目標(biāo)與計劃管理
目標(biāo)與計劃管理詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)與計劃管理
《目標(biāo)與計劃管理》
【課程背景】
企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展,部門沒有目標(biāo)不能前進,個人沒有目標(biāo)無法成功。
每個企業(yè)、部門、個人每年都會有自己的目標(biāo), 然而為什么有的公司“一千個人,兩千條心”?為什么目標(biāo)變來變?nèi)??為什么計劃趕不上變化?為什么下屬們對目標(biāo)不滿?為什么員工在執(zhí)行計劃過程中總是討價還價,偷工減料?目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成,沒有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。
目標(biāo)制定與計劃的執(zhí)行,是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)是否實現(xiàn)的關(guān)鍵能力,現(xiàn)在越來越被企業(yè)重視,《目標(biāo)與計劃管理》課程明確地闡述了什么是目標(biāo),如何系統(tǒng)地制定與分解目標(biāo),如何制定計劃,如何跟蹤實施計劃,如何協(xié)助下屬達(dá)成目標(biāo)等系統(tǒng)方法和理論,對提升公司的經(jīng)營績效、完成預(yù)期目標(biāo)、降低成本、提高員工自我管理能力起到關(guān)鍵作用。
【培訓(xùn)收益】
掌握制定公司目標(biāo)、部門目標(biāo)和個人目標(biāo)的步驟和方法。
掌握制定公司計劃、部門計劃和個人工作計劃的步驟和方法。
有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法,確保計劃落到實處。
提高目標(biāo)、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力,從而提高團隊整體效率。
掌握讓員工高效執(zhí)行的原理與方法。
【培訓(xùn)對象】
公司高層、中層管理者、儲備管理干部
【培訓(xùn)課時】
1天(視公司實際情況)
【培訓(xùn)方式】
講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、實際問題分析解決、案例研討、互動游戲等。
【培訓(xùn)大綱】
前言:發(fā)自內(nèi)心的愿力與絕對的意志力
第一章:目標(biāo)為王
為什么要有目標(biāo)
什么是目標(biāo)管理
目標(biāo)來自于哪里
如何制定目標(biāo)(公司目標(biāo)、部門目標(biāo)、個人目標(biāo))
如何分解目標(biāo)
目標(biāo)相對合理的七項注意
第二章:計劃為器
為什么要制定計劃
計劃制定的5W2H原則
目標(biāo)、方法、資源
計劃的傳達(dá)
如何制定年度計劃、月度計劃、周計劃
如何讓各部門的工作計劃能協(xié)調(diào)一致
如何讓職能部門工作計劃有效支撐公司業(yè)務(wù)
計劃實施的常用工具
第三章:排序為順
如何對工作進行合理安排
時間管理矩陣
工作的統(tǒng)籌安排
任務(wù)的價值排序
如何避免頻繁“救火”
第四章:執(zhí)行為主
執(zhí)行的PDCA
執(zhí)行中如何分析與解決問題,尋找解決方案
(1)明確問題是關(guān)鍵
情境分析
追問法
系統(tǒng)分解法
(2)如何分析問題
重復(fù)追問分析法
對照法
試錯法
專家建議法
調(diào)研法
案例練習(xí)
(3)如何解決問題
原因分析
使用規(guī)則
參考價值觀
換位思考
參照標(biāo)桿
第五章:監(jiān)督為秩
工作檢查常用方法
重點項目監(jiān)督跟進
日常工作跟進
如何對員工目標(biāo)及計劃進行考核?
