《效能加速——AI助力PPT制作與完美呈現(xiàn)》
《效能加速——AI助力PPT制作與完美呈現(xiàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《效能加速——AI助力PPT制作與完美呈現(xiàn)》
效能加速——AI助力PPT制作與完美呈現(xiàn)
課程背景:
在知識(shí)迭代加速的今天,課程開(kāi)發(fā)與授課演繹已成為每位內(nèi)訓(xùn)師與業(yè)務(wù)專(zhuān)家的核心能力。然而,在實(shí)戰(zhàn)中,我們卻常常陷入這樣的困境:
在課件設(shè)計(jì)上,您是否耗費(fèi)大量時(shí)間在PPT的排版、設(shè)計(jì)與內(nèi)容搜尋上,卻仍感設(shè)計(jì)平庸、邏輯不清,難以將寶貴的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)化、結(jié)構(gòu)化的精彩課件?
如何讓AI真正理解您的需求,一鍵生成符合教學(xué)場(chǎng)景的專(zhuān)業(yè)級(jí)PPT,而非模板?
如何將抽象的概念、枯燥的數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)化為讓學(xué)員過(guò)目不忘的視覺(jué)化模型與圖表?
如何在半天內(nèi)完成原本需要2-3天的課件開(kāi)發(fā)工作,讓創(chuàng)意快速落地?
在講臺(tái)呈現(xiàn)上,您是否因緊張怯場(chǎng)而無(wú)法展現(xiàn)最佳狀態(tài),或因缺乏專(zhuān)業(yè)的演繹與控場(chǎng)技巧,讓精心準(zhǔn)備的內(nèi)容大打折扣,難以激發(fā)學(xué)員投入與共鳴?
如何將緊張情緒轉(zhuǎn)化為演講激情,讓壓力成為您展現(xiàn)魅力的助力而非阻力?
如何設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,讓手勢(shì)、眼神成為強(qiáng)化表達(dá)的秘密武器?
如何巧妙應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)性提問(wèn),將課堂異議轉(zhuǎn)化為深化學(xué)習(xí)的寶貴契機(jī)?
精彩的培訓(xùn),始于精準(zhǔn)的內(nèi)容設(shè)計(jì),成于動(dòng)人的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn),本課程直面這兩大核心挑戰(zhàn),獨(dú)創(chuàng)“AI提效設(shè)計(jì)”與“專(zhuān)業(yè)演繹控場(chǎng)”雙輪驅(qū)動(dòng)模型,旨在幫助您用AI技術(shù)解放創(chuàng)作生產(chǎn)力,用專(zhuān)業(yè)風(fēng)范提升現(xiàn)場(chǎng)影響力,最終實(shí)現(xiàn)從“內(nèi)容專(zhuān)家”到“教學(xué)專(zhuān)家”的華麗轉(zhuǎn)身。
課程收益
AI高效制課:熟練運(yùn)用至少兩種主流AI工具,完成PPT智能生成、內(nèi)容優(yōu)化、樣式美化全流程,結(jié)合快捷工具解決排版、圖片處理等問(wèn)題,大幅提升課件制作效率。
課件結(jié)構(gòu)與視覺(jué)設(shè)計(jì):掌握教學(xué)PPT“開(kāi)場(chǎng)-內(nèi)容-收尾”標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)及排版六原則,能將抽象概念轉(zhuǎn)化為模型圖、口訣+圖等視覺(jué)化形式,搭建邏輯清晰、視覺(jué)專(zhuān)業(yè)的課件框架。
專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)風(fēng)范:遵循職業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)塑造可信講師形象,熟練運(yùn)用規(guī)范站姿、精準(zhǔn)手勢(shì)、有效眼神等肢體語(yǔ)言,以及音量、語(yǔ)速調(diào)控等聲音技巧,強(qiáng)化表達(dá)感染力。
現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)互動(dòng):掌握不同類(lèi)型學(xué)員引導(dǎo)方法、點(diǎn)評(píng)與答疑技巧,能靈活應(yīng)對(duì)課堂異議等突發(fā)狀況,維持積極學(xué)習(xí)場(chǎng)域,提升現(xiàn)場(chǎng)授課質(zhì)量。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部選拔出的兼職內(nèi)訓(xùn)師(業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)專(zhuān)家、管理人員等)
課程方式:案例分析+小組討論+小組共創(chuàng)+實(shí)操練習(xí)+工具運(yùn)用等
課程福利:
1. 精品課程案例庫(kù)(持續(xù)更新):提供60份專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、態(tài)度、技能PPT課件,持續(xù)更新的云盤(pán)內(nèi)容,例如:培訓(xùn)音樂(lè)、培訓(xùn)游戲集、培訓(xùn)師自我提升各類(lèi)電子書(shū)等各類(lèi)資料
2. 教學(xué)PPT標(biāo)準(zhǔn)化模板庫(kù)::獲贈(zèng)一套完整覆蓋“開(kāi)場(chǎng)-內(nèi)容-收尾”結(jié)構(gòu)的可編輯PPT模板,拿來(lái)即用,專(zhuān)業(yè)合規(guī)。
課程大綱
第一講:AI提效——PPT高效設(shè)計(jì)與美化
一、AI工具在PPT應(yīng)用
1. AI工具推薦
1)AI-PPT
2)WPS-AI
3)訊飛智文
4)百度
5)Islide2. AI應(yīng)用場(chǎng)景
1)快速生成PPT
1)一句話(huà)
2)投喂文檔
3)投喂大綱
2)用長(zhǎng)文本生成PPT
3)調(diào)整PPT模版與樣式
4)一鍵美化(潤(rùn)色/擴(kuò)寫(xiě)/精簡(jiǎn)等)
5)撰寫(xiě)PPT演講逐字稿
6)提煉文字與優(yōu)化內(nèi)容
實(shí)操演練:學(xué)員跟練,老師一對(duì)一指導(dǎo)
二、教學(xué)PPT關(guān)鍵結(jié)構(gòu)
頭腦風(fēng)暴:做好一個(gè)PPT,你會(huì)考慮哪些因素?
