企業(yè)宣傳人員的技能提升
企業(yè)宣傳人員的技能提升詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)宣傳人員的技能提升
課程背景
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代的快速發(fā)展,原有的傳統(tǒng)紙媒已經(jīng)無法吸引新一代的受眾,不利于組織的發(fā)展,能采用年輕受眾喜歡的方式進(jìn)行企業(yè)宣傳工作已經(jīng)成為不少企業(yè)宣傳人員的主要任務(wù)。
但是如何寫出一篇新媒體推文這類技術(shù)性問題又?jǐn)[在企業(yè)宣傳人員的面前,特別是新媒體的運(yùn)用,企業(yè)制定KPI對宣傳人員進(jìn)行考核,宣傳人員也加班加點(diǎn)進(jìn)行宣傳,但是就是沒有流量沒有粉絲,成為宣傳人員的頭等痛點(diǎn),加上兼職的宣傳人員往往有本職工作,只能利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行宣傳工作,往往力不從心,加上得不到受眾認(rèn)可時(shí),也會(huì)主動(dòng)得打退堂鼓,為解決以上問題特開發(fā)出本課程,解決企業(yè)宣傳人員特別是兼職宣傳人員在面對新媒體技術(shù)時(shí)的困惑,勇于迎接新媒體,進(jìn)而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的宣傳工作者。
課程對象:
有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員、企業(yè)宣傳人員、企業(yè)培訓(xùn)人員
課程天數(shù):
1天 (6小時(shí)/天)
課程大綱:
上篇:銀行業(yè)新媒體推廣技能提升
第一講:銀行宣傳工作的認(rèn)知
案例:“宣傳什么”—銀行方的目的
1. 銀行方目的
2. 受眾方目的
一、 “誰來宣傳”--宣傳人員的自身素質(zhì)要求
1. 專業(yè)素質(zhì)
2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)
3. 思維能力
二、 “怎么宣傳”--傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別
1. 傳統(tǒng)新聞的類別
2. 新媒體時(shí)代的發(fā)展
3. 新媒體的特點(diǎn)
三、 新媒體時(shí)代企業(yè)宣傳的主要表現(xiàn)形式
1. 文字—微信、微博、知乎
2. 圖片—微信、微信公眾號(hào)、今日頭條
3. 視頻—抖音、視頻號(hào)、快手、B站、小紅書
互動(dòng):目前大型企業(yè)采用的主要新媒體有哪些
第二講:微信公眾號(hào)推文的編輯美化
一、 推文的主要形式
1. 圖片類推文及制作工具
2. 文字類推文及制作工具
二、 秀米操作內(nèi)容結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)
1. 目標(biāo)設(shè)計(jì)方法
2. 秀米使用要求
3. 秀米文本設(shè)置
三、 秀米版式與字符設(shè)計(jì)
3. 母版設(shè)定方法
4. 版式設(shè)定技巧
5. 文字內(nèi)容與圖片結(jié)構(gòu)
6. 互動(dòng):制作多種圖片與文字機(jī)構(gòu)版式
四、 秀米配色技巧
1. 用色彩取勝
2. 配色技巧(三原色與對比色)
3. 中國傳統(tǒng)文化下的經(jīng)典配色
4. 互動(dòng):利用公司的VI系統(tǒng)進(jìn)行配色設(shè)計(jì)
五、 圖示制作技巧
1. 圖示基本類型
2. 利用圖形溝通
3. GIF小動(dòng)畫的收集
4. 長圖海報(bào)的應(yīng)用(海報(bào)模板與PPT制作長圖)
六、 多媒體運(yùn)用
1. 插入視頻對象方法
2. 添加背景音樂方法
3. 插入超鏈接方式
4. 135編輯器的互動(dòng)應(yīng)用
第三講:實(shí)拍類短視頻剪輯的實(shí)操
一、 口播類短視頻的制作技巧
1. 文案的提取
2. 自拍攝像機(jī)的選擇
3. 提詞器的選擇
4. 字幕的添加
5. 片頭片尾的添加
6. 音樂的合成
7. 合成發(fā)布
課堂作業(yè):制作口播類短視頻
二、 對話類短視頻的制作技巧
1. 視頻的導(dǎo)入
2. 視頻的截取
3. 視頻人物的摳取
4. 蒙版的制作
5. 圖像的添加
6. 字幕的添加
7. 音樂的合成
8. 合成發(fā)布
課堂作業(yè):制作服務(wù)類短視頻
三、 大型場景內(nèi)短視頻的制作技巧
1. 蒙版的應(yīng)用(四份屏制作)
2. 畫中畫的應(yīng)用
3. 復(fù)制的應(yīng)用
4. 快剪的應(yīng)用
四、 外部短視頻的特殊處理技巧
1. 短視頻去水印
五、 剪映高級(jí)應(yīng)用
1. 多邊形拼接效果的制作
2. 文字邊框打開類片頭的制作技巧
3. VLOG風(fēng)格的短視頻制作
4. 快剪類短視頻的制作
注:本部分每一步都將跟隨老師的講解進(jìn)行同步操作
第四講: 基礎(chǔ)運(yùn)營知識(shí)
一、 新媒體賬號(hào)定位
1. 傳統(tǒng)細(xì)分賬號(hào)的分類
2. 營銷拓展法
3. 企業(yè)號(hào)+員工號(hào)+用戶號(hào)(跨知識(shí)跨娛樂號(hào)的打造)
4. 案例:高顏值+銀行業(yè)
5. 案例:財(cái)經(jīng)新聞+銀行業(yè)
6. 案例:生活類+銀行業(yè)
7. 理財(cái)知識(shí)口播類
8. 銀行業(yè)從業(yè)人員日常工作類
9. 為什么只能做細(xì)分賬號(hào)不能做大號(hào)
個(gè)人作業(yè):設(shè)置個(gè)人賬號(hào)的內(nèi)容
二、 新媒體的內(nèi)容定位
1. 把人做成內(nèi)容
