《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果》工作法
《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果》工作法詳細(xì)內(nèi)容
《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果》工作法
【課程特點(diǎn)】
OKR全稱(chēng)是Objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來(lái)被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
- 學(xué)會(huì)目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。
- 明確OKR的核心思想及理念;學(xué)會(huì)尋找落實(shí)目標(biāo)、管控目標(biāo)的有效方法。
- 培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)員制定自己企業(yè)核心部門(mén)的OKR,掌握制定OKR管理體系的完整套路。
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】:2-3天
【人數(shù)限制】:20~40人
【培訓(xùn)方式】:互動(dòng)式講授、模擬操作、視頻分享、案例分析、角色扮演、咨詢(xún)式問(wèn)題解決
【培訓(xùn)內(nèi)容】:
第一部分?OKR的概念與優(yōu)勢(shì)
- OKR是什么?OKR的目標(biāo)管理基礎(chǔ)
- OKR體系的特點(diǎn)與基本原則
- 在精不在多,聚焦關(guān)鍵,服務(wù)于戰(zhàn)略的落地
- 對(duì)KR(關(guān)鍵結(jié)果)的量化定義
- 簡(jiǎn)單直接,公開(kāi)透明,獲得員工相互認(rèn)同
- OKR與KPI比較
- 過(guò)程與結(jié)果
- 自下而上與自上而下
- 分享:為什么成功的企業(yè)都重視過(guò)程管理?
- 標(biāo)準(zhǔn)的OKR周期
- 案例展示:某公司的OKR展示、分析
- 為什么需要OKR
- OKR的3大特點(diǎn)及其優(yōu)勢(shì)
- 課堂研討:企業(yè)的低效率、低產(chǎn)出的問(wèn)題?
- OKR適合的什么樣的企業(yè)員工與工作類(lèi)型
第二部分 制定與實(shí)施OKR的步驟及相應(yīng)演練
- 設(shè)定目標(biāo)(O)的要求
- 具體化與挑戰(zhàn)性
- 量化與否
- 演練:制定、分解目標(biāo)的三大思路
- 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):制定學(xué)員企業(yè)核心部門(mén)的目標(biāo)
- 明確每個(gè)目標(biāo)的KRs
- 由目標(biāo)O到KRs的四大方法
- ?OKR制定的注意事項(xiàng)
- 課堂練習(xí):如何從目標(biāo)到KRs及其應(yīng)用
- 合格KR的標(biāo)準(zhǔn)
- 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):學(xué)員企業(yè)目標(biāo)及對(duì)應(yīng)KRs的設(shè)定
- 自下而上制定OKR
- 個(gè)人先提出OKR
- 部門(mén)內(nèi)部制定OKR
- 實(shí)例展示分析:某公司部門(mén)級(jí)OKR
- 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):制定學(xué)員企業(yè)核心部門(mén)的OKR
- 自上而下分解目標(biāo),戰(zhàn)略目標(biāo)分解
- 從公司戰(zhàn)略出發(fā)分解目標(biāo)
- 目標(biāo)分解的多種方法比較與分析
- 價(jià)值樹(shù)分解目標(biāo),BSC與KSF
- 實(shí)例:價(jià)值樹(shù)分解戰(zhàn)略目標(biāo)
- 演練:KSF分解目標(biāo)并形成OKR
- 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):學(xué)員企業(yè)OKR分解到各部門(mén)及個(gè)人的OKR
- OKR的協(xié)同與公示
- 上下協(xié)同與橫向協(xié)同
- 協(xié)同可能涉及的幾種調(diào)整
- 協(xié)同主要解決什么問(wèn)題
- 實(shí)例展示:協(xié)同前后的變化及其意義
- 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):完成學(xué)員企業(yè)OKR的協(xié)同
- 推進(jìn)執(zhí)行與跟蹤管理
- 從關(guān)鍵結(jié)果到行動(dòng)計(jì)劃
- OKR執(zhí)行中的跟蹤與輔導(dǎo)
- 輔導(dǎo)技巧與GROW模型
- 跟蹤輔導(dǎo)的四大基本工具
- 案例:輔導(dǎo)的成效
- 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):OKR實(shí)施中的跟蹤與管理
- 回顧與考評(píng)
- 定期自我回顧
- 季度檢查與考評(píng)
- 案例分析:同一個(gè)問(wèn)題為什么反復(fù)發(fā)生?
