《論語(yǔ)》治企之忠誠(chéng)、信守、道義

  培訓(xùn)講師:吳孟恩

講師背景:
吳孟恩,字執(zhí)中,河北深州人,我國(guó)當(dāng)代傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,國(guó)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用專(zhuān)家,經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)者,清華大學(xué)、北京大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)行、河北大學(xué)客座教授?! ∠壬壮型ビ?xùn),少遇鴻儒,耳濡目染,心性天成。數(shù)十年如一日流連于經(jīng)史子集間,為中國(guó)當(dāng)代振興儒學(xué) 詳細(xì)>>

吳孟恩
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《論語(yǔ)》治企之忠誠(chéng)、信守、道義詳細(xì)內(nèi)容

《論語(yǔ)》治企之忠誠(chéng)、信守、道義

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理

【課程時(shí)長(zhǎng)】?1天(6小時(shí)/天)?

【課程大綱】

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一、忠、誠(chéng)、信,釋義

  • 忠,從中,從心,本義作敬解。

? ? 古以不懈于心為敬,必盡心任事始能不懈于位,故忠從心;又以中有不偏不倚之意,忠為正直之德,故從中聲?!墩f(shuō)文》?

曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰:“愛(ài)之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?”

子貢問(wèn)友,子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉?!?/p>

  • 誠(chéng)者天之道也,思誠(chéng)者人之道也?!睹献印るx婁》?

? ? ? 誠(chéng)者,圣人之本,大哉乾元,萬(wàn)物資始,誠(chéng)之源也?!吨芏仡U·通書(shū)》

? ? ? 君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),致誠(chéng)則無(wú)它事矣,唯仁之為守,唯義之為行。(李翱)

  • 信,從人,從言,人言也。

? ? 忠于心,誠(chéng)于己,則信于人也。

曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰:“君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò),則無(wú)憚改?!?/p>

宰予晝寢。子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也;於予與何誅?”子曰:“始吾於于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾於人也,聽(tīng)其言而觀其行。於予與改是?!?/p>

顏淵季路侍。子曰:“盍各言而志?”

子路曰:“愿車(chē)馬衣輕裘與朋友共敝之而無(wú)憾?!?/p>

顏淵曰:“愿無(wú)伐善,無(wú)施勞?!?/p>

子路曰:“愿聞子之志。”

子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之?!?/p>

忠與誠(chéng)的區(qū)別

? ? 結(jié)論:忠誠(chéng),實(shí)乃內(nèi)圣外王之道,兩者合而成信,可以安身立命,可以建功明德,是為五常之一。

五常德,為做人根基

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二、企業(yè)人的“道義”是什么

  • 義,從我,從羊。
  • 大人者,言不必信,行不必果,惟義所在。(孟子)
  • 禮、義、廉、恥,國(guó)之四維。(管子)
  • 事當(dāng)為,而為之,曰義。
  • 義即道義,即真理。
  • 企業(yè)的 “義” 是在法律允許范圍內(nèi)創(chuàng)造價(jià)值,服務(wù)社會(huì),賺取利潤(rùn),不賺錢(qián)即為不義。
  • 企業(yè)人的 “義” 是忠誠(chéng)企業(yè),奉獻(xiàn)崗位,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇?lián)?zé)任,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,獲取回報(bào)。

誠(chéng)于己,忠于事,信于人,即道義

忠于事,就是不聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)話嗎?

  • 誤區(qū)一:領(lǐng)導(dǎo)一定喜歡聽(tīng)話的員工嗎?
  • 誤區(qū)二: 聽(tīng)話的員工一定是好員工嗎?
  • 誤區(qū)三:?jiǎn)栃臒o(wú)愧,就是忠于事了嗎?
  • 誤區(qū)四:忠于事,就是一定要跟領(lǐng)導(dǎo)“對(duì)著干”嗎?

領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了,怎么辦?

  • 昔者,天子有諍臣七人,雖無(wú)道,不失其天下……故當(dāng)不義,則天不可以不諍于父,臣不可以不諍于君,故當(dāng)不義,則諍之。
  • 中國(guó)歷史上的種種“諫”。

? ? 書(shū)諫——韓愈諫憲宗迎佛骨,被貶潮州。

? ? 直諫——魏征直諫唐太宗,幾欲殺之。

? ? 巧諫——鄒忌”喻美“諷齊王,大獲成功。

? ? 死諫——比干死諫商紂王,被挖心而死。

? ? 棺諫——海瑞買(mǎi)好棺材諫嘉靖,幾經(jīng)生死。

? ? 兵諫——張學(xué)良兵諫蔣介石,被囚終生。

“好皇帝”是如何煉成的?