2. 把玩法做成內(nèi)容
3. 把產(chǎn)品做成內(nèi)容
4. 把終端做成內(nèi)容
5. 把營銷做成內(nèi)容
6. 把用戶做成內(nèi)容
下篇:企業(yè)微信的運(yùn)營與推廣
第一講:目前主要的商業(yè)模式:公域到私域
一、 新媒體營銷實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)的四大邏輯
1. 內(nèi)容
2. 流量
3. 粘性
4. 裂變
二、 私域流量的定義
1. 流量的來源
2. 公域的認(rèn)知
3. 私域的認(rèn)知
4. 社群的認(rèn)知
5. 微信公眾號(hào)
三、 AARRR增長模型
1. 獲客
2. 激活
3. 留存
4. 變現(xiàn)
5. 推薦
第二講:企業(yè)微信的認(rèn)知
案例:我安裝微信啦為什么還要裝企業(yè)微信
一、 企業(yè)微信的主要使用場景
1. 高效溝通
2. 特色辦公
3. 生態(tài)開放
二、 企業(yè)微信的主要特點(diǎn)
1. 提升企業(yè)形象
2. 集成辦公應(yīng)用流程
3. 與業(yè)務(wù)建立溝通平臺(tái)
4. 企業(yè)私密空間
三、 企業(yè)微信的同類對手
1. 飛書
2. 釘釘
四、 企業(yè)微信的優(yōu)勢
1. 微信的海量用戶
2. 微信公眾號(hào)的優(yōu)勢
3. 微信小程序的優(yōu)勢
第二講:企業(yè)微信號(hào)的使用
一、 企業(yè)微信號(hào)的登陸
1. 手機(jī)版的登陸
2. PC版的登陸
3. 局域網(wǎng)登陸時(shí)的注意事項(xiàng)
4. 操作系統(tǒng)的要求
二、 賬號(hào)設(shè)置
1. 企業(yè)設(shè)置
2. 基本信息設(shè)置
3. 手機(jī)號(hào)更改
三、 企業(yè)微信的工作臺(tái)介紹
1. 打卡考勤
2. 請假與審批
3. 報(bào)銷與審批
4. 公費(fèi)電話的撥打方式
四、 消息會(huì)話
1. 群聊方式與管理
2. 回執(zhí)消息
3. 消息收藏
4. 提醒功能
5. 保存時(shí)效
6. 圖片標(biāo)注
第三講:企業(yè)微信號(hào)的小程序
一、 企業(yè)微信號(hào)的小程序添加與應(yīng)用
1. 通勤管理
2. 客戶到店通知
3. 獲客助手
4. EC贏客通
5. 離職繼承
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第四講:企業(yè)微信號(hào)的群聊話術(shù)設(shè)計(jì)
一、 話術(shù)的分類
案例討論:為什么要話術(shù)
1. 新人入群的歡迎話術(shù)
2. 群活動(dòng)的通知話術(shù)
3. 群活動(dòng)的互動(dòng)話術(shù)
4. 群活動(dòng)的促單話術(shù)
5. 群活動(dòng)的結(jié)束話術(shù)
互動(dòng):制作話術(shù)手冊
二、 利用AI寫作話術(shù)
三、 微軟瀏覽器Edge的擴(kuò)展器應(yīng)用
1. 訊飛星火的使用技巧
2. WPS ai的使用技巧
四、 手機(jī)APP豆包的使用技巧
3. 手機(jī)APP天工的使用技巧
五、 微信群里的分工
1. 微信群里的管理者與職責(zé)
2. 微信群里的意見領(lǐng)袖與職責(zé)
3. 微信群里的追隨者與職責(zé)
第五講:企業(yè)微信私聊的運(yùn)營及營銷
一、微信怎么聊——遵循九步流程
1.自我介紹
2.客戶破冰
3.確認(rèn)狀態(tài)
4.說明理由
5.強(qiáng)化要點(diǎn)
6.異議處理
7.再次強(qiáng)化
8.確定需求/添加微信群
9.禮貌結(jié)束
二、微信營銷中的產(chǎn)品呈現(xiàn)話術(shù)設(shè)計(jì)
1.通俗化內(nèi)容:用客戶熟悉的語言講產(chǎn)品
2.結(jié)構(gòu)化表達(dá):總分總框架、最多講三點(diǎn)、小標(biāo)題先行
3.高效產(chǎn)品呈現(xiàn)方法“1-3”精講與練習(xí)
三、問題怎么答——運(yùn)用四段邏輯
1. 客戶問題的高效應(yīng)對
2. 異議/拒絕類問題的應(yīng)對方法
3. 關(guān)鍵工具實(shí)操練習(xí):電話營銷異議處理九宮格
四、持續(xù)追蹤,有效落實(shí)——客戶端的跟進(jìn)
1.聊天結(jié)束后的跟進(jìn)動(dòng)作
2.微信營銷的自我檢視
結(jié)束語:新媒體賬號(hào)的養(yǎng)號(hào)注意事項(xiàng)
一、 個(gè)人養(yǎng)號(hào)的目的
1. 提高權(quán)重讓系統(tǒng)給打標(biāo)簽
二、 平臺(tái)養(yǎng)號(hào)的目的
1. 內(nèi)容要推陳出新
彭曉輝老師的其它課程
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)管理人員、核心員工課程背景:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活
講師:彭曉輝詳情
高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景:在企業(yè)組織中,首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫CEO)是在一個(gè)企業(yè)中最高行政官員,又稱作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長。主要負(fù)責(zé)人員的任免,監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行,公司對外合同的簽訂與處理。在國內(nèi)大部份企業(yè)中這個(gè)職責(zé)基本還都在老板的頭上,特別在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,大多數(shù)員工都
