《領(lǐng)導(dǎo)智慧與完美執(zhí)行》—沙盤(pán)模擬課程

  培訓(xùn)講師:魏濱

講師背景:
魏濱★國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師★IPTA國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師★ACI國(guó)際注冊(cè)沙盤(pán)模擬師(認(rèn)證版權(quán)課程)★AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(認(rèn)證版權(quán)課程)★DISC性格分析認(rèn)證講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師★中國(guó)移動(dòng)通訊運(yùn)營(yíng)商行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)專(zhuān)家★ 詳細(xì)>>

魏濱
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《領(lǐng)導(dǎo)智慧與完美執(zhí)行》—沙盤(pán)模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)智慧與完美執(zhí)行》—沙盤(pán)模擬課程

一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員
二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜
三、授課時(shí)間:2天為宜(一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年)
四、引言:
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。
五、認(rèn)識(shí)沙盤(pán):
沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。
軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),完成演練與學(xué)習(xí)。
六、課程簡(jiǎn)介:
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法,強(qiáng)化管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),切實(shí)提升組織戰(zhàn)略的成功率,鍛煉管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬、規(guī)劃遠(yuǎn)景、執(zhí)行戰(zhàn)略、實(shí)施計(jì)劃、控制偏差、調(diào)整行動(dòng)、完成任務(wù)的能力。
模擬經(jīng)營(yíng)中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn),參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)3年經(jīng)營(yíng)方案的設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的成功與失敗過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
七、培訓(xùn)目標(biāo):
1、完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與角色定位,理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心,發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效;
2、明確領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵,在日常工作中如何樹(shù)立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力;
3、掌握時(shí)間規(guī)劃的方法,學(xué)習(xí)有效制訂個(gè)人計(jì)劃的方法
4、掌握與員工溝通,表?yè)P(yáng),反饋,激勵(lì)的技巧,有效提升員工的積極性;

5、提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵(lì)和鼓舞下屬的能力;

6、培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)與能力,以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;

7、建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì),提升管理者的個(gè)人魅力,

激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能、積極性、熱情、工作動(dòng)力。

八、課程形式

? ? ?沙盤(pán)模擬+分組研討 +?角色扮演 +?情景演練 +?數(shù)據(jù)分析 +?講師點(diǎn)評(píng)

九、課程流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn):

D1上午

第一部分 沙盤(pán)認(rèn)知、組建公司

09:00-10:00

? ?◆課程導(dǎo)入:體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別

◆破冰,五秒鐘體驗(yàn)

沙盤(pán)模擬課程的緣起(了解沙盤(pán))

10:00-11:00

◆公司注冊(cè) 組建團(tuán)隊(duì)

◆介紹團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)表就職演說(shuō),確定公司發(fā)展目標(biāo)

? ?◆小試牛刀:沙盤(pán)引導(dǎo)年經(jīng)營(yíng)模擬操作

? ?? ? ?1)引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說(shuō)明

? ? ? ? 2)引導(dǎo)年運(yùn)行流程說(shuō)明

? ? ? ? 3)培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍? ? ? ? ?

? ? ? ? 4)團(tuán)隊(duì)討論:搜集小組成員感到疑惑的問(wèn)題,培訓(xùn)老師解答

11:00-12:00

第二部分 第一年沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理)

? ? ◆開(kāi)局布陣:模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施

? ?◆沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第一年過(guò)程體驗(yàn)

? ?◆沙盤(pán)分享:企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)、企業(yè)如何盈利、企業(yè)利潤(rùn)增加的“關(guān)鍵”、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神……

D1?下午

14:00-16:00

講師分享(經(jīng)營(yíng)線):

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)

  • 掌握盈虧平衡點(diǎn)
  • 制定投資計(jì)劃,預(yù)估長(zhǎng)、短期資金需求,尋求資金來(lái)源
  • 掌握資金來(lái)源與用途,妥善控制成本
  • 洞悉資金短缺前兆,以最佳方式籌措資金
  • 分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握?qǐng)?bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義

2、企業(yè)目標(biāo)管理

講師分享(管理線):了解我們的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理)

了解我們的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理)

? ?一、團(tuán)隊(duì)角色分析及自我角色認(rèn)知

測(cè)評(píng)實(shí)施:

  1. DISC性格分析及測(cè)評(píng)
  2. 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)

◆進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析,增加團(tuán)隊(duì)成員的相互了解;

◆團(tuán)隊(duì)角色自我測(cè)試及分析,明確團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中的角色;

講師分享:?管理者的角色與認(rèn)知

一、管理概念及管理的本質(zhì)

二、管理斜坡理論

三、管理者技能要求及角色定位

講師分享:領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力

一、何謂領(lǐng)導(dǎo),何謂領(lǐng)導(dǎo)力

二、職位、權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系;

三、領(lǐng)導(dǎo)服人的方法(樹(shù)立影響力);

四、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求;

五、五點(diǎn)情境領(lǐng)導(dǎo)力。

16:15-17:00

? ?◆小組討論利用魚(yú)骨分析圖進(jìn)行第一年度經(jīng)營(yíng)的得失并匯總

◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行述職報(bào)告

◆各公司對(duì)第二年運(yùn)營(yíng)展開(kāi)討論并設(shè)定目標(biāo)

D2上午

第三部分?第二年沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)

09:00-10:00

? ? ◆苦心經(jīng)營(yíng):模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施

? ? ◆沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第二年過(guò)程體驗(yàn)

◆沙盤(pán)分享:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的解析、產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分、定位與信息技術(shù)、經(jīng)營(yíng)決策執(zhí)行的監(jiān)控、管理改進(jìn)的動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)、企業(yè)精細(xì)化管理強(qiáng)化執(zhí)行……?

