飛同凡想®——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)沙盤模擬

  培訓(xùn)講師:高曉嘉

講師背景:
高曉嘉老師±《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤認(rèn)證講師±《全腦表達(dá)》沙盤認(rèn)證講師±《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理》沙盤認(rèn)證講師±《情商加速器》沙盤認(rèn)證講師±《結(jié)構(gòu)性思維》課程認(rèn)證講師±《表達(dá)力》課程認(rèn)證講師±《TOC突破瓶頸》沙盤認(rèn)證講師±國際DISC顧問技術(shù)認(rèn)證講 詳細(xì)>>

高曉嘉
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飛同凡想®——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容

飛同凡想®——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)沙盤模擬

【課程背景】

“目標(biāo)是一切管理的基石和開始”,變革與變量并存趨勢中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀?!钡奶魬?zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力,如何在變量時代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價值,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),進(jìn)行問題分析與決策,是組織與管理者應(yīng)對變化,自我驅(qū)動的必備能力。本課程打破單向知識灌輸,以情境沙盤模擬的教學(xué)形式,將理論、模型、工具可視化、可操作化,引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)、體驗(yàn)思考,獲得領(lǐng)悟,學(xué)以致用。

【課程收益】

  1. 引導(dǎo)學(xué)員在情境體驗(yàn)中對團(tuán)隊(duì)合作、溝通、競爭、壓力及沖突等核心管理問題進(jìn)行深度挖掘、思考與分析,共創(chuàng)解決方法
  2. 認(rèn)知做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,理解管理決策過程及方法
  3. 認(rèn)知“以終為始”計(jì)劃的重要性與影響力
  4. 明晰決策、計(jì)劃、實(shí)施與結(jié)果的底層邏輯關(guān)系,提升資源使用效能
  5. 挖掘員工潛在優(yōu)勢,共建工作發(fā)展目標(biāo)、協(xié)作機(jī)制,促進(jìn)組織效能提升
  6. 促進(jìn)管理者洞悉、明晰組織潛在問題,推動管理者與員工達(dá)成問題共識,探尋解決方法
  7. 提升學(xué)員風(fēng)險規(guī)避及壓力管理的能力

【沙盤模型】

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【關(guān)聯(lián)核心能力】

目標(biāo)制定、沖突管理、有效決策、計(jì)劃管理、時間管理、問題分析、壓力管理、目標(biāo)管理、溝通協(xié)作等

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【課程大綱】

一、知識導(dǎo)入-玩轉(zhuǎn)目標(biāo)

  1. 什么是目標(biāo)管理?
  • 案例:是目標(biāo)的管理還是對目標(biāo)的管理?
  1. 目標(biāo)管理的意義
  • 確定方向
  • 成果預(yù)期
  • 產(chǎn)生動力
  • 催生方法
  • 優(yōu)先順序
  • 賦能授權(quán)
  1. 目標(biāo)管理的工作流程
  • 目標(biāo)設(shè)定/目標(biāo)分解/目標(biāo)實(shí)施/檢查實(shí)施結(jié)果及獎懲/信息反饋及處理
  1. 清晰你的目標(biāo)(有效指引員工對目標(biāo)的認(rèn)識)
  2. 強(qiáng)化責(zé)任意識
  • 關(guān)鍵:您是否了解工作目標(biāo)考核內(nèi)容
  • 工具:員工個人目標(biāo)任務(wù)承諾書
  1. 基于“SMART”原則的目標(biāo)設(shè)定
  2. 目標(biāo)制定的程序
  • 目標(biāo)說明-雙向溝通-目標(biāo)承諾-目標(biāo)商討-行動計(jì)劃-目標(biāo)發(fā)布
  1. 問題在目標(biāo)管理的意義
  • 課堂研討:體驗(yàn)實(shí)踐中的問題分析和目標(biāo)設(shè)定改進(jìn)優(yōu)化

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二、任務(wù)的優(yōu)先排序與制定計(jì)劃

  1. ”PDCA”科學(xué)工作方法
  2. 從目標(biāo)變?yōu)橛?jì)劃
  3. 目標(biāo)與計(jì)劃的區(qū)別
  4. 制定計(jì)劃的步驟
  • 案例:制定計(jì)劃的時機(jī)
  1. 優(yōu)先排序
  • 要事第一原則
  • 課堂研討:如何做到要事第一?
  • 列清單--6件事法則
  • ABC排序與80/20法則
  1. 分清輕重緩急
  • 工具:第二象限工作法則
  1. 讓成本最低的計(jì)劃
  • 選擇比努力更重要
  • 推行零缺陷的條件
  • 一次做好(零缺陷管理模式)
  1. 制定行動計(jì)劃
  2. 行動計(jì)劃與行動日志
  • 演練:行動計(jì)劃制定與行動日志的運(yùn)用

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三、執(zhí)行控制-達(dá)成目標(biāo)與執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵

