構(gòu)建企業(yè)制勝的組織能力體系 -- 基于楊三角模型的組織能力建設(shè)

  培訓(xùn)講師:陳萍萍

講師背景:
陳萍萍(老師)——資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家?曾任研華科技中國(guó)公司(臺(tái)灣全品類前十大品牌上市企業(yè))人力資源VP?曾任安利中國(guó)公司(世界直銷排名第一企業(yè))北方區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人?曾任北京太和咨詢公司(外企服務(wù)總公司旗下)項(xiàng)目經(jīng)理?美國(guó)4D卓越領(lǐng) 詳細(xì)>>

陳萍萍
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構(gòu)建企業(yè)制勝的組織能力體系 -- 基于楊三角模型的組織能力建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

構(gòu)建企業(yè)制勝的組織能力體系 -- 基于楊三角模型的組織能力建設(shè)

【課程時(shí)間】

1-2天(6小時(shí)/天)

【課程對(duì)象】

  1. 企業(yè)CEO、中高層管理人員
  2. 后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高潛管理人才等
  3. 人力資源部、戰(zhàn)略管理部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員

【課程背景】

中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么?是企業(yè)的成功僅僅靠老板個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)成功。企業(yè)家沒有把能力建立在團(tuán)隊(duì)上,建立在組織上,所以企業(yè)的成功就受制于老板個(gè)人能力影響力邊界。

研究表明,目前處于成長(zhǎng)期的企業(yè),普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象,80%的企業(yè)遇到困難不是因?yàn)槿狈φ_的戰(zhàn)略,而是缺乏管理企業(yè)所需要的組織能力。因此,人才的獲取及發(fā)展對(duì)企業(yè)產(chǎn)生高績(jī)效、形成核心競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。然而仍有不少企業(yè)把人才培育看成是一種費(fèi)用花銷,而不是投資,其實(shí)符合企業(yè)文化與價(jià)值觀的人才所獲得和擁有的核心專長(zhǎng)和技能是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手短時(shí)間不可超越的,是企業(yè)獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。

馬化騰曾在騰訊成立10年時(shí)說(shuō),騰訊還在持續(xù)快速地發(fā)展,而隨著企業(yè)的規(guī)模越來(lái)越大,組織能力地提升和優(yōu)化將成為越來(lái)越關(guān)鍵地成功要素。

然而,也有不少人提到“戰(zhàn)略易,組織能力建設(shè)難!”因?yàn)椋M織能力不僅僅是核心資源、產(chǎn)品和營(yíng)銷能力,也不僅僅指?jìng)€(gè)人能力,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在某方面能夠明顯超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為客戶創(chuàng)造價(jià)值的綜合核心能力,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力,這需要團(tuán)隊(duì)和組織經(jīng)年累月地打磨,才能構(gòu)建出來(lái)的持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

本課程將從影響組織能力建設(shè)的企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化出發(fā),基于楊國(guó)安教授的組織能力構(gòu)建的三支柱模型,對(duì)組織能力構(gòu)建的相關(guān)內(nèi)容與管理機(jī)制,以及實(shí)施工具做講解,幫助學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)以致用。

【課程收益】

  1. 了解組織能力對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要意義,以及操作時(shí)通常的問題
  2. 了解組織能力的核心要素及內(nèi)容
  3. 了解員工治理的管理要點(diǎn)及相關(guān)機(jī)制
  4. 了解員工能力構(gòu)建的方法與落地工具
  5. 了解員工思維塑造的內(nèi)容與落地實(shí)施方略

【課程特色】

課程方式以“知識(shí)講授 + 案例解讀 + 研討互動(dòng)”的方式開展,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用。

【課程時(shí)間】

1-2天(6小時(shí)/天)

【課程對(duì)象】

  1. 企業(yè)CEO、中高層管理人員
  2. 后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高潛管理人才等
  3. 人力資源部、戰(zhàn)略管理部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員

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【課程大綱】

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第一單元 內(nèi)外環(huán)境如何影響組織能力的建設(shè)?

  1. 外部視角-外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境對(duì)企業(yè)的挑戰(zhàn)
  2. 企業(yè)跨越非連續(xù)性增長(zhǎng)的要訣
  3. 基于戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵任務(wù)
  4. 內(nèi)部視角-企業(yè)文化如何推動(dòng)組織能力建設(shè)?
  5. 文化內(nèi)容的三層次理論
  6. 企業(yè)文化對(duì)工作風(fēng)格與組織建設(shè)的要求

案例:亞馬遜、微軟、阿里、華為近30年的增長(zhǎng)曲線分析

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第二單元 什么才是組織核心能力?

  1. 組織能力建設(shè)通常存在的十大問題
  2. 企業(yè)核心能力的定義及其特征
  3. 組織核心能力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)系
  4. 組織能力建設(shè)的楊三角模型
  5. 基于能力要項(xiàng)的楊三角分析圖-案例演示

案例:美國(guó)GET vs. 日本NEC,美國(guó)柯達(dá)vs. 日本富士、美的

小組研討:萃取自己企業(yè)核心能力

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第三單元 員工治理-如何從組織設(shè)計(jì)角度去保障組織能力提升?

  1. 組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容
  2. 組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)及演化歷程
  3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的阿米巴組織與自組織介紹
  4. 明確各價(jià)值單元的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)的責(zé)任級(jí)別
  5. 事業(yè)部授權(quán)模型及RACI權(quán)責(zé)級(jí)別體系
  6. 如何通過流程再造促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
  7. 建立基于共享服務(wù)的數(shù)字化平臺(tái)
  8. 領(lǐng)導(dǎo)組織能力建設(shè)的不同角色分工

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第四單元 員工能力-如何通過管理機(jī)制去支撐組織能力建設(shè)?

  1. 組織能力建設(shè)的目的
  2. 構(gòu)建任職資格管理/勝任力素質(zhì)模型
  3. 構(gòu)建人才供應(yīng)鏈能力-人力資源規(guī)劃、人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)建設(shè)
  4. 如何發(fā)現(xiàn)人才-企業(yè)人才庫(kù)的應(yīng)用場(chǎng)景
  5. 如何通過人才開發(fā)確保員工能力的可持續(xù)發(fā)展
  6. 如何通過人才選用育留管理機(jī)制激發(fā)員工工作積極性

案例:華為人才管理機(jī)制、韓都衣舍小組制

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第五單元? 員工思維-文化與價(jià)值落地實(shí)施

  1. 企業(yè)文化對(duì)員工治理的影響
  2. 企業(yè)文化如何決定對(duì)人才素質(zhì)的要求
  3. 構(gòu)成文化的三層次內(nèi)容是如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換的?
  4. 基于思維模式和價(jià)值觀塑造
  5. 如何落實(shí)這些思維模式和價(jià)值觀?

小組研討:基于企業(yè)文化對(duì)核心價(jià)值觀的提取

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第六單元 如何成功實(shí)施組織變革?

  1. 組織變革通常遭遇得阻力
  2. 變革管理與協(xié)同文化推行
  3. 領(lǐng)導(dǎo)組織轉(zhuǎn)型的策略
  4. 變革管理階段性推進(jìn)要點(diǎn)


 

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