愛崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——員工職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)提升課程
愛崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——員工職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)提升課程詳細內(nèi)容
愛崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——員工職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)提升課程
【課程特色】
課程通過體驗活動、視頻賞析,老師引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)員對企業(yè)的忠誠度、熱情度,以及對同事的支持與理解,使參訓(xùn)人員體驗到愛崗、敬業(yè)在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮力量的,從而令到學(xué)員從被動變主動,有效的發(fā)揮員工的主觀能動性為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益:
◆ 提高企業(yè)員工的危機意識,加強緊迫感;
◆ 自我情緒管理能力提升,使自己時常保持快樂的心情;
◆ 極大地提高個人責(zé)任感,勇于負責(zé)、追求自我成長;? ? ?
◆ 提升愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、盡職盡責(zé)對待工作;
◆ 調(diào)整心態(tài),認清目標,以最佳狀態(tài)創(chuàng)造企業(yè)更加輝煌的業(yè)績。
【課程長度】
- 兩天
【課程大綱】
第一篇 愛崗敬業(yè)篇
一、解析職業(yè)
1、互動討論測試:
- 人們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?/li>
- 你是如何來到今天的崗位上的?
- 你喜歡你現(xiàn)在的崗位嗎?
- 你工作的目的是什么?
- 你將為誰工作?
- 你將以怎樣的態(tài)度工作?
2、5秒鐘體驗,發(fā)現(xiàn)自我
3、馬斯洛需求層次理論解析
4、職業(yè)及職業(yè)內(nèi)涵
二、立足本職——愛崗敬業(yè)的前提
- 何為職業(yè)生涯
- 外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯
- 職業(yè)錨理論解析
- 愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)——職業(yè)道德
三、何為愛崗敬業(yè),何為敬業(yè)精神
1、愛崗:熱愛自己的工作崗位,熱愛自己的本職工作
2、敬業(yè):以積極負責(zé)的態(tài)度對待自己工作
3、何為愛崗敬業(yè)
4、時代呼喚什么樣的敬業(yè)精神
四、敬業(yè)的四大基本要求
- 愛業(yè)
- 精業(yè)
- 勤業(yè)
- 樂業(yè)
五、為什么需要敬業(yè)精神
- 敬業(yè)精神是職業(yè)精神的首要內(nèi)涵,是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。
- 敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的品質(zhì),是職場人士的基本價值觀和信條。
- 敬業(yè)最大的受益人是你自己
六、如何才能做到愛崗敬業(yè)?
現(xiàn)場討論:我們是哪種心態(tài)的工作者?
1.?學(xué)會喜歡上你現(xiàn)在的工作
2.?重責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)
3.?做好每一件平凡的工作
4.?如何做到樂業(yè)
5.?如何做到精業(yè)
6.?愛崗敬業(yè),成就事業(yè)
七、敬業(yè)愛崗的六大體現(xiàn)
- 忠誠于自己的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè);
- 維護企業(yè)的利益和形象;
- 認真做好本職工作;
- 嚴格遵守公司制度;
- 不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平;
- 具有團隊意識。
說出您的故事來:發(fā)生在我們身邊的愛崗敬業(yè)故事
第二篇?職業(yè)化心態(tài)篇
導(dǎo)言:
1、職業(yè)與職業(yè)化認知
2、職業(yè)化素養(yǎng)應(yīng)該具備什么?
第一節(jié):職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成——融入團隊
1、認知團隊與團隊精神
2、自身性格與團隊角色
3、如何融入團隊
4、如何解決團隊沖突
第二節(jié):職業(yè)化基本準則——四大觀念
1、觀念一:沒有任何借口
2、觀念二:做有目標和愿景的人!
3、觀念三:管理好自己
- 一屋不掃何以掃天下(如何約束好自己)
4、觀念四:先有付出才有回報
- 付出是最大的自私
第三節(jié):職業(yè)化態(tài)度——九大心態(tài)
1、積極的心態(tài):
- 決定人生成敗關(guān)鍵態(tài)度:三大作風(fēng),三大準則
- 積極心態(tài)激發(fā)自我工作欲望
2、包容的心態(tài)
- 包容理解領(lǐng)導(dǎo)
- 包容理解同事
- 包容理解客戶
3、敬業(yè)的心態(tài)
- 愛崗敬業(yè),在工作中實現(xiàn)自己的價值
- 敬業(yè)精神
- 敬業(yè)基本要求
- 愛業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)
- 今天工作不努力,明天努力找工作
4、感恩的心態(tài)
- 樹立感恩的職業(yè)意識
- 學(xué)會感恩,從“心”開始
- 感恩企業(yè),共同成長
- 心懷感恩,快樂工作
5、學(xué)習(xí)的心態(tài)
- 學(xué)習(xí)能力等于競爭能力,競爭能力等于生存能力.
