優(yōu)秀操作
  4. 構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)的4個(gè)維度
  5. 新戰(zhàn)略對組織要素變化與文化要求的4種管理情形

案例:京瓷、字節(jié)跳動(dòng)、騰訊、華為

小組討論:1)萃取企業(yè)核心價(jià)值觀

? ? ? ? ? 2)如何打造使命型組織的具體舉措

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八.?成功實(shí)施戰(zhàn)略管理需要哪些配套措施?

  1. 戰(zhàn)略管理的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
  2. 戰(zhàn)略管理操作流程及管理機(jī)制
  3. 實(shí)施變革管理的關(guān)注要項(xiàng)


 

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【課程對象】企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等公司經(jīng)營高層;企業(yè)中高管理層、部門主管(營銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、人力總監(jiān)等);企業(yè)骨干、后備干部、企業(yè)指定的人員。企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)【課程背景】企業(yè)經(jīng)營所面臨的問題與挑戰(zhàn):面對互聯(lián)網(wǎng)+的新商業(yè)模式,組織運(yùn)營無所適從,企業(yè)面對“跨界打劫”是主動(dòng)出擊,還是被動(dòng)抵御;存量產(chǎn)業(yè)環(huán)境,銷

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【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)?【課程對象】人力資源部、戰(zhàn)略管理部、財(cái)務(wù)部等負(fù)責(zé)組織管理及組織發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員?!菊n程背景】組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼,崗位是血液,企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動(dòng)都要經(jīng)過崗位來完成,如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理,就會嚴(yán)重影響企業(yè)運(yùn)行的效率,甚至是任務(wù)的完成。崗位設(shè)計(jì)也稱為工作設(shè)計(jì),是指根據(jù)組織業(yè)務(wù)目標(biāo)的需要,設(shè)定某個(gè)崗位的任務(wù)、責(zé)任、

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【課程時(shí)間】1天(7小時(shí)/天)【課程對象】?適合公司全體人員【課程背景】有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設(shè)的工作時(shí),會提出這樣的問題,“企業(yè)文化有用嗎?能給企業(yè)帶來效益嗎?如何衡量?”“我們是中小企業(yè),生存活下去才是王道,文化建設(shè)是大公司的事情,目前還顧不到?!被蛘摺拔覀儧]有進(jìn)行什么企業(yè)文化建設(shè),公司也在正常運(yùn)轉(zhuǎn),不也很好嗎?”文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重

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【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)【課程對象】企業(yè)管理層及全體員工;企業(yè)骨干、后備干部、企業(yè)指定的人員等【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題:企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力,如何讓人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)?如何提升企業(yè)的人才充足率來保障業(yè)務(wù)的快速增長?如何通過人才的能力構(gòu)建來提升企業(yè)組織能力,以確保企業(yè)未來發(fā)展的可持續(xù)性?企業(yè)核心能力提升是通過員工職

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【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)【課程對象】企業(yè)高中基層管理人員后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高潛管理人才等人力資源部、培訓(xùn)部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員?【課程背景】企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人,在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管,無論是從人才的甄選、培育、使用,到留住人才,都是由直線部門的主管在執(zhí)行。但是通常有不少新晉主管,以及

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【課程時(shí)間】2天(7小時(shí)/天)3天(6小時(shí)/天)【課程對象】適合公司全體人員(高中基層員工均參加)。分成小組,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,群策群力,完成教學(xué)任務(wù)?!菊n程背景】企業(yè)存在的意義在于創(chuàng)造績效,而影響績效的核心要素是什么呢?美國績效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓(xùn)不等于績效》中揭露,技術(shù)、戰(zhàn)略、投資等硬件環(huán)境的影響僅有20%,而軟環(huán)境與績效的相關(guān)度高達(dá)到80%

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打造高成長企業(yè)的敏捷組織智能時(shí)代阿米巴經(jīng)營模式及應(yīng)用主講老師:陳萍萍【課程背景】企業(yè)經(jīng)營所面臨的問題與挑戰(zhàn):面對互聯(lián)網(wǎng)+的新商業(yè)模式,組織運(yùn)營無所適從,企業(yè)面對“跨界打劫”是主動(dòng)出擊,還是被動(dòng)抵御;存量產(chǎn)業(yè)環(huán)境,銷售額增長緩慢甚至快速下滑,利潤越來越微薄,甚至虧損,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人焦慮萬分;部門各自為政,部門墻厚重,面對內(nèi)外部需求的快速變化,企業(yè)整體運(yùn)營效率低下;

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