文化自信與黨風(fēng)黨建

課程背景：

黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為我們作出了重要指示：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園?！?**總書(shū)記

我們現(xiàn)在講的道路自信，制度自信，理論自信，根本的是文化自信，我們現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們這種志向，它是中華文化復(fù)興、自信的這樣的一種志向。

——***總書(shū)記

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)定中華文化自信，中國(guó)文化貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程，特別是在中國(guó)的快速崛起中迸發(fā)出來(lái)的具有很強(qiáng)的民族集聚、動(dòng)員與感召效應(yīng)的精神及其氣象，是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要顯示。

為響應(yīng)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)--中國(guó)夢(mèng)·民族夢(mèng)的號(hào)召：在全國(guó)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等教育培訓(xùn)；因此創(chuàng)作的《文化自信與黨風(fēng)黨建》系列課程是在堅(jiān)持文化自信的前提下，旨在傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性發(fā)展的成果應(yīng)用于黨風(fēng)廉政、企業(yè)管理、家風(fēng)家訓(xùn)、為人處世、個(gè)人修養(yǎng)等等，運(yùn)用大國(guó)智慧，弘揚(yáng)大國(guó)精神，鑄就大國(guó)工匠；本課程是在圍繞中國(guó)精神和人文素質(zhì)而展開(kāi)的授課，設(shè)計(jì)成連續(xù)課程并且環(huán)環(huán)相扣。

新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人，一定要繼續(xù)成為中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，不斷推動(dòng)馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造、在歷史進(jìn)步中推動(dòng)文化進(jìn)步。弘揚(yáng)大國(guó)精神，就是要國(guó)學(xué)以致用，用傳統(tǒng)文化來(lái)彰顯大國(guó)精神，增強(qiáng)管理智慧和執(zhí)政能力；提升人文素質(zhì)，就是要用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)涵養(yǎng)底蘊(yùn)，培養(yǎng)情懷，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的自我修養(yǎng)。切實(shí)推動(dòng)中央部署不折不扣落到位。

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課程收益：

● 文化自信主題，結(jié)合民族精神和時(shí)代精神積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

● 品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，闡釋易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典以結(jié)合學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提升人文素質(zhì)

● 借鑒先賢智慧，修身齊家和治國(guó)理政，個(gè)人修養(yǎng)與全心全意為人民服務(wù)

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課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：黨校、黨員，思政課、國(guó)家公務(wù)人員、企事業(yè)單位中高層領(lǐng)導(dǎo)

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課程大綱

第一講：文化自信

緒論：

“要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信。”——***總書(shū)記

***總書(shū)記把傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升到中國(guó)的發(fā)展特色和發(fā)展道路，提升到增強(qiáng)文化自信和道路自信的層面，這種高度肯定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人類共有精神財(cái)富且具有世界普遍文化意義的思想觀點(diǎn)，在我們黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的講話中尚屬首次，體現(xiàn)了我們黨對(duì)于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化本質(zhì)意義的新認(rèn)識(shí)和新高度。

一、文化自信的基石——中國(guó)文化的起源與發(fā)展

1.?中國(guó)文化的概念與分類之系統(tǒng)梳理

2.?中國(guó)文化的起源與發(fā)展之道統(tǒng)承傳

3.?中國(guó)文化的傳承與弘揚(yáng)之輝煌時(shí)代

二、文化自信的實(shí)踐——中國(guó)文化的運(yùn)用與意義

1.?文化自信與中華民族偉大復(fù)興

2.?有利于正確的樹(shù)立人生價(jià)值觀

3.?是中華民族最基本的文化基因

三、文化自信的彰顯——中國(guó)文化的傳承與弘揚(yáng)

1.?學(xué)習(xí)中國(guó)文化的方法之歷史辯證唯物

2.?學(xué)習(xí)中國(guó)文化的技巧之中心與基本點(diǎn)

3.?學(xué)習(xí)中國(guó)文化的態(tài)度之博審慎明篤行

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第二講：黨風(fēng)黨建（凸顯民族精神的四個(gè)偉大）

緒論：

努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)，需要弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族精神，激發(fā)偉大創(chuàng)造精神.?偉大奮斗精神.?偉大團(tuán)結(jié)精神.?偉大夢(mèng)想精神在共筑百年夢(mèng)想中的內(nèi)生精神力量。

——***總書(shū)記

***總書(shū)記指出，“中國(guó)人民的特質(zhì).?稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，深刻影響著當(dāng)代中國(guó)人的精神世界”。中華民族精神是最值得我們驕傲和自豪的民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，弘揚(yáng)民族精神，就必須堅(jiān)定維護(hù)民族精神。每一位國(guó)人都要自覺(jué)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，激濁揚(yáng)清，堅(jiān)守精神家園，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，真正使照耀中華數(shù)千年的文明之光在中華大地熠熠生輝.?發(fā)揚(yáng)光大！?

