企業(yè)宣傳視頻創(chuàng)作沙盤

課程背景

隨著新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體逐漸式微，電視、廣播的收視人數(shù)不斷下降。崛起的新媒體平臺因一味追求流量，出現(xiàn)不少的"反轉(zhuǎn)"事件，為人所詬病。與之相對的，傳統(tǒng)媒體所具備的權(quán)威性與新媒體的時(shí)效性又是企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)對外宣傳中，必不可少的兩個(gè)要點(diǎn)。因此，如何將傳統(tǒng)媒體的公信力與自媒體的傳播流量相結(jié)合，成為企業(yè)和黨政機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)。

時(shí)至今日，新媒體行業(yè)早已度過了"個(gè)體戶"為流量拼得你死我活的自媒體時(shí)代，轉(zhuǎn)而到來的是企業(yè)與黨政機(jī)構(gòu)的自媒體部門與個(gè)人媒體交相輝映的新媒體時(shí)代。融媒體憑借著自身多重媒體融合的發(fā)展優(yōu)勢，積極引導(dǎo)正面宣傳，同時(shí)在國家政策的大力支持下，融媒體將成為政府企業(yè)對外宣傳的主流方式。隨著抖音上的政務(wù)號突破兩萬一千個(gè)，政務(wù)號共收獲180.59億+次播放量、7.36億+個(gè)點(diǎn)贊、3691萬+次評論和1608萬+次分享，央視雷神山醫(yī)院建設(shè)直播同時(shí)在線觀看人數(shù)突破六千萬，越來越多的宣傳人認(rèn)識到短視頻與直播技術(shù)在宣傳方面的應(yīng)用重要性。

同時(shí)各省市的政務(wù)便民直播的上線，讓直播成為一個(gè)重要的宣傳渠道，特別是各市縣領(lǐng)導(dǎo)紛紛進(jìn)行線上直播宣傳農(nóng)產(chǎn)品，走在時(shí)代的前沿，再一次引領(lǐng)社會的進(jìn)步。

2021年中國5G建設(shè)的將完成95%，隨著網(wǎng)絡(luò)速度越來越快，短視頻也將向長視頻、VR虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展，作為一名傳統(tǒng)宣傳人員如何能將這些先進(jìn)的技術(shù)用于企業(yè)宣傳工作呢？

本課程按照企業(yè)宣傳片創(chuàng)作的六大場次十九個(gè)景次進(jìn)行設(shè)計(jì)，全方面介紹企業(yè)宣傳片的制作過程，帶領(lǐng)學(xué)員一步步闖關(guān)完成宣傳片的制作，解決企業(yè)宣傳人員面對融媒體時(shí)的困惑，勇于迎接融媒體，進(jìn)而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的工作人員。

課程對象：

企業(yè)宣傳的人員

課程天數(shù)：

1天（6小時(shí)/天）

課程沙盤：

課程大綱：

第一場次：定主題

案例：不當(dāng)宣傳造成的反面效果

第一景：企業(yè)宣傳的目的

案例討論：為什么要對受眾宣傳

1. 企業(yè)對內(nèi)宣傳的目的

2. 企業(yè)對外宣傳的目的

3. 《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》的框架

4. 新時(shí)代宣傳工作的改變

5. 新時(shí)代宣傳工作的背景

6. 新時(shí)代宣傳工作的重點(diǎn)

7. 新時(shí)代宣傳工作的要點(diǎn)

8. 新時(shí)代宣傳工作的注意事項(xiàng)

第二景：企業(yè)宣傳主題的類別

1. 企業(yè)成就宣傳

2. 企業(yè)產(chǎn)品宣傳

3. 企業(yè)項(xiàng)目宣傳

4. 企業(yè)員工宣傳

小組討論：我們要做哪些宣傳

第3景：企業(yè)宣傳主題的甄選

1. 主題與立意的區(qū)別

2. 案例：金庸與周星馳作品的立意區(qū)別

3. 小組討論：今天培訓(xùn)的立意是什么

4. 企業(yè)優(yōu)秀員工宣傳的立意是什么

5. 企業(yè)項(xiàng)目宣傳的立意是什么

小組討論：給今天的短視頻定個(gè)主題和立意

第二場次：嫁熱點(diǎn)

案例討論：為什么同樣的視頻在不同時(shí)候發(fā)熱度不一樣

第1景：企業(yè)內(nèi)部的熱點(diǎn)

1. 什么是熱點(diǎn)

2. 企業(yè)內(nèi)部的熱點(diǎn)在哪里

3. 企業(yè)內(nèi)部的熱點(diǎn)挖掘技巧

第2景：社會活動(dòng)的熱點(diǎn)

1. 政策熱點(diǎn)

2. 行業(yè)熱點(diǎn)

3. 企業(yè)熱點(diǎn)

4. 社會熱點(diǎn)

5. 熱點(diǎn)的查找方式

第3景：熱點(diǎn)與主題的嫁接

1. 分析熱點(diǎn)

2. 尋找關(guān)聯(lián)