第六章:獎懲為基
從人的“本性”出發(fā)的獎懲原則
具體的員工激勵措施
執(zhí)行策略落地方案
劉乃持老師的其它課程
《系統(tǒng)思維與問題分析解決》 03.02
【課程背景】我們常發(fā)現(xiàn)我們的員工的思維是零散的;我們的團隊也是零散的;我們的管理也很凌亂;我們常常做到哪,說到哪,管到哪;我們的目標(biāo)很難確定,很難定得很細(xì);我們的計劃無法制定;這是因為我們企業(yè)缺乏系統(tǒng)管理,我們的整體員工缺乏系統(tǒng)的思維去思考!企業(yè)管理者及員工,因為缺乏系統(tǒng)思維,可能就會對企業(yè)運營中產(chǎn)生的問題手足無措,缺少創(chuàng)新思路和解決辦法,系統(tǒng)思維可以培養(yǎng)管
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《結(jié)構(gòu)化思維》 03.02
【課程背景】結(jié)構(gòu)化思維的理論來源于前麥肯錫顧問芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,寫作和解決問題的邏輯》一書,其主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序。金字塔原理可以使頭腦思考更清楚,語言表達(dá)更清晰、文字寫作更條理,主題突出,結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在思考問題、即興發(fā)言、匯報呈現(xiàn)、工作寫作中呈現(xiàn)出邏輯清晰的結(jié)構(gòu),解決我們思維混亂,表達(dá)不清的核
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《MTP中層管理者綜合管理能力提升》 03.02
【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是中層管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速成長呢?中層管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位?中層管理者如何才能有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力?中層管理者如何有效的向上溝通,領(lǐng)會上級的意圖?中層管理者應(yīng)該如何管理員工,才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展?作為中層管理者,是否會有如下的困惑:中層管理者應(yīng)該
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【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:公司戰(zhàn)略目標(biāo)如何制定?制定的戰(zhàn)略為什么不能很好的落實和執(zhí)行?作為管理層,你是否會有如下的困惑:如何分解戰(zhàn)略目標(biāo)?如何確保目標(biāo)分解的合理性?如何制定詳細(xì)具體的工作規(guī)劃?如何進行計劃分解?如何讓員工在目標(biāo)的激勵下堅定的執(zhí)行計劃并堅持到底?員工為何總是積極性不高?如何才能簡單有效的打造團隊執(zhí)行力?目標(biāo)制定與計劃的執(zhí)行,是確保
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【課程背景】為什么你所帶的團隊行動散漫、效率低下?為什么每個團隊成員的能力尚可,但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力?為什么團隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突,存在溝通障礙?為什么在提高團隊績效方面用盡了心思,卻總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何激發(fā)每個團隊成員的士氣?如何化解團隊運行障礙,順利開展工作?如何才能快速建設(shè)團隊,帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),必須建立在高績效團隊的
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人力資源管理實務(wù) 01.14
《人力資源管理實務(wù)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)需要持續(xù)地成長,需要不斷增強贏利能力,需要不斷提升股東價值。今天的企業(yè)需要的人力資源經(jīng)理不再是單純的人事管理者,而是可以參與到戰(zhàn)略管理決策中的高級人力資源管理人才,并且可以隨時為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)、供應(yīng)、整合越來越珍貴的人力資源。作為HR從業(yè)人員,要成長為老板的左膀右臂,您準(zhǔn)備好了嗎?本課程是從最基礎(chǔ)的人力資源管理實務(wù)操作
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卓越員工塑造方程式課程 01.11
《卓越員工塑造成功方程式》【培訓(xùn)目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓(xùn),提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提高企業(yè)整體績效?!九嘤?xùn)方式】講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動相結(jié)合,注重學(xué)員的情
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《卓越團隊塑造五部曲》——從個人提升到團隊共贏【培訓(xùn)背景】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓(xùn),打造高效幸福的團隊!挖掘員工自驅(qū)力,提高員工主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,進而改善企業(yè)整體績效?!九嘤?xùn)目標(biāo)】挖掘員工內(nèi)心需求,建立生涯規(guī)劃意識,幫助員工
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《職業(yè)化塑造與職場禮儀規(guī)范》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動力;員工之間合作意識不強;各自為戰(zhàn)甚至彼此抗拒;各部門間服務(wù)意識不強,容易導(dǎo)致各自為政;溝通技巧有待提升,缺乏溝通職業(yè)理性;缺少職場禮儀規(guī)范,個人職業(yè)禮儀有待提升;【培訓(xùn)目標(biāo)】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢;促使員工樹立陽
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《卓越團隊打造成功方程式》【培訓(xùn)目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓(xùn),提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提高企業(yè)整體績效?!九嘤?xùn)方式】講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動相結(jié)合,注重學(xué)員的情
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