  • “好皇帝”是生出來(lái)的。
  • “好皇帝”是教出來(lái)的。
  • “好皇帝”是打出來(lái)的。
  • “好皇帝”是管出來(lái)的。
  • “好皇帝”是諫出來(lái)的。
  • “好皇帝”是寫(xiě)出來(lái)的。
  • “皇帝”真的永遠(yuǎn)靠譜嗎?

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三、中國(guó)人的忠君思想

  • 什么是君?
  • 忠臣孝子與愚忠愚孝。
  • 純粹潑臟水——君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡。
  • 忠于君,還是忠于國(guó)?
  • 齊景公問(wèn)政于孔子??鬃訉?duì)曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸?”
  • 在企業(yè)里,你應(yīng)該忠于什么?

? A、行業(yè)道德規(guī)范 B、企業(yè)發(fā)展利益? ?C、董事長(zhǎng)的精神?D、總經(jīng)理的話?

? E、直接領(lǐng)導(dǎo)的命令 F、自己的良心

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四、在企業(yè)里,真正的忠誠(chéng)是什么(圖示)

道統(tǒng)與政統(tǒng):

  • ? 千古皇權(quán)與家族企業(yè)
  • ? 朝代更迭與父業(yè)子難承
  • ? 企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離
  • ? 孔子與中華民族的“道統(tǒng)思想”
  • ? 看那群以“衛(wèi)道”為己任的讀書(shū)人——為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。

在現(xiàn)代企業(yè)中,
道統(tǒng)指企業(yè)文化,政統(tǒng)是總經(jīng)理。
董事長(zhǎng),應(yīng)成為企業(yè)文化的開(kāi)創(chuàng)總結(jié)者。
總經(jīng)理則應(yīng)帶領(lǐng)全體員工實(shí)踐并捍衛(wèi)企業(yè)文化。

中式企業(yè)倫常結(jié)構(gòu)(圖)

企業(yè)英雄今安在?

  • ? 圣賢,是國(guó)家民族的靈魂;英雄,是國(guó)家民族的骨架;人民,是國(guó)家民族的血肉。
  • ? 當(dāng)代企業(yè)中的“英雄”,不該只有老板一個(gè)人。
  • ? 當(dāng)代企業(yè),呼喚“英雄”人物!

你是企業(yè)的英雄嗎?

企業(yè)英雄的“八德” (圖)

如何培養(yǎng)“企業(yè)英雄”

  • 領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人宜明

? ? ?寧可放棄一千,絕不錯(cuò)選一個(gè)。

  • 領(lǐng)導(dǎo)用人宜信

? ? ?疑人不用,用人不疑。

  • 領(lǐng)導(dǎo)容人宜巧

? ? ?大智若愚,大巧若工。

  • 領(lǐng)導(dǎo)育人宜恒

? ? ?教育如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  • 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)

? ? ?學(xué)習(xí)崗位技能,能他人所不能。

  • 善于思考進(jìn)步多

? ? ?吾日三省吾身,為他人所不為。

  • 順應(yīng)大勢(shì)抓機(jī)遇

? ? ?急企業(yè)之所急,機(jī)遇是找來(lái)的。

  • 撞破南墻有新天

? ? ?失敗是成功之母,英雄都偏執(zhí)。

英雄是失敗的圣賢
圣賢是寂寞的英雄
企業(yè)英雄,應(yīng)在內(nèi)圣外王間求索……

內(nèi)圣之路:行有不得,反求諸己

外王之路:敬天知命,遵禮慎言

挺起脊梁,勇做企業(yè)“衛(wèi)道士”

? ? ?對(duì)企業(yè)真正的忠誠(chéng),就是要大膽挺起你的脊梁,勇敢地去做企業(yè)的“衛(wèi)道士”。

? ? ?忠誠(chéng)于企業(yè)文化,才是一個(gè)企業(yè)人最大的忠誠(chéng),不管你是基層員工、部門(mén)主管、區(qū)域經(jīng)理,還是總經(jīng)理、董事長(zhǎng),在這一點(diǎn)上目標(biāo)一致。

? ? ?丹心一片,爭(zhēng)做“企業(yè)英雄”。



 

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