一、大國(guó)精神——偉大的創(chuàng)造精神

1.?易經(jīng)的創(chuàng)造精髓：生生不息謂之易

2.?儒家的創(chuàng)造價(jià)值：天地之大德曰生

3.?道家的創(chuàng)造境界：生之蓄之 作而不辭

4.?醫(yī)家的創(chuàng)造觀念：整體和諧 天人合一

5.?兵家的創(chuàng)造目標(biāo)：修道保法 唯民是保

二、大國(guó)精神——偉大的奮斗精神

1.?自強(qiáng)不息：天，行??；君子以自強(qiáng)不息

2.?厚德載物：地，勢(shì)坤；君子以厚德載物

3.?銳意進(jìn)?。褐茈m舊邦，其命維新的創(chuàng)新

4.?勤儉節(jié)約：我有三寶，持而保之的艱苦

5.?奮斗志向：不忘初心 牢記使命 砥礪前行

三、大國(guó)精神——偉大的團(tuán)結(jié)精神

1.?易經(jīng)的保合太和：合德.?合明.?合序.?合吉兇，

2.?儒家的致中和：天地位焉，萬(wàn)物育焉，大同世界；

3.?道家的和其光：同其塵；挫其銳，解其紛的和諧相處

4.?醫(yī)家的和其數(shù)術(shù)：調(diào)和陰陽(yáng).?居安思危的天人合一

5.?兵家的上下同欲：上下同意是上下同欲的基礎(chǔ)，群策群力；

四、大國(guó)精神——偉大的夢(mèng)想精神

“止于至善”——人生的規(guī)劃與目標(biāo)的達(dá)成

1.?夢(mèng)想精神是司馬遷的報(bào)國(guó)：“常思奮不顧身以徇國(guó)家之急”

2.?夢(mèng)想精神是范仲淹的情懷：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

3.?夢(mèng)想精神是顧炎武的擔(dān)當(dāng)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”

4.?夢(mèng)想精神是林則徐的無(wú)畏：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”

5.?夢(mèng)想精神是魯迅的吶喊：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”

6.?夢(mèng)想精神是陳毅元帥的大義：“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”

7.?夢(mèng)想精神是偉人毛澤東的使命：“中國(guó)人從此站立起來(lái)了”

8.?夢(mèng)想精神是***總書(shū)記的“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”

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第三講：黨風(fēng)黨建（修身——奮進(jìn)新時(shí)代，貫徹新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興）

《***用典》談修身：見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯；或莫大于不知足，咎莫大于欲得；

修其心治其身，而后可以為政于天下；

領(lǐng)導(dǎo)干部要做中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的執(zhí)著繼承者. 自覺(jué)傳播者和帶頭實(shí)踐者；

各種文史知識(shí)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身?！币安W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?——***總書(shū)記

以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神交相輝映，為偉大的“中國(guó)精神”注入了嶄新的時(shí)代元素。改革開(kāi)放改變了中國(guó)人的精神生活，引發(fā)并實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)精神”的新轉(zhuǎn)變，將“中國(guó)精神”的發(fā)展推進(jìn)到新的階段。中國(guó)智慧、中國(guó)氣概、中國(guó)現(xiàn)象、中國(guó)發(fā)展中國(guó)模式、中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值觀。

一、修己以安百姓

1. 勤能補(bǔ)拙——老天最愛(ài)笨小孩

2. 靜能自省——思考人生的善惡

3. 克己復(fù)禮——君子人格的四非

4. 敬能聚人——待以誠(chéng)與事以敬

5. 忍能成事——忍耐千萬(wàn)的功夫

6. 恒能成功——堅(jiān)持到底的毅力

二、止于至善的“向上”與“向善”