- 經(jīng)驗是負債,學(xué)習(xí)是資產(chǎn),曾經(jīng)成功的經(jīng)驗,可能是今天失敗的原因!?
6、負責(zé)的心態(tài)
- 責(zé)任與責(zé)任心
- 主動依據(jù)企業(yè)目標與原則處理突發(fā)事件
- 細節(jié)上考慮在領(lǐng)導(dǎo)的前面
- 要站在上級的角度思考問題
- 不斷地思索工作中存在的問題
- 為工作制定高標準
- 主動地為領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議
- 當(dāng)同事缺位時主動補位
- 遇到責(zé)任模糊的事情時搶先承擔(dān)
7、執(zhí)行的心態(tài)
- 執(zhí)行——職責(zé)所在;
- 執(zhí)行——個人利益服從集體利益;
- 執(zhí)行——沒任何借口,何謂徹底的執(zhí)行;
- 執(zhí)行——要的是結(jié)果,沒有結(jié)果的執(zhí)行等于零。
8、大局的心態(tài)
- 你是誰?你是你自己的領(lǐng)導(dǎo)
- 準備被誰主宰?
- 優(yōu)秀的員工,領(lǐng)導(dǎo)和普通員工的區(qū)別
- 擁有大局心態(tài),最終您也會成為優(yōu)秀的管理者
9、忠誠的心態(tài)
- 話關(guān)羽 說忠誠
- 為什么需要忠誠?
- 忠誠的最大受益人
- 忠誠是最好的品牌
- 忠誠勝于能力
- 忠誠是一種義務(wù)
- 怎樣做,才忠誠
第三篇 責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇
一、解析責(zé)任、責(zé)任心
- 什么是責(zé)任
- 什么是責(zé)任心
- 工作中不負責(zé)任的種種表現(xiàn)
- 導(dǎo)致責(zé)任心不強的原因
二、能力責(zé)任象限分析
- 解析:千里馬,庸才、恐怖分子與可用之才
- 案例分析:效率與責(zé)任心
三、我們?yōu)槭裁匆哂胸?zé)任心
- 責(zé)任心成就人生,是人成熟與否的重要標志
- 責(zé)任心是能力提高的前提
- 責(zé)任心越強,機會就越多
四、如何做到責(zé)任擔(dān)當(dāng),做到主動
- 主動依據(jù)企業(yè)目標與原則處理突發(fā)事件
- 細節(jié)上考慮在領(lǐng)導(dǎo)的前面
- 要站在上級的角度思考問題
- 不斷地思索工作中存在的問題
- 為工作制定高標準
- 主動地為領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議
- 主動分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任
- 當(dāng)同事缺位時主動補位
- 遇到責(zé)任模糊的事情時搶先承擔(dān)
五、責(zé)任心的體現(xiàn)——執(zhí)行力
六、責(zé)任心的體現(xiàn)——效率管理
七、責(zé)任心修煉六步驟
- 從我做起,把我看成一切的根源
- 從崗位做起,堅信方法總比問題多
- 往前走一步,不是不動或往后移動
- 工作無小事,把細小的事也做得很到位
- 拖延是惡習(xí),優(yōu)良業(yè)績來自即刻行動
- 不做老好人,缺乏原則的“好人”如同幫兇
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課程概述:人的能力提升70來自于問題解決,20%來自人際互動,授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實的問題情景中學(xué)習(xí),將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動學(xué)習(xí)群策群力為主線,吸收了創(chuàng)新思維之父,愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)(Facilitationskill)、著名管理咨詢機構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系,在嘗試解決問題的過程中
講師:魏濱詳情
課程概述:人的能力提升70來自于問題解決,20%來自人際互動,授課占10左右。讓學(xué)員在真實的問題情景中自我探索,自我發(fā)現(xiàn),將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動學(xué)習(xí)群策群力為主線,吸收了創(chuàng)新思維之父,愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)(Facilitationskill)、著名管理咨詢機構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系,嘗試解決貴司相
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《財智階梯》非財人員的財務(wù)管理沙盤 12.31
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《勝者為王》——企業(yè)運營管理沙盤課程 12.31
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一、培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時間:2天為宜(一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年、兩天模擬經(jīng)營3年)四、引言:卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。五、認識沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達到檢驗和提高
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一、培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時間:兩天(模擬經(jīng)營3年)四、引言:???通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程,達到提高管理者管理目標與計劃執(zhí)行能力。五、認識沙盤:??沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。??軍事演習(xí)是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與
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