講師:彭曉輝詳情
沙漠掘金之管理決策 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)Emba課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-c
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:5天,6小時(shí)/天課程對象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景:2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年,同時(shí)也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年,做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強(qiáng)企業(yè)黨建文化建設(shè)、認(rèn)真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無法吸引新一代的員工,不利于黨組織和團(tuán)組織的發(fā)展,能采用年輕
講師:彭曉輝詳情
玩轉(zhuǎn)知識(shí)類抖音短視頻 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景:2020年的一場冠性病毒讓人類再一次老老實(shí)實(shí)必須待在家中,在上一次發(fā)生同樣的事情時(shí),中國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到重大打擊讓中國的電商得到黃金發(fā)展十年期,那這一次的黃金發(fā)展期對哪個(gè)行業(yè)是機(jī)會(huì)呢?同時(shí)在國人面對這一困境的時(shí)候,不少有識(shí)之士伸出雙手進(jìn)行募捐,其中有一個(gè)1.5億的捐款吸引不少人,這位捐款人是
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價(jià)值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長之路上都這樣或者那樣的問題:自己明明是這個(gè)領(lǐng)域的NO.1,但是就在可一站上講臺(tái)就有點(diǎn)“茶壺倒
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程背景:為什么別人家的培訓(xùn)有很多的視頻呢?還都是員工自拍自演的?為什么別人家的培訓(xùn)中音樂那好聽呢?我也收集很多音頻,但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒有噪音,而且聲音甜美,而我錄制的噪音大,聲音僵硬呢?為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來發(fā)朋友圈呢?為什么別人家的課件一看就感
講師:彭曉輝詳情
微課開發(fā)及制作七大技術(shù) 12.30
課程時(shí)間:7天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者課程背景:隨著微博微信的廣泛使用,微的時(shí)代早已到來,那企業(yè)培訓(xùn)的微時(shí)代是什么樣的呢?隨著可汗學(xué)院漸漸被人熟知,3到5分鐘的一個(gè)課程,被定義為微課的主要特點(diǎn),但是微課就是將原有的課程進(jìn)行分解得出的嗎?在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學(xué)員的注意力呢?PC已經(jīng)不在是職場人士的標(biāo)配,越來越多的工作APP的
講師:彭曉輝詳情
大模型本地部署 12.30
課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù),具備獨(dú)立完成常見大模型本地部署的能力,并能夠根據(jù)實(shí)際需求對部署進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,讓學(xué)員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實(shí)施到性能優(yōu)化的全流程技能,為在實(shí)際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程對象對大模型技術(shù)有興趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛好
講師:彭曉輝詳情
新媒體招聘及社群運(yùn)營技巧 12.30
課程背景當(dāng)前企業(yè)80的崗位依賴外部招聘(智聯(lián)招聘),而73的Z世代喜歡通過抖音、小紅書等平臺(tái)獲取職場信息(脈脈研究院),傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴(yán)重錯(cuò)位。調(diào)研顯示,員工個(gè)人賬號(hào)發(fā)布的真實(shí)職場內(nèi)容(如工資福利、企業(yè)額環(huán)境)可信度遠(yuǎn)超企業(yè)號(hào),且大多數(shù)企業(yè)還堅(jiān)守傳統(tǒng)的校招、人才市場等,并把招聘網(wǎng)站當(dāng)電子公告欄,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代。針對這一痛點(diǎn),本課程首創(chuàng)“短視
講師:彭曉輝詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





