《公關(guān)禮儀大綱》

  培訓(xùn)講師:檀嫻穎

講師背景:
背景簡介:西安交大工商管理碩士中國禮儀文化研究會(huì)理事經(jīng)理人認(rèn)證特聘專家國家注冊培訓(xùn)師世界權(quán)威色彩機(jī)構(gòu)CMB國際認(rèn)證色彩顧問河北省圖書館特邀高級禮儀推廣講師河北師范大學(xué)特邀講師擅長領(lǐng)域:禮儀指導(dǎo)、溝通訓(xùn)練、服務(wù)營銷、服務(wù)技巧、員工職業(yè)素養(yǎng)提升 詳細(xì)>>

檀嫻穎
    課程咨詢電話:

《公關(guān)禮儀大綱》詳細(xì)內(nèi)容

《公關(guān)禮儀大綱》

《公關(guān)禮儀》
【課程背景】
? 禮儀,既是文明社會(huì)交際活動(dòng)的準(zhǔn)則,又是待人處世、塑造個(gè)人與社會(huì)組織良好形象的重要手段,所以,禮儀是開啟社會(huì)交往之門的金鑰匙。
人無禮則不生,
事無禮則不成,
國無禮則不寧。
【課程目標(biāo)】
從公關(guān)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練;
幫助學(xué)員掌握儀容儀表,行為舉止禮儀,言語溝通等公關(guān)禮儀;
掌握常用的問候,介紹,握手,拜訪,接待,名片,乘車,電話,等各種常用公關(guān)禮儀;
通過培訓(xùn)讓學(xué)員真正成為一名知禮懂禮之人,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè),從形象到素質(zhì)的全面提升。
【培訓(xùn)對象】
公關(guān)人員……
【課程特色】通過理論講解及現(xiàn)場演示等互動(dòng)活動(dòng),幫助學(xué)員提升服務(wù)綜合素質(zhì),內(nèi)外兼修!
突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣!
【培訓(xùn)形式與時(shí)間】
培訓(xùn)形式:情景模擬、角色扮演、視頻短片等多種教學(xué)方法,結(jié)合生動(dòng)案例,寓教于樂,深入淺出,使學(xué)員輕松愉快地掌握所學(xué)知識!
培訓(xùn)時(shí)間: 18小時(shí)/3天(6小時(shí)/天)
【課程老師】
檀嫻穎老師
【課程大綱】第一講:禮儀與公關(guān)禮儀概述
禮儀與公關(guān)禮儀定義
禮儀的最高境界
禮儀對個(gè)人及企業(yè)的價(jià)值
公關(guān)禮儀的含義
誤區(qū)一:公關(guān)就是迎賓;
誤區(qū)二:公關(guān)就是掮客;
誤區(qū)三:公關(guān)就是迎來送往;
誤區(qū)四:公關(guān)就是廣告;
誤區(qū)五:公關(guān)就是宣傳。
公關(guān)禮儀的概念
公關(guān)禮儀的作用
公關(guān)禮儀的特征
公關(guān)禮儀對塑造組織形象的重要作用
第二講:公關(guān)禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化-儀容禮儀
不可不知的人際交往法則
“二分鐘”的世界
首因效應(yīng)
儀容儀表儀態(tài)的重要性
面部:眼睛、耳朵、鼻子、嘴部、脖頸
發(fā)式:發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
手臂:肩臂、手掌、汗毛
腿部:腳部、腿部
儀容規(guī)范自測
第三講:公關(guān)禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化-儀表禮儀
著裝的三大原則
男士的著裝禮儀
女士的著裝禮儀
儀表規(guī)范自測
評選公眾形象大使
第四講:公關(guān)禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化-行為舉止禮儀
站姿規(guī)范與禁忌
--男女站姿示范/站姿訓(xùn)練
入座與離座規(guī)范
--女士坐姿規(guī)范+男士坐姿規(guī)范/坐姿訓(xùn)練
走姿規(guī)范與禁忌
--標(biāo)準(zhǔn)走姿/引領(lǐng)走姿與注意事項(xiàng)/走姿訓(xùn)練
蹲姿要領(lǐng)與禁忌(結(jié)合圖片講述)
--蹲姿示范/蹲姿訓(xùn)練
手勢:指示時(shí)的手勢方位
--遞接物品的手勢
點(diǎn)頭禮、揮手禮與鞠躬禮
--點(diǎn)頭致意禮/揮手禮/欠身致意禮
眼睛會(huì)說話-傳遞內(nèi)心熱情的第一通道
用你的眼神與對方溝通
眼神的訓(xùn)練
微笑的力量
微笑的內(nèi)涵
微笑的訓(xùn)練
尋找最受歡迎表情
第五講:公關(guān)禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化-文明用語
文明用語的使用
歡迎語、祝賀語、告別語
征詢語、應(yīng)答語、道歉語、謝謝語
聲音的訓(xùn)練:語音、音量、語調(diào)的訓(xùn)練
第六講:公關(guān)禮儀規(guī)范-見面禮儀
如何巧妙的稱呼
如何進(jìn)行自我介紹與介紹他人
介紹的原則
自我介紹的要點(diǎn)
介紹他人的要點(diǎn)
如何握手
通過握手表達(dá)出雙方的熱情度
握手的時(shí)機(jī)
握手的次序
握手的要領(lǐng)
握手的類型
握手的禁忌
【練習(xí)】二人一組進(jìn)行握手禮的互動(dòng)演練(學(xué)員演練,講師點(diǎn)評)
握手的時(shí)機(jī)、姿勢、順序、力度、時(shí)間、目光、表情
如何使用好名片
名片所傳遞出的信息
發(fā)送名片
接受名片
索要名片
存放名片
【模擬演練】學(xué)員演練,講師點(diǎn)評
第七部分:公關(guān)禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化-接待禮儀
1、引領(lǐng)陪同禮儀
2、通過走廊禮儀
3、上下樓梯禮儀
4、出入電梯禮儀
5、進(jìn)入接待室、辦公室或會(huì)議室的開關(guān)門禮儀
6、安排座位禮儀
7、奉茶禮儀
8、迎三送七的送客禮儀
【其它培訓(xùn)相關(guān)說明】
一、【會(huì)場情況一定要與老師及時(shí)溝通以保證課程品質(zhì)!】
1、場地需要適當(dāng)寬敞,桌子,椅子擺成魚骨形,中間留出展示通道,兩側(cè)留出演練空間,以便培訓(xùn)時(shí)做模擬和示范之用;
2、會(huì)場請準(zhǔn)備激光筆(7號電池備用)、投影儀、無線麥克2個(gè)(5號電池備用),音頻視頻設(shè)備等;3、如有工裝聽課時(shí)統(tǒng)一著裝(請男士系領(lǐng)帶、女士著淡妝);
4、請于開課前三天提供參訓(xùn)學(xué)員名單及職務(wù),以備師生互動(dòng)溝通之用;
5、以上課程內(nèi)容老師有權(quán)根據(jù)學(xué)員具體情況與授課情況及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。
6、受訓(xùn)單位根據(jù)本單位情況準(zhǔn)備出相關(guān)獎(jiǎng)品,及得獎(jiǎng)人數(shù)并告知老師。比如團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出一個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)等。

