思維驅(qū)動的企業(yè)創(chuàng)新管理

【課程背景】

隨著科技的不斷發(fā)展，企業(yè)的運(yùn)營環(huán)境也隨之發(fā)生劇烈的變化，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、通信技術(shù)、人工智能的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)的管理模式、經(jīng)營模式、企業(yè)治理模式帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。

企業(yè)如何在快速迭代的市場環(huán)境中生存乃至發(fā)展？

企業(yè)怎樣才能提升市場的競爭能力？

企業(yè)如何建立內(nèi)部創(chuàng)新生態(tài)？

如何打造企業(yè)的創(chuàng)新文化？

如何讓員工敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新？

如何付出更少的成本產(chǎn)生更多的創(chuàng)新成果？

一系列關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新的問題困擾著無數(shù)的企業(yè)經(jīng)營者與決策者。創(chuàng)新已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的根本原因，也是企業(yè)發(fā)展的源泉所在。

本課程將通過探討企業(yè)創(chuàng)新的阻力、企業(yè)創(chuàng)新文化的打造、創(chuàng)新與思維的關(guān)系、創(chuàng)新的規(guī)律以及創(chuàng)新方法等方面，對企業(yè)的創(chuàng)新元素進(jìn)行逐一梳理，提升企業(yè)管理者和員工的創(chuàng)新能力，以此解決企業(yè)創(chuàng)新痛點，為企業(yè)的創(chuàng)新助力，為企業(yè)的發(fā)展添磚。

【課程收益】

• 了解創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的重要推動作用
• 了解創(chuàng)新與思維的潛在邏輯關(guān)系，提升對創(chuàng)新的認(rèn)知水平
• 學(xué)習(xí)如何構(gòu)建企業(yè)（團(tuán)隊）的創(chuàng)新生態(tài)，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意愿和創(chuàng)新能力
• 掌握創(chuàng)新的基本規(guī)律，提升企業(yè)創(chuàng)新升級
• 學(xué)習(xí)創(chuàng)新的常用方法，助力企業(yè)創(chuàng)新落地；

【課程特色】

• 深入淺出又不乏風(fēng)趣幽默，課堂感受好；
• 聽之有用，用之有效，實用性高；
• 緊扣現(xiàn)實而又顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知，觸動人心，引發(fā)共鳴，現(xiàn)實意義大；
• 引發(fā)學(xué)員主動思考，洞察事物本質(zhì)，啟發(fā)性強(qiáng)；
• 覆蓋范圍大、創(chuàng)新點多，適合不同行業(yè)，普適性廣；

【課程對象】企業(yè)中高層管理人員、研發(fā)人員、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、有創(chuàng)新需求的人員

【課程時間】1?小時（6小時/天）

【課程大綱】

引題

孫正義每天的賺錢邏輯（每天五分鐘創(chuàng)新法）引發(fā)的思考：

• 怎么樣賺錢更有效率？
• 孫正義是如何創(chuàng)新的？
• 孫正義創(chuàng)新賺錢方式背后隱藏的邏輯是什么？
• 孫正義的方法論是什么？

一、企業(yè)為什么要創(chuàng)新？

1、創(chuàng)新的驅(qū)動力

• 環(huán)境驅(qū)動
• 競爭驅(qū)動
• 內(nèi)部驅(qū)動

2，創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的影響

• 提高企業(yè)的競爭能力
• 加強(qiáng)企業(yè)應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)對能力
• 提升企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力
• 增強(qiáng)企業(yè)吸引力和活力，提升品牌影響力
• 讓企業(yè)員工愿意追隨企業(yè)發(fā)展，建立忠誠度

二、企業(yè)創(chuàng)新的阻力來自哪里？

1、創(chuàng)新者困境

由于創(chuàng)新的高風(fēng)險、高投入和發(fā)展對企業(yè)創(chuàng)新的必然要求，使企業(yè)創(chuàng)新方面未獲得預(yù)期效益的現(xiàn)象和兩難境地。

2、企業(yè)內(nèi)部機(jī)制的束縛

• 領(lǐng)導(dǎo)人不重視創(chuàng)新
• 企業(yè)制度不鼓勵創(chuàng)新
• 管理者壓制創(chuàng)新思想和創(chuàng)新人才
• 缺乏創(chuàng)新文化

3、創(chuàng)新人才短缺

• 外部創(chuàng)新人才引進(jìn)
• 內(nèi)部創(chuàng)新人才培養(yǎng)