1. 易經(jīng)：積善之家必有余慶——人生“向善”的過(guò)程

2. 儒家：止于至善必有目標(biāo)——人生“向上”的愿景

3. 道家：上善若水必有藝術(shù)——人生“向善”的行為

4. 醫(yī)家：樂(lè)善好施必有愛(ài)心——人生“向上”的追求

5. 佛家：善哉善哉必有圓滿——人生“向善”的結(jié)果

三、修齊治平——天地交泰

1.?剛?cè)嵯酀?jì).?自強(qiáng)不息的意志品質(zhì)：團(tuán)結(jié).?愛(ài)國(guó).?自強(qiáng)不息

2.?中國(guó)精神的兩大核心價(jià)值：和諧與中道

3.?持續(xù)不斷的生成.?創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化精神：民族精神和時(shí)代精神的結(jié)合

4.?共同的華夏認(rèn)同：卓越的包容性與涵攝力

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《***用典》談自強(qiáng)不息與厚德載物：吾生也有涯，而知也無(wú)涯；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者；

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想.?人文精神.?教化思想.?道德理念等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國(guó)理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。

——***總書(shū)記

題注：

《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》的印發(fā)，深刻體現(xiàn)了以總書(shū)記***同志為核心的黨中央對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視和高度自信。***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著中華民族的價(jià)值共識(shí).?精神追求.?政治智慧.?歷史經(jīng)驗(yàn)，植根于包括紅船精神.?井岡山精神.?長(zhǎng)征精神.?延安精神.?西柏坡精神.?大慶精神.?“兩彈一星”精神等在內(nèi)的紅色精神譜系，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想靈魂，彰顯以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，恪守忠誠(chéng)老實(shí).?公道正派.?實(shí)事求是.?清正廉潔為核心的政黨價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了真理性和價(jià)值性的統(tǒng)一，充滿思想的力量.?道義的力量和文化的力量。

作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的國(guó)學(xué)經(jīng)典，《周易》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中包含著大量的人生智慧.?教育理念和為政經(jīng)驗(yàn)。本課程正是對(duì)儒家經(jīng)典智慧的為人處世之道，人生成長(zhǎng)之道，自我管理之道.?修齊治平之道等等進(jìn)行深刻剖析，結(jié)合企業(yè)管理闡述了現(xiàn)實(shí)工作和生活中的密切聯(lián)系，以期待對(duì)我們的工作與生活能夠帶來(lái)幫助。

本課程學(xué)術(shù)視域?qū)拸V，追本溯源，采用比較式的教學(xué)方法來(lái)探索中華民族提倡的君子人格具體范疇，并在本課程結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中聚焦在：自強(qiáng)日新.?博學(xué)篤行；注重經(jīng)典文獻(xiàn)的解讀，注重理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)言優(yōu)美流暢.?平實(shí)生動(dòng)，講解深入淺出，邏輯線索清晰.?環(huán)環(huán)相扣，是響應(yīng)時(shí)代號(hào)召與組織發(fā)展需要的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。?

本課程為立德樹(shù)人服務(wù)，以闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵為主，注重價(jià)值引領(lǐng)。結(jié)合時(shí)代精神成就君子人格，運(yùn)用在工作生活上的知行合一；引領(lǐng)聽(tīng)眾深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要義，系統(tǒng)了解中華民族的文化積淀.?歷史傳統(tǒng)和基本國(guó)情。在此基礎(chǔ)上，提升道德修養(yǎng).?精神境界和文化素養(yǎng)。

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參考資料

1. 《易經(jīng)》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《六祖壇經(jīng)》《史記》《資治通鑒》，《傳習(xí)錄》

2. 春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家著述，宋明理學(xué)、心學(xué)

3.? 中國(guó)歷史概況，中國(guó)革命史，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

4.? 馬列主義經(jīng)典著作，《毛澤東思想選集》，毛澤東文集、詩(shī)詞

5.? ***系列重要講話，***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

6. 《東方管理學(xué)》，蘇東水著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年9月

7. 《曾國(guó)藩與中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力》，宮玉振著，北京大學(xué)出版社，2013年2月

8. 《大國(guó)價(jià)值》，《大國(guó)精神》，《大國(guó)智慧》，國(guó)家圖書(shū)館出版社-部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座，2017年10月

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