 

檀嫻穎老師的其它課程

銀行新入職員工職業(yè)化與服務(wù)禮儀規(guī)范講師:檀嫻穎【課程背景】新員工入職培訓(xùn),又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育,是一個(gè)讓所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程,是員工從一個(gè)團(tuán)體的成員融入到另一個(gè)團(tuán)體的過程,員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮自己的才能。而且對于一個(gè)企業(yè)人來說,事實(shí)證明方向比努力重要,確定方向比出力流

 講師:檀嫻穎詳情


《國際禮儀-阿拉伯商務(wù)交往規(guī)范訓(xùn)練》【課程背景】?每一個(gè)人都代表企業(yè)的形象。員工禮儀的好與壞,成了構(gòu)筑企業(yè)整體形象和構(gòu)筑企業(yè)信用的一項(xiàng)重要課題。禮儀,是律己、敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧,是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn),也是企業(yè)形象的具體表現(xiàn)。禮儀可以有效塑造自己的專業(yè)形象,使交往對象產(chǎn)生專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好印象,從而形成獨(dú)特競爭優(yōu)勢。為此,每個(gè)員

 講師:檀嫻穎詳情


行程管理人員管理時(shí)效與實(shí)用技巧【課程背景】對行政管理人員來說,沒有受到專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練,將無法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知自己的工作;在所從事的工作中感覺缺乏理論支持;工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏;想為領(lǐng)導(dǎo)做的更多、更好卻沒有好的方法、思路;想更好的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的政策,卻總是得不到支持;想給公司節(jié)省費(fèi)用,但卻不知從何處下手,想更好地處理好公共關(guān)系(政府公關(guān)),

 講師:檀嫻穎詳情


綜合氣質(zhì)與品味提升!--------檀嫻穎老師系列商務(wù)形象塑造提升培訓(xùn)【課程背景】隨著市場的日趨國際化,當(dāng)一個(gè)人的地位越高時(shí)對自身的要求也開始越高,開始帶有的個(gè)人符號也日趨明顯。香水、紅酒、奢侈品、高爾夫等高端品味生活也離我們越來越近,如何嫻熟的掌握好,并讓自己在此間游刃有余、揮灑自如也成為了自己的必修課。【課程目標(biāo)】樹立良好的個(gè)人形象品牌,成就非凡魅力!創(chuàng)

