《職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)》   12.30

【課程背景】在工作生活中，我們可能經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景，有人講話沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)或者文字表達(dá)，導(dǎo)致溝通效率很低效果很差。究其原因，是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的思維模式，表達(dá)方式和解決問(wèn)題思路，導(dǎo)致上傳下達(dá)時(shí)重點(diǎn)不突出，沒(méi)有邏輯，思維混亂，不能清晰準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要地下達(dá)指令、闡述問(wèn)題，推進(jìn)執(zhí)行。結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)可以在任務(wù)溝通和問(wèn)題解決時(shí)圍繞核心，從多個(gè)維度、

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思維導(dǎo)圖高效工作應(yīng)用   12.30

思維導(dǎo)圖高效工作應(yīng)用目錄一、課程背景.....................................................?2二、課程對(duì)象.....................................................?3三、課程目標(biāo)........................................

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思維導(dǎo)圖課程說(shuō)明   01.09

思維導(dǎo)圖高效工作應(yīng)用目錄一、課程背景二、課程對(duì)象三、課程目標(biāo)四、課程內(nèi)容(1-2天)五、課程收益六、授課方式七、講師簡(jiǎn)介八、培訓(xùn)客戶九、導(dǎo)圖應(yīng)用案例【課程背景】1）記憶，年齡越大記憶不如從前。2）看書(shū)，感覺(jué)看完后就忘記不住。3）溝通，如何把握對(duì)方講話重點(diǎn)。4）講話，如何把事情清晰說(shuō)明白。5）做事，如何快速理清做事思路。6）項(xiàng)目，如何能考慮更全面周到。7）筆記

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結(jié)構(gòu)化思維   06.13

《職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)》【課程背景】在工作生活中，我們可能經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景，有人講話沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)或者文字表達(dá)，導(dǎo)致溝通效率很低效果很差。究其原因，是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的思維模式，表達(dá)方式和解決問(wèn)題思路，導(dǎo)致上傳下達(dá)時(shí)重點(diǎn)不突出，沒(méi)有邏輯，思維混亂，不能清晰準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要地下達(dá)指令、闡述問(wèn)題，推進(jìn)執(zhí)行。結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)可以在任務(wù)溝通和問(wèn)題解決時(shí)

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思維導(dǎo)圖搞定工作復(fù)盤   06.13

《一張思維導(dǎo)圖搞定工作復(fù)盤》【課程背景】在日常工作和管理過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)，而且每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容和管理方式各不相同，外面的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法拿來(lái)就用，所以最好的學(xué)習(xí)榜樣就是自己，復(fù)盤是一個(gè)向自己快速學(xué)習(xí)的系統(tǒng)工具和方法，學(xué)習(xí)自己工作中做的成功的部分并不斷強(qiáng)化成為自己的優(yōu)勢(shì)；反思自己工作中的不足和失誤并在以后的工作中改善。復(fù)盤是一個(gè)圍棋術(shù)語(yǔ)，指的是

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