企業(yè)宣傳短視頻制作的技巧
企業(yè)宣傳短視頻制作的技巧詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)宣傳短視頻制作的技巧
課程背景
隨著新媒體的出現(xiàn),傳統(tǒng)媒體逐漸式微,電視、廣播的收視人數(shù)不斷下降。崛起的新媒體平臺(tái)因一味追求流量,出現(xiàn)不少的"反轉(zhuǎn)"事件,為人所詬病。與之相對(duì)的,傳統(tǒng)媒體所具備的權(quán)威性與新媒體的時(shí)效性又是企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)對(duì)外宣傳中,必不可少的兩個(gè)要點(diǎn)。因此,如何將傳統(tǒng)媒體的公信力與自媒體的傳播流量相結(jié)合,成為企業(yè)和黨政機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)。
時(shí)至今日,新媒體行業(yè)早已度過(guò)了"個(gè)體戶(hù)"為流量拼得你死我活的自媒體時(shí)代,轉(zhuǎn)而到來(lái)的是企業(yè)與黨政機(jī)構(gòu)的自媒體部門(mén)與個(gè)人媒體交相輝映的融媒體時(shí)代。融媒體憑借著自身多重媒體融合的發(fā)展優(yōu)勢(shì),積極引導(dǎo)正面宣傳,同時(shí)在國(guó)家政策的大力支持下,融媒體將成為政府企業(yè)對(duì)外宣傳的主流方式。隨著抖音上的政務(wù)號(hào)突破兩萬(wàn)一千個(gè),政務(wù)號(hào)共收獲180.59億+次播放量、7.36億+個(gè)點(diǎn)贊、3691萬(wàn)+次評(píng)論和1608萬(wàn)+次分享,央視雷神山醫(yī)院建設(shè)直播同時(shí)在線觀看人數(shù)突破六千萬(wàn),越來(lái)越多的宣傳人認(rèn)識(shí)到短視頻與直播技術(shù)在宣傳方面的應(yīng)用重要性。
同時(shí)各省市的政務(wù)便民直播的上線,讓直播成為一個(gè)重要的宣傳渠道,特別是各市縣領(lǐng)導(dǎo)紛紛進(jìn)行線上直播宣傳農(nóng)產(chǎn)品,走在時(shí)代的前沿,再一次引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步。
2021年中國(guó)5G建設(shè)的將完成95%,隨著網(wǎng)絡(luò)速度越來(lái)越快,短視頻也將向長(zhǎng)視頻、VR虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展,作為一名傳統(tǒng)宣傳人員如何能將這些先進(jìn)的技術(shù)用于融媒體工作呢?
本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)有志進(jìn)軍融媒體的宣傳人員開(kāi)發(fā),解決面對(duì)融媒體時(shí)的困惑,勇于迎接融媒體,進(jìn)而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的工作人員。
課程對(duì)象:
企業(yè)宣傳的人員
課程天數(shù):
1天(6小時(shí)/天)
課程大綱:
第一講:新時(shí)代宣傳工作與融媒體的認(rèn)知
案例:不當(dāng)宣傳造成的反面效果
一、 新時(shí)代宣傳工作的理解
1. 《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》的框架
2. 新時(shí)代宣傳工作的改變
3. 新時(shí)代宣傳工作的背景
4. 新時(shí)代宣傳工作的重點(diǎn)
5. 新時(shí)代宣傳工作的要點(diǎn)
6. 新時(shí)代宣傳工作的注意事項(xiàng)
二、 融媒體的認(rèn)知
1. 什么是融媒體
2. 融媒體特點(diǎn)
3. 融媒體的意義
三、 企業(yè)宣傳的目的
案例討論:為什么要對(duì)受眾宣傳
4. 企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳的目的
5. 企業(yè)對(duì)外宣傳的目的
四、 宣傳人員的自身素質(zhì)要求
1. 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)
3. 思維能力
第二講:新媒體時(shí)代的新聞?lì)悇e