 講師:檀嫻穎詳情


《職業(yè)形象塑造與職業(yè)禮儀》【課程背景】?很多企業(yè)對目前的在職員工比較頭痛,他們不明白,在職場的他們已經(jīng)不僅僅代表著自己,更多的他們的形象、一言一行都代表著組織形象,影響著領(lǐng)導(dǎo)與客戶對本部門及企業(yè)品牌的認(rèn)知度、美譽(yù)度等等。不過,通過培訓(xùn),讓大家知道只要把關(guān)于禮儀這些事情處理好,相信他的職業(yè)發(fā)展將非常順利。創(chuàng)造出一個(gè)良好的職場氛圍,就成了順利開展工作的前提。職場

 講師:檀嫻穎詳情


《卓越的電話服務(wù)禮儀與技巧》【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)有一個(gè)特點(diǎn),分工越來越詳細(xì)。在這樣的情況下,服務(wù)行業(yè)越來越受到了整個(gè)社會(huì)的重視,越來越得到了長足的發(fā)展?!蹲吭降碾娫挿?wù)禮儀與技巧》禮儀課程之一。電話被現(xiàn)代人公認(rèn)為便利的通訊工具,在日常工作中,使用電話的語言很關(guān)鍵,它直接影響著一個(gè)公司的聲譽(yù);在日常生活中,我們通過電話也能粗略判斷對方的人品、性格。很多員工電話

 講師:檀嫻穎詳情


《職業(yè)彩妝》【課程背景】職業(yè)彩妝做為一種國際禮儀正在被越來越多的行業(yè)認(rèn)可和執(zhí)行,即展現(xiàn)良好的個(gè)人風(fēng)貌又能體現(xiàn)出企業(yè)的規(guī)范化程度以及企業(yè)文化的點(diǎn)滴融入!【課程目標(biāo)】打造良好的職業(yè)素養(yǎng)!掌握窗口服務(wù)中通用禮儀并熟練運(yùn)用,結(jié)合本崗位服務(wù)工作提高綜合服務(wù)水平!了解窗口服務(wù)禮儀基本理念及行為標(biāo)準(zhǔn),塑造與國稅相吻合的專業(yè)形象,規(guī)范行為,提升國稅形象!【培訓(xùn)對象】所有愛美

 講師:檀嫻穎詳情


《職場細(xì)節(jié)禮儀》【課程背景】?職業(yè)人士有相當(dāng)一部分時(shí)間在辦公室時(shí)度過。創(chuàng)造出一個(gè)良好的辦公室氛圍,就成了順利開展工作的前提。辦公室里的一言一行,都有嚴(yán)格的規(guī)定;辦公室里的人際關(guān)系,更是具有諸多“門道”。辦公禮儀、辦公室人際關(guān)系禮儀等商務(wù)禮儀難題,將在此得到破解。【課程目標(biāo)】建立優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),打造企業(yè)軟實(shí)力。提高整體人員禮儀素質(zhì),提高企業(yè)形象【培訓(xùn)對象】職場人士【

 講師:檀嫻穎詳情


政務(wù)禮儀【課程背景】“禮”的含義是尊重??鬃釉疲骸岸Y者,敬人也?!睆谋举|(zhì)上講,“禮”是一項(xiàng)做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)?!岸Y”所規(guī)范的是一個(gè)人對待自己、對待別人、對待社會(huì)的基本態(tài)度。“禮”的基本要求是:每一個(gè)人都必須尊重自己、尊重別人,并尊重社會(huì)。政務(wù)禮儀,又稱公務(wù)員禮儀或者公務(wù)禮儀,是公務(wù)員在從事公務(wù)活動(dòng)、執(zhí)行國家公務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。政務(wù)禮儀屬于社會(huì)禮儀,但

 講師:檀嫻穎詳情


《職場禮儀》   01.14

《職場禮儀》【課程背景】依照國際上企業(yè)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我國實(shí)際狀況,從業(yè)人員的職業(yè)化水準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)成為突出的問題之一。因此無論哪一個(gè)行業(yè),人是一切的根本!比爾·蓋茨曾經(jīng)說過,一個(gè)企業(yè)的競爭,及至一個(gè)行業(yè)的競爭,歸根結(jié)底是人的競爭!只有從業(yè)人員素質(zhì)的整體提升才能帶來整個(gè)行業(yè)的不斷發(fā)展壯大!企業(yè)才能在不斷變化的市場中贏得一席之地!?【課程目標(biāo)】打造職場素養(yǎng)從禮儀規(guī)范

 講師:檀嫻穎詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有