- 現(xiàn)場(chǎng)演練:OKR打分
- 定期復(fù)盤(pán)和面談、改善
- OKR復(fù)盤(pán)的方法與步驟
- OKR反饋與面談
- 如何及時(shí)迭代,提升員工技能和業(yè)績(jī)
- 角色扮演:與員工進(jìn)行OKR階段性面談
- OKR工具使用匯總:OKR表單、模板工具的使用與回顧
第三部分? 企業(yè)如何推行OKR
- 日常管理、績(jī)效管理與OKR
- 谷歌公司的三套管理體系及其關(guān)系
- 一般企業(yè)如何兼容OKR與普通績(jī)效考核
- 如何將OKR與績(jī)效及日常計(jì)劃管理三者融為一體
- 傳統(tǒng)管理向OKR變革的注意事項(xiàng)
- 案例分析:某企業(yè)OKR變革為什么沒(méi)有成功?
- 創(chuàng)造“敢為人先”的文化與機(jī)制
- 找到適合自己企業(yè)的激勵(lì)方式
- 成功推行OKR的核心要素
- 企業(yè)文化的塑造
- 團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)的提升
- OKR的常見(jiàn)誤區(qū)與常見(jiàn)問(wèn)題解決
- 研討:企業(yè)成功推行OKR的流程與難點(diǎn)
課程結(jié)束,提問(wèn)交流,制定《課后行動(dòng)計(jì)劃》
劉世榮老師的其它課程
【培訓(xùn)特點(diǎn)】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個(gè)模塊,可以單獨(dú)培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計(jì)成為系列課程。分別進(jìn)行講解,各模塊的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,也會(huì)分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:HR對(duì)人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點(diǎn)的工作,包括招聘、績(jī)效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)+?角
講師:劉世榮詳情
【課程特點(diǎn)】杰克韋爾奇曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最有效的管理手段是績(jī)效管理,績(jī)效管理和區(qū)分是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密?!北菊n程通過(guò)詳細(xì)講解,由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)個(gè)人的行動(dòng)目標(biāo),并講解相應(yīng)的績(jī)效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實(shí)的整個(gè)過(guò)程和有力保障;結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題和案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練并分析、點(diǎn)評(píng),解決所遇到的疑難問(wèn)題,最終讓學(xué)員融會(huì)貫通;
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【課程特點(diǎn)】OKR全稱(chēng)是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來(lái)被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會(huì)目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心
講師:劉世榮詳情
《多項(xiàng)核心管理技能訓(xùn)練》 12.31
【課程背景】:本課程提煉MTP?精髓,結(jié)合企業(yè)管理的實(shí)際情況,設(shè)定最常見(jiàn)的多項(xiàng)核心技能作為備選,供受訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。這些管理技能,對(duì)于新任經(jīng)理人是必備的管理技能,對(duì)于資深的職業(yè)經(jīng)理人也是主要的管理技能。本課程老師會(huì)在課前進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例,根據(jù)課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握的企業(yè)實(shí)際情況,輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不僅通過(guò)講解掌握原理、技巧,還會(huì)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)
講師:劉世榮詳情
【課程簡(jiǎn)介】:思路決定出路,思維方式在許多知名的國(guó)際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之一,“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決”是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的一套系統(tǒng)的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問(wèn)題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語(yǔ)言,并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾
講師:劉世榮詳情
《提升管理者的執(zhí)行力》 12.31
【課程簡(jiǎn)介】:本課程旨在落實(shí)企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過(guò)系統(tǒng)的理念和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的典型案例,將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷,為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:管理干部認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從根源上杜絕陳舊的觀念和意識(shí)理解執(zhí)行力的流程、體系,建立企
講師:劉世榮詳情
【培訓(xùn)特點(diǎn)】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個(gè)模塊,可以單獨(dú)培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計(jì)成為系列課程。分別進(jìn)行講解,各模塊的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,也會(huì)分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:HR對(duì)人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點(diǎn)的工作,包括招聘、績(jī)效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)+?角
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