企業(yè)宣傳人員專業(yè)技能提升訓(xùn)練營(含公文寫作)
企業(yè)宣傳人員專業(yè)技能提升訓(xùn)練營(含公文寫作)詳細內(nèi)容
企業(yè)宣傳人員專業(yè)技能提升訓(xùn)練營(含公文寫作)
課程背景
2019年6月29日,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》,并發(fā)出通知。通知指出,宣傳工作是黨的一項極端重要的工作,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷奪取革命、建設(shè)、改革勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。制定頒布《條例》,體現(xiàn)了以***同志為核心的黨中央對宣傳工作的高度重視,標(biāo)志著宣傳工作科學(xué)化規(guī)范化制度化建設(shè)邁上新的臺階。通知要求,各級黨委(黨組)要把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為一項重要政治任務(wù),抓好宣傳解讀和督促檢查,進一步加強黨對宣傳工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保黨中央關(guān)于宣傳工作的重大決策部署落到實處。緊接著2019年2023年10月7日至8日,全國宣傳思想文化工作會議在京召開。會議最重要的成果就是首次提出了***文化思想,聚焦做好新時代宣傳的工作。
同時2023年1月ChatGPT開始爆火,3月GPT4公布、百度文心一言公布、谷歌BARD發(fā)布、微軟office365發(fā)布,人工智能的輿論呼嘯而來,每天在轟炸著人們的注意力,同時國家在做相應(yīng)的戰(zhàn)略部署,4月阿里和華為發(fā)布各自的大語言模型。2024年春節(jié)期間OpenAI再次發(fā)布Sora,引爆全網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)大佬紛紛表示AIGC時代已經(jīng)全面到來,一時間字節(jié)旗下的豆包、阿里旗下的通義模型、騰訊旗下混元模型也紛紛推出自己的文字生圖功能,加上之前的剪映AI文字成片功能,已經(jīng)形成大量的AI應(yīng)用落地。
那如何將已經(jīng)可用的人工智能AI工具應(yīng)用到企業(yè)的黨建和宣傳中,成為各單位文宣骨干的主要任務(wù),如何應(yīng)用AI進行熱點的分析;如何應(yīng)用AI技術(shù)講好企業(yè)故事;如何應(yīng)用AI進行新聞?wù)掌男薷?;如何?yīng)用AI進行視頻創(chuàng)作……是各企事業(yè)單位宣傳工作人員面臨的重要挑戰(zhàn)和亟需解決的緊迫課題。
課程對象:
企業(yè)宣傳的人員
課程天數(shù):
1-1.5天(6小時/天)
課程大綱:
第一講:新時代宣傳工作的認知
案例:不當(dāng)宣傳造成的反面效果
一、 新時代宣傳工作的理解
1. 《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》的框架
2. 新時代宣傳工作的改變
3. 新時代宣傳工作的背景
4. 新時代宣傳工作的重點
5. 新時代宣傳工作的要點
6. 新時代宣傳工作的注意事項
二、 企業(yè)宣傳的目的
案例討論:為什么要對受眾宣傳
1. 企業(yè)對內(nèi)宣傳的目的
2. 企業(yè)對外宣傳的目的
三、 宣傳人員的自身素質(zhì)要求
1. 方向正確性
2. 內(nèi)容重要性
3. 視覺刺激性
第二講:AI在寫作方面的應(yīng)用技巧
一、 目前主流的文字生成應(yīng)用
1. WPSAI在辦公領(lǐng)域的應(yīng)用
2. 新華妙筆在公文方面的應(yīng)用
3. 豆包在朋友圈文案和視頻腳本方面的應(yīng)用
4. 訊飛星火在文字全領(lǐng)域方面的應(yīng)用
5. 通義聽悟在會議記錄上的應(yīng)用