一、 傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別
1. 傳統(tǒng)新聞的類(lèi)別
2. 新媒體時(shí)代的發(fā)展
3. 新媒體的特點(diǎn)
二、 新媒體時(shí)代新聞的主要表現(xiàn)形式
1. 文字
2. 圖片
3. 視屏
第三講:短視頻腳本的寫(xiě)作技巧
一、 傳統(tǒng)短視頻的內(nèi)容
1. 直接展示產(chǎn)品
2. 展示產(chǎn)品周邊
3. 挖掘產(chǎn)品新用途
4. 展廳人氣展示
5. 夸張展現(xiàn)產(chǎn)品
6. 投放付費(fèi)廣告
7. 抖音紅人合作
二、 如何策劃短視頻的內(nèi)容
1. 什么是熱點(diǎn)
2. 政策熱點(diǎn)
3. 行業(yè)熱點(diǎn)
4. 企業(yè)熱點(diǎn)
5. 社會(huì)熱點(diǎn)
三、 熱點(diǎn)與產(chǎn)品銜接的技巧
1. 分析熱點(diǎn)
2. 尋找關(guān)聯(lián)
3. 創(chuàng)造故事
4. 持續(xù)優(yōu)化
四、 短視頻創(chuàng)作的立意
1. 主題與立意的區(qū)別
2. 案例:金庸與周星馳作品的立意區(qū)別
五、 受眾喜歡簡(jiǎn)單的邏輯還是復(fù)雜的邏輯
1. 案例:紅頭文件的邏輯
2. 案例:電視廣告的邏輯
3. 案例:愛(ài)情故事片的邏輯
4. 案例:紀(jì)律片的邏輯
5. 案例:愛(ài)國(guó)電影的邏輯
6. 案例:綜藝節(jié)目的邏輯
7. 總分邏輯
8. 推理邏輯
課堂作業(yè):看案例分析邏輯
六、 腳本的藝術(shù)包裝類(lèi)型
1. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--總分結(jié)構(gòu)
2. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--推理結(jié)構(gòu)
3. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—對(duì)比結(jié)構(gòu)
4. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—故事化結(jié)構(gòu)
七、 事件記錄類(lèi)的視頻腳本
1. 服務(wù)流程類(lèi)腳本
2. 工作流程類(lèi)腳本
課堂作業(yè):創(chuàng)作某個(gè)事件的新聞
八、 用戶(hù)(利他)角度的視頻腳本
1. 問(wèn)題解決類(lèi)課程腳本
課堂作業(yè):將事件新聞進(jìn)行利他化潤(rùn)色
九、 對(duì)比角度的視頻腳本
1. 正面案例與反面案例
2. 小白與老鳥(niǎo)案例
3. 年薪5w與年薪50W的區(qū)別
課堂作業(yè):將事件新聞腳本進(jìn)行對(duì)比化潤(rùn)色
十、 故事化的視頻腳本
1. 什么是故事化
2. 起因與沖突的設(shè)計(jì)
3. 轉(zhuǎn)折與起伏的設(shè)計(jì)
4. 升華與號(hào)召的設(shè)計(jì)
課堂作業(yè):將深度報(bào)道改成短視頻腳本
第四講:新聞?wù)掌臄z影攝像技巧
一、 理論知識(shí)
1. 透視原理
2. 素描關(guān)系
3. 色彩分析
二、 手機(jī)攝影前的準(zhǔn)備工作
1. 手機(jī)攝影圖片設(shè)置
2. 手機(jī)攝影視頻技巧
3. 手機(jī)攝影持機(jī)技巧
4. 手機(jī)手持穩(wěn)定器
5. 手機(jī)三角架穩(wěn)定
6. 手機(jī)手機(jī)支撐架穩(wěn)定
7. 雙文件夾穩(wěn)定
三、 手機(jī)拍攝視頻的注意事項(xiàng)
1. 為什么抖動(dòng)是拍攝視頻的大忌
四、 攝影攝像的景別及用途
1. 全景
2. 遠(yuǎn)景
3. 中景
4. 近景
5. 特寫(xiě)
五、 攝影攝像的中的光
1. 正面光
2. 側(cè)光
3. 逆光
4. 頂光
5. 底光
六、 視頻拍攝的固定機(jī)位
1. 單點(diǎn)固定
2. 多點(diǎn)固定
七、 視頻拍攝的運(yùn)動(dòng)機(jī)位
1. 推
2. 拉
3. 搖
4. 跟隨
5. 螞蟻
6. 升降
7. 案例討論:為什么要用移動(dòng)機(jī)位
8. 一鏡到底主要是拍什么
9. 案例討論:這場(chǎng)對(duì)話(huà)中移動(dòng)機(jī)位都給誰(shuí)啦?
