微信公眾號(hào)與微博的推文寫作技巧

課程背景

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代的快速發(fā)展，原有的傳統(tǒng)紙媒已經(jīng)無法吸引新一代的受眾，不利于組織的發(fā)展，能采用年輕受眾喜歡的方式進(jìn)行企業(yè)宣傳工作已經(jīng)成為不少企業(yè)宣傳人員的主要任務(wù)。

但是如何寫出一篇新媒體推文這類技術(shù)性問題又?jǐn)[在企業(yè)宣傳人員的面前，特別是新媒體的運(yùn)用，企業(yè)制定KPI對(duì)宣傳人員進(jìn)行考核，宣傳人員也加班加點(diǎn)進(jìn)行宣傳，但是就是沒有流量沒有粉絲，成為宣傳人員的頭等痛點(diǎn)，加上兼職的宣傳人員往往有本職工作，只能利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行宣傳工作，往往力不從心，加上得不到受眾認(rèn)可時(shí)，也會(huì)主動(dòng)得打退堂鼓，為解決以上問題特開發(fā)出本課程，解決企業(yè)宣傳人員特別是兼職宣傳人員在面對(duì)新媒體技術(shù)時(shí)的困惑，勇于迎接新媒體，進(jìn)而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的宣傳工作者。

課程收益：

1. 了解企業(yè)為什么要進(jìn)行宣傳、掌握企業(yè)宣傳的目的與立意

2. 了解目前新媒體時(shí)代常用的文字稿類型，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作

3. 了解新聞采寫的方法與方法，通過案例分析掌握新聞點(diǎn)的營造與渲染；

4. 通過對(duì)企業(yè)新聞稿的分析，提升學(xué)員的新聞稿鑒賞能力。

課程對(duì)象：

有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員、企業(yè)宣傳人員、企業(yè)培訓(xùn)人員

課程天數(shù)：

1天 （6小時(shí)/天）

課程大綱：

第一講：企業(yè)宣傳工作的認(rèn)知

案例：不當(dāng)宣傳造成的反面效果

一、 新時(shí)代宣傳工作的理解

1. 《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》的框架

2. 新時(shí)代宣傳工作的改變

3. 新時(shí)代宣傳工作的背景

4. 新時(shí)代宣傳工作的重點(diǎn)

5. 新時(shí)代宣傳工作的要點(diǎn)

6. 新時(shí)代宣傳工作的注意事項(xiàng)

二、 “宣傳什么”--企業(yè)的目的

1. 企業(yè)目的

2. 員工目的

案例討論：企業(yè)為什么要對(duì)員工宣傳

三、 “誰來宣傳”--企業(yè)宣傳人員的自身素質(zhì)要求

1. 專業(yè)素質(zhì)

2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)

3. 思維能力

四、 “怎么宣傳”--傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別

1. 傳統(tǒng)新聞的類別

2. 新媒體時(shí)代的發(fā)展

3. 新媒體的特點(diǎn)

五、 新媒體時(shí)代企業(yè)宣傳的主要表現(xiàn)形式

1. 文字—微信、微博、知乎

2. 圖片—微信、微信公眾號(hào)、今日頭條

3. 視頻—抖音、視頻號(hào)、快手、B站、小紅書

互動(dòng)：目前大型企業(yè)采用的主要新媒體有哪些

六、 新媒體時(shí)代文字類推文的主要類別

1. 一句話新聞

2. 通訊稿

3. 深度報(bào)道

七、 推文發(fā)布需要遵守法規(guī)

1. 廣告法

2. 民法典

3. 著作權(quán)法

4. 信息數(shù)據(jù)保護(hù)法

5. 未成年人保護(hù)法

第二講：推文的題材來源與采編技巧

一、 新聞主題與立意

1. 新聞主題的來源

2. 新聞主題的選擇

小組討論：什么樣的主題會(huì)被上級(jí)宣傳機(jī)構(gòu)采納

案例欣賞：為什么今天報(bào)道這例時(shí)事新聞

案例欣賞：周星馳的電影為什么能過審（王晶的為什么不能過審）

案例欣賞：金庸的小說中央電視臺(tái)為什么都會(huì)翻拍（梁羽生、古龍的為什么很少翻拍）

3. 寫作人員必須的素質(zhì)要求—敏感性

二、 時(shí)事新聞的特點(diǎn)

1. 正確的導(dǎo)向性

2. 時(shí)代性

3. 豐富性

4. 互動(dòng)性

三、 企業(yè)推文的宣傳類型

1. 重大事項(xiàng)的告知

2. 塑造典型人物IP

3. 講好企業(yè)內(nèi)部黨的故事

4. 借助中央政策熱點(diǎn)事件進(jìn)行宣傳

四、 企業(yè)推文的來源

1. 文件

2. 會(huì)議

3. 項(xiàng)目

4. 活動(dòng)