6. 口袋動畫在PPT制作上的應(yīng)用
7. 萬興在智能思維導(dǎo)圖上的應(yīng)用
課堂作業(yè):現(xiàn)場進行以上AI的實操
二、 如何與AI進行交流寫出滿意的文章
1. 人設(shè)的設(shè)計
2. 提示詞的適應(yīng)
3. 文章邏輯的要求
4. 文章產(chǎn)出的要求
三、 公文的目的
1. 給誰看
2. 啥意圖
3. 達共識
四、 公文主題與立意
1. 公文主題的來源
2. 公文主題的選擇
小組討論:什么樣的主題會被上級宣傳機構(gòu)采納
案例欣賞:為什么今天報道這例時事新聞
案例欣賞:周星馳的電影為什么能過審(王晶的為什么不能過審)
案例欣賞:金庸的小說中央電視臺為什么都會翻拍(梁羽生、古龍的為什么很少翻拍)
3. 宣傳人員必須的素質(zhì)要求—敏感性
五、 文章的最后修改
1. 立意的缺失
2. AI文稿會出現(xiàn)的問題
3. 修改方式與方法
課堂作業(yè):應(yīng)用AI進行一篇優(yōu)秀員工的新聞稿寫作
第三講:企業(yè)常見文種的寫作方法
一、請示
1. 請示的概念
2. 請示的適用范圍
3. 請示的種類
4. 請示的格式、內(nèi)容、寫法
5. 請示的特點及撰寫注意事項
課堂作業(yè):編寫一段關(guān)于人事任免的請示
二、函
1. 定義
2. 種類、作用和特點
3. 格式規(guī)范
4. 結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)
5. 規(guī)范用語
課堂作業(yè):編寫一段需要相關(guān)平行單位配合的函
三、報告
1. 報告的種類
2. 報告的寫法
3. 報告的三分式
4. 開頭講目的
5. 報告的內(nèi)容
6. 三種不同報告的結(jié)束語
課堂作業(yè):編寫一段建議報告
四、周會會議會議紀要
1. 會議記錄與會議紀要的使用場景
2. 會議記錄的的結(jié)構(gòu)與寫法
3. 會議記錄的寫作要求
4. 會議紀要的種類
5. 會議紀要的結(jié)構(gòu)
6. 會議紀要的寫作技巧
五、工作總結(jié)
1. 工作總結(jié)的定義
2. 工作總結(jié)的類型
3. 工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)
4. 工作總結(jié)的格式
5. 總結(jié)的基本原則
6. 工作總結(jié)的內(nèi)容
7. 概述與敘述
8. 主要工作內(nèi)容與存在問題
9. 經(jīng)驗和教訓(xùn)
10. 改進措施與計劃
課堂作業(yè):編寫本季度個人的工作總結(jié)
六、電子郵件
1. 發(fā)送對象和抄送對象
2. 標(biāo)題
3. 正文格式
4. 內(nèi)容
5. 結(jié)尾客套尾
6. 簽名欄
課堂作業(yè):編寫一段需要多部門協(xié)作的電子郵件
七、新聞
1. 一句話新聞
2. 簡訊
3. 專題報道
課堂作業(yè):編寫一段優(yōu)秀人員的專題報道
第四講:黨建宣傳的寫作技巧
一、 黨建宣傳的正確性要求
1. 正面的新聞是加分項
2. 負面的新聞才是輿情產(chǎn)生原因
二、 新媒體時代文字稿的主要類別
1. 一句話介紹
2. 專輯介紹
3. 深度介紹
三、 一句話介紹的結(jié)構(gòu)
1. 時間
2. 人物
3. 地點
4. 時間
5. 小組討論:哪些內(nèi)容在一句話新聞時是可以省略的
6. 一句話的案例:外交部的一句話介紹、新華社的一句話介紹
7. 一句話介紹的使用場景
8. 一句話介紹一定需要配圖
四、 黨建專輯介紹的結(jié)構(gòu)
1. 目的與意義
2. 事件的內(nèi)容
3. 號召與行動
五、 黨建典型事件與優(yōu)秀黨員人物深度報道的邏輯分析
1. 事件或人物的目標(biāo)
2. 事件完成中的障礙
3. 事件完成中的轉(zhuǎn)折點
六、 寫作的其他注意事項
1. 主題的確定(寫事與寫人)
2. 寫作的角度問題(第一人稱、第二人稱、第三人稱)
3. 人物關(guān)系的作用
4. 寫人物兩條主線(過程線—思想線)