八、 人物的攝影攝像
1. 全身像的拍攝手法
2. 半身像的拍攝手法
3. 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的拍攝手法
4. 會(huì)議的拍攝手法
課堂作業(yè):拍攝今天培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的圖片和短視頻素材
九、 大型建筑物的攝影攝像
1. 全景的拍攝手法
2. 局部的拍攝手法
3. 特別的拍攝手法
4. 固定機(jī)位的拍攝手法
5. 移動(dòng)機(jī)位的拍攝手法
課堂作業(yè):拍攝一組建筑物的圖片和短視頻素材
十、 室外活動(dòng)場(chǎng)景的攝影攝像
1. 集體照的場(chǎng)景
2. 員工活動(dòng)的場(chǎng)景
課堂作業(yè):拍攝一組員工風(fēng)采的圖片和短視頻
第五講:視頻后期制作技巧
一、 剪映的基礎(chǔ)應(yīng)用(剪映APP免費(fèi))
1. 視頻素材的導(dǎo)入
2. 視頻素材的字幕
3. 視頻素材的過(guò)渡
4. 視頻素材的拼接
5. 視頻素材的濾鏡
6. 視頻素材的貼紙
7. 視頻素材的格式調(diào)整
8. 視頻素材的抖音發(fā)布
二、 單軌視頻的剪輯
1. 卡點(diǎn)短視頻的制作
2. 片頭的制作
3. 片尾的制作
三、 雙軌視頻的剪輯
課堂作業(yè):制作今天培訓(xùn)活動(dòng)的回顧視頻
第六講:視頻后期制作實(shí)操技巧
一、 會(huì)議類(lèi)短視頻的制作技巧
1. 片頭的制作
2. 片尾的制作
3. 文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音的技巧(必應(yīng)的應(yīng)用)
4. 內(nèi)容的剪輯
課堂作業(yè):將前面拍攝的會(huì)議素材剪輯成片
二、 工作活動(dòng)卡點(diǎn)短視頻的制作技巧
1. 音樂(lè)的導(dǎo)入
2. 音樂(lè)的卡點(diǎn)
3. 視頻或圖片素材的導(dǎo)入
4. 分割調(diào)整素材
5. 自動(dòng)識(shí)別字幕
6. 轉(zhuǎn)場(chǎng)的選擇
7. 合成發(fā)布
課堂作業(yè):將前面拍攝的工作素材剪輯成片
三、 口播類(lèi)短視頻的制作技巧
1. 視頻的導(dǎo)入
2. 視頻的截取
3. 視頻人物的摳取
4. 人物的描邊強(qiáng)調(diào)
5. 字幕的添加
6. 音樂(lè)的合成
7. 合成發(fā)布
課堂作業(yè):將前面拍攝的口播素材剪輯成片
四、 虛擬演播室類(lèi)短視頻的制作技巧
1. 視頻的導(dǎo)入
2. 視頻的截取
3. 視頻人物的摳取
4. 蒙版的制作
5. 圖像的添加
6. 字幕的添加
7. 音樂(lè)的合成
8. 合成發(fā)布
課堂作業(yè):錄制素材并配合虛擬背景剪輯成片
五、 對(duì)話(huà)類(lèi)視頻的剪輯
1. 音畫(huà)同步(需要用電腦版剪映)
2. 多軌素材的剪輯
3. 字幕的添加
4. 片頭片尾的添加
課堂作業(yè):將前面拍攝對(duì)話(huà)素材進(jìn)行剪輯
六、 探店類(lèi)視頻的攝影攝像
1. 全景的拍攝手法
2. 局部的拍攝手法
3. 特別的拍攝手法
課堂作業(yè):拍攝一段培訓(xùn)場(chǎng)地介紹的短視頻
七、 人物重點(diǎn)介紹短視頻的制作技巧
1. 定格人物的處理
2. 復(fù)制圖層
3. 給人物描白邊
4. 給人物加上字幕
課堂作業(yè):將前面拍攝的培訓(xùn)場(chǎng)地素材剪輯成片
八、 VLOG類(lèi)視頻的剪輯
課堂作業(yè):完成學(xué)習(xí)的VLOG的短視頻剪輯
彭曉輝老師的其它課程
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員、核心員工課程背景:沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤(pán)推演,開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤(pán)推演是紅、藍(lán)兩軍通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活
講師:彭曉輝詳情
高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景:在企業(yè)組織中,首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫(xiě)CEO)是在一個(gè)企業(yè)中最高行政官員,又稱(chēng)作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長(zhǎng)。主要負(fù)責(zé)人員的任免,監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行,公司對(duì)外合同的簽訂與處理。在國(guó)內(nèi)大部份企業(yè)中這個(gè)職責(zé)基本還都在老板的頭上,特別在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,大多數(shù)員工都
講師:彭曉輝詳情
沙漠掘金之管理決策 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題,諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái),受訓(xùn)者通過(guò)選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)Emba課程,復(fù)旦大學(xué)BI國(guó)際MBA課程,Coco-c
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:5天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景:2021年是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年,同時(shí)也是“十四五”工作規(guī)劃的開(kāi)局之年,做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強(qiáng)企業(yè)黨建文化建設(shè)、認(rèn)真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無(wú)法吸引新一代的員工,不利于黨組織和團(tuán)組織的發(fā)展,能采用年輕