3. 創(chuàng)造故事

4. 持續(xù)優(yōu)化

第三場次：創(chuàng)腳本

案例：紅頭文件的邏輯

案例：電視廣告的邏輯

案例：愛情故事片的邏輯

案例：紀(jì)律片的邏輯

案例：愛國電影的邏輯

案例：綜藝節(jié)目的邏輯

第1景：敘述類的腳本

1. 時(shí)間類腳本

2. 空間類腳本

第2景：利他類的腳本

1. 問題解決類腳本

2. 第1人稱類腳本

第3景：對比類的腳本

1. 正面案例與反面案例

2. 小白與老鳥案例

3. 年薪5w與年薪50W的區(qū)別

第4景：故事類的腳本

1. 什么是故事化

2. 起因與沖突的設(shè)計(jì)

3. 轉(zhuǎn)折與起伏的設(shè)計(jì)

4. 升華與號召的設(shè)計(jì)

課堂作業(yè)：根據(jù)主題與立意創(chuàng)作故事化腳本

第四場次：勤攝影

第1景：拍攝設(shè)備的設(shè)置

1. 手機(jī)攝影圖片設(shè)置

2. 手機(jī)攝影視頻技巧

3. 手機(jī)攝影持機(jī)技巧

4. 手機(jī)手持穩(wěn)定器

5. 手機(jī)三角架穩(wěn)定

6. 手機(jī)手機(jī)支撐架穩(wěn)定

7. 雙文件夾穩(wěn)定

8. 手機(jī)拍攝視頻的注意事項(xiàng)

第2景：拍攝燈光的設(shè)置

1. 正面光

2. 側(cè)光

3. 逆光

4. 頂光

5. 底光

第3景：拍攝角度的選擇

1. 全景

2. 遠(yuǎn)景

3. 中景

4. 近景

5. 特寫

第4景：拍攝構(gòu)圖的選擇

1. 中心構(gòu)圖法

2. 三分式構(gòu)圖法

3. 對稱構(gòu)圖法

4. 留白構(gòu)圖法

5. 虛化構(gòu)圖法

6. 三角形構(gòu)圖

7. 九宮格構(gòu)圖

8. 對角線構(gòu)圖

第5景：企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)場景的拍攝技巧（紅色部分根據(jù)客戶需要進(jìn)行講解）

一、 一線員工工作場景

1. 突出工作環(huán)境惡劣的拍攝手法

2. 突出工作辛苦的拍攝手法

3. 突出人物的拍攝手法

4. 工作小組的拍攝手法

二、 企業(yè)會議的拍攝

1. 劇場式會議室的角度選擇

2. 宴會式會議室的角度選擇

3. 課桌式會議室的角度選擇

4. 回字形會議室的角度選擇

5. 島式會議室的角度選擇

6. U字型會議室的角度選擇

7. 主持人的拍攝手法

8. 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的拍攝手法

9. 與會人員的拍攝手法

10. 會議特殊標(biāo)志的拍攝手法

三、 領(lǐng)導(dǎo)視察的拍攝

1. 領(lǐng)導(dǎo)合影的拍攝手法

2. 領(lǐng)導(dǎo)握手的拍攝手法

3. 領(lǐng)導(dǎo)聽從同志匯報(bào)的拍攝手法

4. 領(lǐng)導(dǎo)做出指示動(dòng)作的拍攝手法

四、 入黨入團(tuán)儀式的拍攝

1. 入黨入團(tuán)的隊(duì)列設(shè)計(jì)

2. 入黨入團(tuán)的旗幟拜訪

五、 共青團(tuán)員外出參加公益活動(dòng)

1. 共青團(tuán)標(biāo)志與旗幟的拍攝手法

2. 敬老院慰問活動(dòng)的拍攝手法

3. 參加社會衛(wèi)生大掃除活動(dòng)的拍攝手法

4. 參與搶險(xiǎn)救災(zāi)活動(dòng)的拍攝手法

5. 親子活動(dòng)或員工運(yùn)動(dòng)會的拍攝手法

第五場次：巧運(yùn)鏡

第1景：多點(diǎn)固定機(jī)位設(shè)置

1. 單點(diǎn)固定

2. 多點(diǎn)固定

案例討論：這場對話中移動(dòng)機(jī)位都給誰啦？

第2景：單點(diǎn)移動(dòng)機(jī)位設(shè)置

1. 推

2. 拉

3. 搖

4. 跟隨

5. 螞蟻

6. 升降

7. 案例討論：為什么要用移動(dòng)機(jī)位

8. 一鏡到底主要是拍什么

第六場次：細(xì)剪輯

第1景:粗剪

1. 視頻素材的導(dǎo)入

2. 視頻素材的字幕

3. 視頻素材的過渡

4. 視頻素材的拼接

5. 視頻素材的濾鏡

6. 視頻素材的貼紙

7. 視頻素材的格式調(diào)整

8. 視頻素材的抖音發(fā)布

第2景:細(xì)剪

1. 卡點(diǎn)短視頻的制作

2. 片頭的制作

3. 片尾的制作

4. 雙軌視頻的剪輯

第3景:包裝

1. 對話類視頻的剪輯

2. 探店類視頻的攝影攝像

3. 人物重點(diǎn)介紹短視頻的制作技巧

課堂作業(yè)：根據(jù)小組創(chuàng)作的腳本完成拍攝與剪輯

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