5. 事件的總分總結(jié)構(gòu)(起因、發(fā)展和結(jié)果)
6. 事件發(fā)展的關(guān)鍵點(沖突點—轉(zhuǎn)折點)
7. 小組互動:編寫優(yōu)秀人員的事跡
課堂作業(yè):典型事件或優(yōu)秀黨員傳記的編寫
第五講:新聞?wù)掌臄z影攝像技巧
一、 理論知識
1. 透視原理
2. 素描關(guān)系
3. 色彩分析
二、 手機攝影前的準(zhǔn)備工作
1. 手機攝影圖片設(shè)置
2. 手機攝影視頻技巧
3. 手機攝影持機技巧
4. 手機手持穩(wěn)定器
5. 手機三角架穩(wěn)定
6. 手機手機支撐架穩(wěn)定
7. 雙文件夾穩(wěn)定
三、 手機拍攝視頻的注意事項
1. 為什么抖動是拍攝視頻的大忌
四、 攝影攝像的景別及用途
1. 全景
2. 遠景
3. 中景
4. 近景
5. 特寫
五、 攝影攝像的中的光
1. 正面光
2. 側(cè)光
3. 逆光
4. 頂光
5. 底光
六、 主題攝影的構(gòu)圖
1. 中心構(gòu)圖法
2. 三分式構(gòu)圖法
3. 對稱構(gòu)圖法
4. 留白構(gòu)圖法
5. 虛化構(gòu)圖法
6. 三角形構(gòu)圖
7. 九宮格構(gòu)圖
8. 對角線構(gòu)圖
第六講:公務(wù)攝影技巧
一、 一線員工工作場景
1. 突出工作環(huán)境惡劣的拍攝手法
2. 突出工作辛苦的拍攝手法
3. 突出人物的拍攝手法
4. 工作小組的拍攝手法
二、 企業(yè)會議的拍攝
1. 劇場式會議室的角度選擇
2. 宴會式會議室的角度選擇
3. 課桌式會議室的角度選擇
4. 回字形會議室的角度選擇
5. 島式會議室的角度選擇
6. U字型會議室的角度選擇
7. 主持人的拍攝手法
8. 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的拍攝手法
9. 與會人員的拍攝手法
10. 會議特殊標(biāo)志的拍攝手法
三、 領(lǐng)導(dǎo)視察的拍攝
1. 領(lǐng)導(dǎo)合影的拍攝手法
2. 領(lǐng)導(dǎo)握手的拍攝手法
3. 領(lǐng)導(dǎo)聽從同志匯報的拍攝手法
4. 領(lǐng)導(dǎo)做出指示動作的拍攝手法
四、 入黨入團儀式的拍攝
1. 入黨入團的隊列設(shè)計
2. 入黨入團的旗幟拜訪
五、 共青團員外出參加公益活動
1. 共青團標(biāo)志與旗幟的拍攝手法
2. 敬老院慰問活動的拍攝手法
3. 參加社會衛(wèi)生大掃除活動的拍攝手法
4. 參與搶險救災(zāi)活動的拍攝手法
5. 親子活動或員工運動會的拍攝手法
課堂作業(yè):進行公務(wù)場景的攝影現(xiàn)場實操
彭曉輝老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)力管理運營沙盤 12.30
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高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
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沙漠掘金之管理決策 12.30
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玩轉(zhuǎn)知識類抖音短視頻 12.30
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課程時間:3天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗與實踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長之路上都這樣或者那樣的問題:自己明明是這個領(lǐng)域的NO.1,但是就在可一站上講臺就有點“茶壺倒
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