10:00-12:00

講師分享(經(jīng)營(yíng)線):

1.整體戰(zhàn)略方面

  • 多元化OR專(zhuān)業(yè)化
  • 期初戰(zhàn)略計(jì)劃制定
  • 年初戰(zhàn)略規(guī)劃的五個(gè)思考
  • 評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,制定長(zhǎng)、中短期策略
  • 預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略

2.科學(xué)管理決策管理方面

  • 決策目標(biāo)——決策的出發(fā)點(diǎn)歸宿
  • 備選方案——多個(gè)方案?jìng)溥x評(píng)估
  • 決策過(guò)程——決策不是瞬間行動(dòng)
  • 科學(xué)管理決策的框架解析

講師分享(管理線):

高效溝通?
1.?認(rèn)識(shí)溝通 認(rèn)識(shí)管理溝通?
? ? 溝通的基本原理與要素?
? ? 管理溝通的各類(lèi)表現(xiàn)形式?
2.?溝通的說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)?
3.?企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類(lèi)型?
? ? 如何與上級(jí)開(kāi)展溝通?
? ? 如何與下級(jí)開(kāi)展溝通?
? ? 如何開(kāi)展部門(mén)間的溝通與協(xié)調(diào)
4.?如何應(yīng)對(duì)特殊狀態(tài)下的溝通?
? ? 批評(píng)與表?yè)P(yáng)下屬的技巧?
? ? 沖突狀態(tài)下的溝通策略

講師分享:高效時(shí)間管理?
1.?浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象?
2.?管理者節(jié)約時(shí)間的各類(lèi)做法?
3.?用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀

第四部分? 第三年沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)

? ?◆小組討論利用魚(yú)骨分析圖進(jìn)行第二年度經(jīng)營(yíng)的得失并匯總

◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行述職報(bào)告

◆各公司對(duì)第三年運(yùn)營(yíng)展開(kāi)討論并設(shè)定目標(biāo)

D2?下午

14:00-15:00

? ? ◆初見(jiàn)成效:模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施

? ? ◆沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第三年過(guò)程體驗(yàn)

15:00-16:45

講師分享(經(jīng)營(yíng)線):

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售方面

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)分析策略及方法

講師分享(管理線):

解讀執(zhí)行力

第一講:執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征

一、如何去理解執(zhí)行力

? ? 執(zhí)行力是公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果之間‘不可缺失的一環(huán)’

二、執(zhí)行力為什么重要

  1. 執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的重要性
  2. 執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性

剖析執(zhí)行力

第二講:執(zhí)行力缺失的原因

一、組織執(zhí)行力缺失原因

①?zèng)]有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

②領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

  1. 制度、流程的缺失或不夠完善
  2. 沒(méi)有找到執(zhí)行力強(qiáng)的員工
  3. 缺乏監(jiān)督和考核
  4. 沒(méi)有獎(jiǎng)懲(考核結(jié)果的運(yùn)用)

二、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

1、執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)(討論)

拖拉※拖拉的原因及改進(jìn)方式

死板※死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式

反復(fù)※反復(fù)的原因及改進(jìn)方式

推諉※推諉的原因及改進(jìn)方式

2、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

沒(méi)有上進(jìn)心,自我要求標(biāo)準(zhǔn)低

②意志不堅(jiān)定,缺乏毅力,不能吃苦

③拖延磨唧,缺乏行動(dòng)

④優(yōu)柔寡斷、不敢決策

提升執(zhí)行力

第三講:提升執(zhí)行力的方法

1、提升組織執(zhí)行力的方法

①創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化

②領(lǐng)導(dǎo)者做好表率

③完善制度、簡(jiǎn)化流程

④選擇有執(zhí)行力的員工

⑤監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤

⑥獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工

2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法

①樹(shù)立目標(biāo),并加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)

②磨練意志,培養(yǎng)毅力

③絕不拖延,立即行動(dòng)

④不要遲疑,當(dāng)機(jī)立斷

3、提升執(zhí)行力的三講四化

4、執(zhí)行力的執(zhí)行原則

執(zhí)行開(kāi)始前:決心第一,成敗第二

執(zhí)行過(guò)程中:速度第一,完美第二

執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二

老師寄語(yǔ):執(zhí)行不僅關(guān)乎企業(yè)的成敗,更關(guān)乎你自己的得失!執(zhí)行要的是結(jié)果!

16:30-17:00

◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行課程總結(jié)

◆講師總體點(diǎn)評(píng),參訓(xùn)心得,交流討論,頒獎(jiǎng),合影留念。

17:00?課程結(jié)束



 

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課程概述:人的能力提升70來(lái)自于問(wèn)題解決,20%來(lái)自人際互動(dòng),授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問(wèn)題情景中學(xué)習(xí),將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線,吸收了創(chuàng)新思維之父,愛(ài)德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)(Facilitationskill)、著名管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問(wèn)題方法,形成一套問(wèn)題分析與解決的方法體系,在嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程中

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培訓(xùn)對(duì)象:一線銷(xiāo)售人員培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤(pán)推演,開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤(pán)推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤(pán)道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素,通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是

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一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:2-3天(模擬經(jīng)營(yíng)三年)沙盤(pán)培訓(xùn)背景來(lái)源企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,

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一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:2-3天(模擬經(jīng)營(yíng)三年)四、認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤(pán)推演,開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤(pán)推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤(pán)道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素,通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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