4、不尊重創(chuàng)新規(guī)律、對創(chuàng)新急于求成

• 創(chuàng)新的規(guī)律
• 創(chuàng)新需要周期
• 創(chuàng)新需要資金保障
• 創(chuàng)新需要制度保障
• 創(chuàng)新需要精神鼓勵
• 創(chuàng)新需要多元融合（跨部門融合、跨學(xué)科融合、跨階層融合）

三、企業(yè)創(chuàng)新都包括哪些內(nèi)容？

1、管理創(chuàng)新

2、產(chǎn)品創(chuàng)新

3、技術(shù)創(chuàng)新

4、營銷創(chuàng)新

5、理念創(chuàng)新

6、思維創(chuàng)新

四、成也思維敗也思維，思維如何驅(qū)動企業(yè)創(chuàng)新？

1、錢學(xué)森關(guān)于思維科學(xué)

• 錢老的思維分類
• 錢老關(guān)于思維科學(xué)的定位
• 未來的思維科學(xué)將如何發(fā)展

2、思維是什么？

• 個人競爭力模型
• 思維的本質(zhì)

3、束縛創(chuàng)新的哪些常見思維方式

• 多型思維
• 慣性思維
• 直覺思維
• 二元思維
• 外驅(qū)思維

4、思維如何助力企業(yè)創(chuàng)新？

• 靈感，創(chuàng)新的發(fā)動機(jī)
• 逆向思維助力創(chuàng)新
• 蛛網(wǎng)模型，提升創(chuàng)新效率
• 痛點思維——企業(yè)最有效的問題解決之道
• 如何用逆向思維進(jìn)行創(chuàng)新

五、如何構(gòu)建企業(yè)的創(chuàng)新生態(tài)？

1、培育員工的創(chuàng)新基因

• 員工目標(biāo)與組織目標(biāo)的契合度
• 員工創(chuàng)新思維訓(xùn)練
• 員工思想建設(shè)

2、平臺和資源

• 開放性平臺
• 提供匹配的資源
• 創(chuàng)造更多的交流機(jī)會
• 黃大年茶思屋模式的思考和借鑒

3、更多的參與者

• 多學(xué)科參與者
• 多背景參與者
• 多年齡段的參與者

4、完善的創(chuàng)新機(jī)制

• 人力資源機(jī)制
• 獎勵機(jī)制
• 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制
• 創(chuàng)新服務(wù)和保障機(jī)制

5、建立企業(yè)的創(chuàng)新文化

• 營造尊重創(chuàng)新的組織氛圍
• 將創(chuàng)新列入公司章程
• 接受失敗
• 強(qiáng)化員工認(rèn)同
• 注重創(chuàng)新宣傳

六、創(chuàng)新有規(guī)律可循嗎？

1、需求是創(chuàng)新的源動力

• 需求的分類
• 需求如何被發(fā)現(xiàn)
• 需求如何引導(dǎo)創(chuàng)新

2、創(chuàng)新無法脫離時代烙印

• 創(chuàng)新與社會發(fā)展相吻合
• 創(chuàng)新與技能水平相匹配
• 創(chuàng)新與人們的認(rèn)知水平相適應(yīng)

3、借鑒是創(chuàng)新的基本組成部分

• 借鑒與抄襲
• 超越與改變

4、關(guān)聯(lián)為創(chuàng)新插上翅膀

• 創(chuàng)新的靈感大多來自于外部
• 過于聚焦會阻礙創(chuàng)新
• 建立事物間的鏈接將助力創(chuàng)新

5、創(chuàng)新是沒有邊界的

• 時間邊界
• 空間邊界
• 思維邊界

七、創(chuàng)新有方法論嗎？

1、組合法

• 功能組合
• 元素組合

2、頭腦風(fēng)暴法為什么不起作用？

• 頭腦風(fēng)暴法的八大原則
• 從獨奏到共振
• 優(yōu)點及其局限性

3、創(chuàng)新的8D法則

• 問題解決的8D法則
• 創(chuàng)新的8D法則

4、MECE分析法

• 兩個原則
• 四個步驟

5、奧斯本稽核問題表法

• 問題分析表
• 可能的答案表
• 7個能否

6、和田十二法

• 十二個一

7、多屏幕法

8、金魚法

七、案例實操

黃道洲老師的其它課程