  1. 目標(biāo)執(zhí)行中常見的障礙
  • 課堂研討:我們?yōu)槭裁慈狈?a href="/so/zhihangli.html">執(zhí)行力?
  1. 目標(biāo)與計(jì)劃管理中的溝通藝術(shù)
  • 溝通的本質(zhì)
  • 溝通不良的弊病
  • 有效溝通模型
  • 獲取真實(shí)意見的技巧
  • 工具:溝通之窗
  • 練習(xí):移情交流
  1. 雙向的工作計(jì)劃溝通
  2. 管理者如何給下級布置任務(wù)
  • 布置任務(wù)七大要務(wù)
  • 5W2H
  1. 高效任務(wù)管理
  2. 執(zhí)行阻力的防控管理
  • 節(jié)點(diǎn)計(jì)劃的“變身管理”
  • 計(jì)劃時間管控
  • 設(shè)定最后完成時限
  1. 工作任務(wù)推進(jìn)計(jì)劃
  2. 以“日”為顆粒度的計(jì)劃執(zhí)行與落地
  • 按照計(jì)劃開展工作
  • 按照計(jì)劃跟進(jìn)工作
  • 對照查檢工作進(jìn)度
  1. 執(zhí)行管控與偏差管理
  • 工具:甘特圖表

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四、檢查提高-落實(shí)檢核目標(biāo)與計(jì)劃

  1. 探尋共創(chuàng)保證計(jì)劃完成的方法
  • 方法的重要性
  • 堅(jiān)信方法總比困難多
  • 方法從哪里來?
  • 案例:WBS工作分解與執(zhí)行
  1. 具備工作檢查(督導(dǎo))的態(tài)度
  2. 管控與監(jiān)督
  3. 監(jiān)控的主要手段
  • 表單控制/業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)/節(jié)點(diǎn)控制/處理例外/目標(biāo)修正
  1. 做得程度、效果、結(jié)果的審核與評定
  • 工具:個人效率提升工具包
  1. 目標(biāo)回顧與計(jì)劃檢核
  • 定期績效匯談
  • 問題解決與目標(biāo)達(dá)成的檢查、評測
  • 工具:PIP(員工績效改善計(jì)劃)
  1. 成果控制計(jì)劃
  2. 標(biāo)準(zhǔn)化與持續(xù)改善
  • 案例:反思經(jīng)驗(yàn)、分享智慧
  1. 養(yǎng)成高效能人士的工作習(xí)慣造就卓越人生

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五、課程總結(jié)與回顧



 

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【課程背景】在工作中面對各種挑戰(zhàn),深入思考探尋問題核心,準(zhǔn)確判斷分析實(shí)際要求,邏輯表達(dá)呈現(xiàn)解決方案等能力是職場人的職業(yè)素養(yǎng)之一。更是組織系統(tǒng)信息有效交互,高效溝通及績效管理的基本要求。打破思維的墻,在工作匯報中全面思考問題,并且主題明確、邏輯合理、客觀生動,同時,精準(zhǔn)闡明觀點(diǎn),有效傳達(dá)思想,清晰表述內(nèi)容是核心要求?!陡咝ЫY(jié)構(gòu)思考與工作匯報呈現(xiàn)》課程以結(jié)構(gòu)思考

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【課程簡介】“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭!”,在VUCA時代的大背景下,團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者面臨種種挑戰(zhàn),快速迭代知識與技能是迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ),將既有經(jīng)驗(yàn)與新知進(jìn)行鏈接、轉(zhuǎn)化構(gòu)建認(rèn)知與能力系統(tǒng)是贏得機(jī)遇與變革的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的教學(xué)灌輸僅解決了學(xué)的層面,從知道并且會做是既有組織學(xué)習(xí)的鴻溝,《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬,以領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理知識、工

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【課程簡介】作為職業(yè)人,思考得更清晰、表達(dá)得更精準(zhǔn)、溝通更高效是核心素養(yǎng)之一。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時,能深入探尋問題深層的原因、底層邏輯,抽絲剝繭,同時能有效調(diào)動資源,激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)解決方案,整合創(chuàng)新更是組織管理所需,亦是管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在表達(dá)力即影響力的時代,擅于表達(dá)和發(fā)言的人通常更容易獲得關(guān)注、贏得更多的機(jī)會,會被認(rèn)為更聰明,更具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與影響力。在職

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【課程簡介】作為職業(yè)人,思考得更清晰、表達(dá)得更精準(zhǔn)、溝通更高效是核心素養(yǎng)之一。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時,能深入探尋問題深層的原因、底層邏輯,抽絲剝繭,同時能有效調(diào)動資源,激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)解決方案,整合創(chuàng)新更是組織管理所需,亦是管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在表達(dá)力即影響力的時代,擅于表達(dá)和發(fā)言的人通常更容易獲得關(guān)注、贏得更多的機(jī)會,會被認(rèn)為更聰明,更具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與影響力。在創(chuàng)

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【課程簡介】職場中,溝通與表達(dá)能力是職場人的核心能力,更是塑造職場影響力與競爭力的有力工具。如果讓自己思考更清晰、表達(dá)更精準(zhǔn)、語言更有說服力?——《全腦表達(dá)沙盤》幫助重塑語言背后的思維,通過掌握左腦框架,幫助你組織思想;并通過右腦力量,幫助你的表達(dá)打動人心。在沙盤的體驗(yàn)與訓(xùn)練中,從知道到使用,并為工作實(shí)踐提供方法、打好基礎(chǔ)。【課程收益】個人層面:掌握高效組織

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【課程背景】“目標(biāo)是一切管理的基石和開始”,“執(zhí)行力是企業(yè)管理效能的發(fā)動機(jī)”變革與變量并存趨勢中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀?!钡奶魬?zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力,如何在變量時代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價值,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效實(shí)施、落地目標(biāo)決策,有效進(jìn)行問題分析與決策,是組織與管理者應(yīng)對變化

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