5. 員工績(jī)效

6. 員工變動(dòng)

7. 員工檔案

8. 跟隨政策

9. 跟隨重大節(jié)日

五、 推文采訪的注意點(diǎn)

1. 采訪問題設(shè)計(jì)的模型“網(wǎng)購系主任”

2. 采訪對(duì)象的選擇和準(zhǔn)備

3. 采訪前的準(zhǔn)備工作：采訪提綱、問題準(zhǔn)備、背景調(diào)查等

4. 采訪技巧：?jiǎn)柎鸺记?、引?dǎo)技巧、傾聽技巧等

5. 采訪后的處理：整理資料、編輯、寫稿等

第三講：推文的寫作技巧

一、 推文的類別

1. 圖片類新聞

2. 通訊類新聞

3. 會(huì)議報(bào)道新聞

4. 好人好事類新聞

5. 深度報(bào)道

二、 圖片新聞的發(fā)展史與新媒體介紹

1. 早期的紙媒上的豆腐塊

2. 微博的寫微博

3. 今日頭條的微頭條

4. 微信的朋友圈

三、 圖片新聞的結(jié)構(gòu)

1. 時(shí)間

2. 人物

3. 地點(diǎn)

4. 時(shí)間

5. 小組討論：哪些內(nèi)容在一句話新聞時(shí)是可以省略的

6. 圖片新聞的使用場(chǎng)景

四、 一句話新聞

1. 一句話新聞的適用場(chǎng)景

2. 一句話新聞的結(jié)構(gòu)

3. 圖片是感性思維文字是理性思維

小組互動(dòng)：用一句話報(bào)道今天的培訓(xùn)

五、 通訊稿的使用場(chǎng)景

1. 業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞

2. 會(huì)議新聞

3. 學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞

4. 宣傳教育新聞

六、 通訊稿的結(jié)構(gòu)

1. 通訊稿的三步式

2. 通訊稿目的與意義

3. 通訊稿中間的事件內(nèi)容

4. 通訊稿結(jié)尾的號(hào)召與行動(dòng)

5. 紅頭文件與通訊稿的區(qū)別

6. 目的的寫作方法

7. 號(hào)召的寫作方法

小組互動(dòng)：會(huì)議通知轉(zhuǎn)換為通訊稿

七、 專題報(bào)導(dǎo)的寫作技巧

案例討論：電影的結(jié)構(gòu)有幾種（愛國片、紀(jì)錄片、廣告片、愛情片、勵(lì)志片）

1. 專題報(bào)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)

2. 專題新聞的三副標(biāo)題

3. 專題新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)

4. 專題報(bào)導(dǎo)的七問

5. “努力”的人報(bào)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

6. “幸運(yùn)”的人報(bào)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

小組互動(dòng)：編寫優(yōu)秀人員的事跡

八、 巧用AI搭建推文的結(jié)構(gòu)

1. 字節(jié)跳動(dòng)“豆包”AI的使用技巧

2. 科大訊飛“星火”AI的使用技巧

第四講：推文寫作實(shí)操

課堂作業(yè)：各小組以某人物介紹為主題進(jìn)行一次推文的寫作（講師陪同指導(dǎo)完成）

課題作業(yè)要求：需分為個(gè)人版和小組版兩類進(jìn)行完成

學(xué)員作品展示與創(chuàng)作介紹（講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

第五講：微信與微博的區(qū)別

一、 平臺(tái)的特點(diǎn)分析

1. 平臺(tái)分析

2. 用戶分析

二、 小組互動(dòng)：我們的受眾分析

1. 年齡

2. 性別

3. 城市

4. 學(xué)歷

5. 收入

6. 愛好

7. 購買力

8. 理想主義者與現(xiàn)實(shí)主義者

三、 推文標(biāo)題的策劃原則

1. 說人話

2. 明確刺激點(diǎn)

3. 內(nèi)容有價(jià)值

4. 真實(shí)

5. 蹭熱點(diǎn)

四、 微信排版設(shè)計(jì)的技巧

1. 真實(shí)生活化

2. 干凈整潔人物突出

3. 對(duì)話的感覺

4. 鉤子

5. 槽點(diǎn)

6. 配樂

7. 視頻

8. 封面與標(biāo)題

五、 微博圖片的情緒營造技巧

1. 美

2. 萌

3. 溫暖

4. 同情

5. 正能量

6. 炫

第六講：針對(duì)各平臺(tái)的特點(diǎn)修改之前的推文

課堂作業(yè)：將之前實(shí)操推文進(jìn)行修改，并符合微信和微博各自平臺(tái)的特點(diǎn)（講師陪同指導(dǎo)完成）

課題作業(yè)要求：小組進(jìn)行完成

學(xué)員作品展示與創(chuàng)作介紹（講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

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