《MTP企業(yè)中層管理技能訓(xùn)練》   12.30

一、課程概述2001-2010年間，在中國(guó)國(guó)內(nèi)共有約500家企業(yè)的約10000名以上的管理者接受過(guò)MTP培訓(xùn)。(MTP和著名的TWI教程一起，已由日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)申請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)的中文版著作權(quán))，主要特點(diǎn)如下:2作為第一套成功的內(nèi)訓(xùn)教程，被日本的世界500強(qiáng)企業(yè)等實(shí)施60余年，期間改版12次，被實(shí)踐證明確有實(shí)效。2通過(guò)對(duì)經(jīng)典案例分析討論為主的會(huì)議式培訓(xùn)法和引導(dǎo)法，

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孤島求生課程介紹   12.30

一、課程概述：1、透過(guò)情景體驗(yàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理，同時(shí)意識(shí)到目的與目標(biāo)重要性;2、讓學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向的溝通與分析;3、讓學(xué)員學(xué)會(huì)分析價(jià)值信息、發(fā)現(xiàn)資源利用不當(dāng)給公司造成的潛在影響;4、針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法;5、提升學(xué)員對(duì)涉眾人群分析的能力。二、課程對(duì)象：企業(yè)新晉中基層管理者，尤

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情景沙盤(pán)課程介紹—《龍族秘藏》   12.30

一、課程概述：1、透過(guò)情景體驗(yàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理，同時(shí)意識(shí)到執(zhí)行力在組織中的重要性;2、讓學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向制定項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行項(xiàng)目有效管理的重要性，并培養(yǎng)項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控、項(xiàng)目收尾等項(xiàng)目型思維;3、讓學(xué)員學(xué)會(huì)分析價(jià)值信息、發(fā)現(xiàn)資源利用不當(dāng)給公司造成的潛在影響，進(jìn)而有效利用資源達(dá)到產(chǎn)出最大化;4、針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理   12.30

一、課程概述2部門(mén)人越來(lái)越多，但降低效率(1+1

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商務(wù)禮儀課程介紹   12.30

一、課程概述商務(wù)禮儀與職業(yè)形象代表著商務(wù)工作者和企業(yè)的形象，本課程主要用于提高員工自身禮儀道德的修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)品德、熟悉各類(lèi)商務(wù)活動(dòng)中的禮儀規(guī)范和相關(guān)要求，為企業(yè)整體形象的提升和企業(yè)商業(yè)發(fā)展相連接。二、課程對(duì)象辦公室職員、行政人員、銷(xiāo)售人員、各行職場(chǎng)員工等三、課程收益知識(shí)收益：了解商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)和社會(huì)交往中的重要性掌握商務(wù)禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)掌握各種禮儀

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職業(yè)化素養(yǎng)課程簡(jiǎn)介   12.30

一、課程概述：職場(chǎng)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多為什么，其中不乏以下內(nèi)容：2為什么我做事，老板總是不滿(mǎn)意2為什么我總是陷入人際關(guān)系的危機(jī)中2為什么別人總是不理解我的表達(dá)意圖2為什么有些人工作總是有激情，很快樂(lè)2為什么我對(duì)工作總是沒(méi)有成就感，總是厭倦工作2……其實(shí)，這一系列“為什么”的背后都隱含著一個(gè)被忽視的重要現(xiàn)實(shí)，那就是：一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的高低，關(guān)系到他職場(chǎng)成就以及生活品

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項(xiàng)目管理課程介紹   12.30

一、課程概述項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)有和區(qū)別項(xiàng)目成員不配合、項(xiàng)目超期，超預(yù)算審批難….在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，如何有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)本課程從項(xiàng)目基礎(chǔ)知識(shí)、項(xiàng)目的五大過(guò)程組、十大領(lǐng)域、項(xiàng)目周期管理、項(xiàng)目干系人及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等綱要入手，通過(guò)清晰有效的五步流程，培養(yǎng)項(xiàng)目思維，輸出項(xiàng)目工具。二、適用對(duì)象企業(yè)中層管理者、新晉升或管理儲(chǔ)備、項(xiàng)目經(jīng)理等三、培訓(xùn)目標(biāo)了解并掌握項(xiàng)目管理的3、3、5、10密

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結(jié)構(gòu)化思維    06.15

結(jié)構(gòu)化思維課程介紹一、課程概述同樣的信息，不同的人在溝通、表達(dá)、呈現(xiàn)時(shí)取得不同的效果，為什么？工作場(chǎng)景下：跨部門(mén)溝通障礙、遇到固執(zhí)下屬、挑刺的上司……如何突破？情緒沒(méi)消除，問(wèn)題沒(méi)解決，目標(biāo)沒(méi)達(dá)成，究竟誰(shuí)之過(guò)！職場(chǎng)表達(dá)不高效：來(lái)龍去脈“是禍害”、前因后果“害死人”！思考不結(jié)構(gòu)，表達(dá)不清晰，溝通不達(dá)意，如何丟掉這些苦惱！本課程從結(jié)構(gòu)性思維與結(jié)構(gòu)化表達(dá)切入，達(dá)到思

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龍族秘藏沙盤(pán)   06.15

情景沙盤(pán)課程介紹—《龍族秘藏》一、課程概述：1、透過(guò)情景體驗(yàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理，同時(shí)意識(shí)到執(zhí)行力在組織中的重要性；讓學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向制定項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行項(xiàng)目有效管理的重要性，并培養(yǎng)項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控、項(xiàng)目收尾等項(xiàng)目型思維；讓學(xué)員學(xué)會(huì)分析價(jià)值信息、發(fā)現(xiàn)資源利用不當(dāng)給公司造成的潛在影響，進(jìn)而有效利用資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出

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目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)   06.15

目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程簡(jiǎn)介一、課程概述為什么員工很忙，但沒(méi)有成就感？為什么下屬執(zhí)行力很強(qiáng)，但工作結(jié)果不理想？為什么許多中層管理者，不停的扮演“消防隊(duì)員”的角色？……一系列為什么背后，都隱藏著：目標(biāo)管理水平直接影響組織績(jī)效及個(gè)人成就。哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)頂層精英對(duì)未來(lái)?yè)碛星逦议L(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以越來(lái)越多的企業(yè)重視目標(biāo)管理。本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)中層而設(shè)計(jì)，萃取MTP

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