1. 開(kāi)場(chǎng)
1)課程封面頁(yè)
2)破冰活動(dòng)頁(yè)
3)自我介紹頁(yè)
4)聚焦收益頁(yè)
5)學(xué)習(xí)目標(biāo)頁(yè)
6)課程大綱頁(yè)
2. 主題內(nèi)容
1)單元轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)
2)單元勾興趣頁(yè)
3)單元目錄頁(yè)
4)模塊內(nèi)容頁(yè)
5)單元練習(xí)頁(yè)
6)單元回顧頁(yè)
3. 收尾
1)課程回顧頁(yè)
2)行動(dòng)計(jì)劃頁(yè)
3)課程封底頁(yè)
三、教學(xué)PPT內(nèi)容形式
1. 概念+圖
2. 口訣+圖
3. 模型圖
4. 圖表/表單
5. 大段文字+圖
6. 其他
四、教學(xué)PPT排版原則
1. 流程原則
2. 層次原則
3. 留白原則
4. 對(duì)比原則
5. 對(duì)齊原則
6. 統(tǒng)一原則
五、教學(xué)PPT快捷工具
1. 批量增加動(dòng)畫(huà)
2. 快速提取圖片文字
3. 修復(fù)清晰圖/去水印/摳圖/消除元素
4. 一鍵實(shí)現(xiàn)文本排版
交付成果:教學(xué)PPT內(nèi)容部分開(kāi)發(fā)
第二講:完美呈現(xiàn)——授課演繹及控場(chǎng)技巧
一、心理破冰——從緊張到從容的“練膽”心法
思考:“你最恐懼的是什么?”
1. 緊張表現(xiàn)對(duì)照表
2. 正確認(rèn)識(shí)緊張
3. 緩解緊張情緒對(duì)策
實(shí)踐任務(wù):《我的登臺(tái)緊張緩解計(jì)劃》
二、形象塑造——內(nèi)訓(xùn)師的視覺(jué)影響力
案例研討:通過(guò)正反面對(duì)比圖片,總結(jié)職業(yè)形象要求
1. 職業(yè)形象設(shè)計(jì)
2. 靜態(tài)風(fēng)范
1)站姿
2)站位
3)上場(chǎng)
4)退場(chǎng)
三、肢體語(yǔ)言——無(wú)聲的“練形”藝術(shù)
1. 內(nèi)訓(xùn)師的身法:培訓(xùn)師上場(chǎng)、站位、站姿、移動(dòng)、退場(chǎng)的禁忌與注意事項(xiàng)
練習(xí):演練與分解基本動(dòng)作
2. 內(nèi)訓(xùn)師的手法
練習(xí):常用專(zhuān)業(yè)手勢(shì)
2. 內(nèi)訓(xùn)師的眼法
練習(xí):常用專(zhuān)業(yè)眼神
演練環(huán)節(jié):“身法/手法/眼法”分解動(dòng)作演練與即時(shí)反饋
四、聲音表達(dá)——富有感染力的“練聲”
1. 聲音運(yùn)用
1)音量
2)語(yǔ)速
3)語(yǔ)調(diào)
4)停頓
2. 護(hù)嗓指南
1)嗓音保護(hù)
2)科學(xué)發(fā)聲方法
五、控場(chǎng)應(yīng)變——沉著智慧的“練腦”之術(shù)
1. 引導(dǎo)不同類(lèi)型的學(xué)員
2. 回答與點(diǎn)評(píng)的技巧
3. 處理各種異議場(chǎng)景
交付成果:
形象檢核:對(duì)照職業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn),明確1個(gè)改進(jìn)點(diǎn)
儀態(tài)優(yōu)化:從“形、聲、意”中,選定1-2個(gè)最需強(qiáng)化的細(xì)節(jié)(手勢(shì)散亂、語(yǔ)速過(guò)快、眼神躲避)
吳晗老師的其它課程
賦能·增值——商務(wù)禮儀全場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)課程背景:在當(dāng)今高度同質(zhì)化的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,專(zhuān)業(yè)的商務(wù)禮儀早已不再是錦上添花的修養(yǎng),而是決定商業(yè)機(jī)會(huì)能否兌現(xiàn)的關(guān)鍵底線(xiàn)。然而,我們目睹了太多才華橫溢的專(zhuān)業(yè)人士,因在商務(wù)交往中無(wú)意識(shí)的“失禮”,讓前期所有努力功虧一簣:如何確保您的著裝與發(fā)型,在至關(guān)重要的首次會(huì)面中,不僅不出錯(cuò),更能為您的專(zhuān)業(yè)形象與企業(yè)規(guī)范強(qiáng)力加分?如何讓您在會(huì)議室、
講師:吳晗詳情