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:有志向線上銷(xiāo)售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景:2020年的一場(chǎng)冠性病毒讓人類(lèi)再一次老老實(shí)實(shí)必須待在家中,在上一次發(fā)生同樣的事情時(shí),中國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到重大打擊讓中國(guó)的電商得到黃金發(fā)展十年期,那這一次的黃金發(fā)展期對(duì)哪個(gè)行業(yè)是機(jī)會(huì)呢?同時(shí)在國(guó)人面對(duì)這一困境的時(shí)候,不少有識(shí)之士伸出雙手進(jìn)行募捐,其中有一個(gè)1.5億的捐款吸引不少人,這位捐款人是
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐的傳播者,是組織不斷成長(zhǎng)的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價(jià)值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路上都這樣或者那樣的問(wèn)題:自己明明是這個(gè)領(lǐng)域的NO.1,但是就在可一站上講臺(tái)就有點(diǎn)“茶壺倒
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程背景:為什么別人家的培訓(xùn)有很多的視頻呢?還都是員工自拍自演的?為什么別人家的培訓(xùn)中音樂(lè)那好聽(tīng)呢?我也收集很多音頻,但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒(méi)有噪音,而且聲音甜美,而我錄制的噪音大,聲音僵硬呢?為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來(lái)發(fā)朋友圈呢?為什么別人家的課件一看就感
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:7天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者課程背景:隨著微博微信的廣泛使用,微的時(shí)代早已到來(lái),那企業(yè)培訓(xùn)的微時(shí)代是什么樣的呢?隨著可汗學(xué)院漸漸被人熟知,3到5分鐘的一個(gè)課程,被定義為微課的主要特點(diǎn),但是微課就是將原有的課程進(jìn)行分解得出的嗎?在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學(xué)員的注意力呢?PC已經(jīng)不在是職場(chǎng)人士的標(biāo)配,越來(lái)越多的工作APP的
講師:彭曉輝詳情
大模型本地部署 12.30
課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù),具備獨(dú)立完成常見(jiàn)大模型本地部署的能力,并能夠根據(jù)實(shí)際需求對(duì)部署進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,讓學(xué)員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實(shí)施到性能優(yōu)化的全流程技能,為在實(shí)際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程對(duì)象對(duì)大模型技術(shù)有興趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛(ài)好
講師:彭曉輝詳情
新媒體招聘及社群運(yùn)營(yíng)技巧 12.30
課程背景當(dāng)前企業(yè)80的崗位依賴(lài)外部招聘(智聯(lián)招聘),而73的Z世代喜歡通過(guò)抖音、小紅書(shū)等平臺(tái)獲取職場(chǎng)信息(脈脈研究院),傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴(yán)重錯(cuò)位。調(diào)研顯示,員工個(gè)人賬號(hào)發(fā)布的真實(shí)職場(chǎng)內(nèi)容(如工資福利、企業(yè)額環(huán)境)可信度遠(yuǎn)超企業(yè)號(hào),且大多數(shù)企業(yè)還堅(jiān)守傳統(tǒng)的校招、人才市場(chǎng)等,并把招聘網(wǎng)站當(dāng)電子公告欄,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代。針對(duì)這一痛點(diǎn),本課程首創(chuàng)“短視
講師:彭曉輝詳情
- [楊建允]2024全國(guó)商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營(yíng)銷(xiāo)模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營(yíng)銷(xiāo)模
- [楊建允]專(zhuān)家稱(chēng)預(yù)制菜是豬狗食,預(yù)
- [潘文富]廠家對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商工作的當(dāng)務(wù)之急
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展觀的四個(gè)突破
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商的所有產(chǎn)品都要賺錢(qián)嗎
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