互動(dòng)魔方——AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊課程背景:業(yè)務(wù)骨干是企業(yè)最寶貴的財(cái)富,他們承載著核心經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能與企業(yè)文化精髓。將這些“隱性知識(shí)”有效轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的組織能力,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心引擎。然而,當(dāng)業(yè)務(wù)專(zhuān)家轉(zhuǎn)型為內(nèi)訓(xùn)師時(shí),常陷入“有貨倒不出”的困境:一堂好課程的標(biāo)準(zhǔn)是什么如何做好課程的開(kāi)場(chǎng),讓學(xué)員快速投入學(xué)習(xí)如何讓學(xué)員對(duì)課程核心知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣如何在內(nèi)容講解
講師:吳晗詳情
內(nèi)容為王——AI賦能敏捷課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)課程背景:業(yè)務(wù)專(zhuān)家是企業(yè)智慧的礦藏,他們掌握著最具價(jià)值的一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)訣竅與場(chǎng)景解決方案。然而,當(dāng)這些專(zhuān)家被賦予“內(nèi)訓(xùn)師”使命時(shí),卻深陷“有礦煉不出金”的困境:如何避免開(kāi)發(fā)出“自嗨型課程”?怎樣精準(zhǔn)鎖定業(yè)務(wù)部門(mén)最痛的需求,而不是憑感覺(jué)猜測(cè)?教學(xué)目標(biāo)寫(xiě)成“了解/掌握XX”有什么問(wèn)題?如何寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭、讓學(xué)員行為可測(cè)量的精準(zhǔn)
講師:吳晗詳情
啟航計(jì)劃——內(nèi)訓(xùn)師自信登臺(tái)與核心授課技巧能力提升課程背景:業(yè)務(wù)骨干是企業(yè)最寶貴的財(cái)富,他們承載著核心經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能與企業(yè)文化精髓,將這些寶貴的“隱性知識(shí)”有效復(fù)制、傳遞給更多員工,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。因此,選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師成為企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)。然而當(dāng)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理者滿(mǎn)懷熱情或忐忑地初次站上講臺(tái)時(shí),往往遭遇意想不到的挑戰(zhàn):經(jīng)驗(yàn)豐富
講師:吳晗詳情
《事上煉心——壓力情緒管理》 01.08
事上煉心——壓力情緒管理課程背景:在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的當(dāng)下,壓力已成為時(shí)代的隱痛。它不再僅僅是外在的事件,更是內(nèi)在的消耗——它悄無(wú)聲息地磨損我們的健康、鈍化我們的思維、疏離我們的人際,最終讓我們與更好的自己失之交臂。在壓力已成為生活常態(tài)的今天,絕大多數(shù)人面對(duì)壓力情緒時(shí),卻依然在用本能反應(yīng),陷入“道理都懂,但就是做不到”的困境:如何像一位偵探般精準(zhǔn)定位壓力的真正源頭,
講師:吳晗詳情
- [楊建允]2024全國(guó)商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營(yíng)銷(xiāo)模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營(yíng)銷(xiāo)模
- [楊建允]專(zhuān)家稱(chēng)預(yù)制菜是豬狗食,預(yù)
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務(wù)
- [潘文富]廠家對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商工作的當(dāng)務(wù)之急
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展觀的四個(gè)突破
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





