快速提高面試技術(shù)

  培訓(xùn)講師:白玲

講師背景:
白玲,人才測評和職業(yè)規(guī)劃資深顧問。是一名以精準(zhǔn)識人為特長的咨詢師、培訓(xùn)師,中國人才測評和職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的先行者和實踐者。白玲老師是北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士,中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。十幾年來她專注于精準(zhǔn)識人技術(shù)的研究和實踐,吸取東方智慧構(gòu)建體系, 詳細(xì)>>

白玲
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快速提高面試技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

快速提高面試技術(shù)
課程介紹:

白玲老師在培訓(xùn)課程中圍繞著對【人才的綜合評判】這一目標(biāo),用生動直觀的視頻案例帶領(lǐng)學(xué)員理解【企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和面試評判標(biāo)準(zhǔn)】,并用現(xiàn)場實戰(zhàn)演練的方式傳授給學(xué)員【問真假和問高低的面試問法】,整個面試培訓(xùn)將從【思想理念和技術(shù)方法】上全面提升學(xué)員的面試水平。

課程時間:

1天,共 7小時

講課形式:

講師采用視頻、現(xiàn)場觀摩等生動直觀的方式,一天的授課時間信息量比較大。

課程內(nèi)容:

第一部分 根據(jù)崗位需求確定面試標(biāo)準(zhǔn)和問題框架

說明:這個部分要重點(diǎn)講解人才評判的方法:以全面標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu),關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)汰劣。引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行全面和關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)的確定,并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確定面試的問題。

第一章     什么是適合的人才

第二章     面試問題的完整框架

第三章     如何面試一個人做事的水平

第一節(jié)     面試問的是解決兩類問題

一、解決工作問題

二、解決系統(tǒng)中的問題

第二節(jié) 面試工作問題的五級問題

一、 問崗位職責(zé)和整體問題               

二、 問工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

三、 問專業(yè)過程模塊和通用過程模塊       

四、 問環(huán)節(jié)問題

五、  問時空條件帶來的問題

第二部分 精準(zhǔn)面試人才的實力和潛力

說明:這一章重點(diǎn)講解:如何進(jìn)行提問追問和評判,包括:認(rèn)識、責(zé)任心、自我管理能力、思維感知力、用心用力的特點(diǎn)等等。課堂上用視頻、現(xiàn)場示范和大量的練習(xí)講解了精準(zhǔn)而實用的面試技術(shù):立體畫面感、反映式、對手戲、鋪墊法等等。學(xué)員通過現(xiàn)觀摩和實戰(zhàn)訓(xùn)練快速理解和掌握這門技術(shù)。

第一章 如何問能力

第一節(jié)     如何問人才的硬件

?   問資源條件

第二節(jié)     如何問人才的軟件

?   想和能

第三節(jié)     如何問出人才解決舊問題的能力

?  問認(rèn)識

?  問用心用力-行動力

第四節(jié)     如何問出人才解決新問題的能力

?  問思維感知力

?  問用心用力-想

第二章 如何問意愿

第五節(jié)     如何問出人才做好事情的內(nèi)在動力

?  問意向-問結(jié)果導(dǎo)向和標(biāo)準(zhǔn)意識

?  問守住意向-問時空條件下的自我管理能力

?  問愿望

第六節(jié)     如何問出人才在互動中做好事情的能力

?   問互動特質(zhì)—借力能力

?   問互動特質(zhì)—培養(yǎng)環(huán)境能力

第七節(jié)     如何問出人才在未知中做好事情的能力

?   問被培養(yǎng)能力

?   問主動學(xué)習(xí)能力

第八節(jié)     如何問出人才在組織合作中做好事情的能力

?   問合作能力

?   問職業(yè)成熟度

第三部分 現(xiàn)場示范和小結(jié)

 

白玲老師的其它課程

課程介紹這是一門重在識人的面試培訓(xùn)課,問得出真假,判得準(zhǔn)高低,尤其在面試【人才和動態(tài)變化的需求的匹配度】方面精準(zhǔn)度很高。白玲老師在培訓(xùn)課程中圍繞著對【人才的綜合評判】這一目標(biāo),用生動直觀的視頻案例帶領(lǐng)學(xué)員理解【企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和面試評判標(biāo)準(zhǔn)】,并用現(xiàn)場模擬和實戰(zhàn)演練的方式傳授給學(xué)員【多種實用而巧妙的面試問法】,整個面試培訓(xùn)將從【思想理念和技術(shù)方法】上全面提升學(xué)員

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課程大綱:  部分如何確定面試標(biāo)準(zhǔn)  確定關(guān)鍵方向:確定關(guān)鍵方向來自于三個匹配的重要性順序  確定關(guān)鍵事件  確定三個匹配的重要性順序:人崗匹配、人和組織匹配、人和組織的發(fā)展匹配  要找出關(guān)鍵事件作為面試評估的方向  確定關(guān)鍵事件的主體類型:創(chuàng)造構(gòu)想型、改進(jìn)組織型、技術(shù)操作型  確定關(guān)鍵事件單元的程度差異:和人打交道、和事打交道、和信息打交道  確定人才標(biāo)準(zhǔn)

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課程大綱:  部分判斷管理者的整體框架(7小時)  節(jié)面試之前必須把握用人績效需求  1.工作需求  2.環(huán)境需求  3.時間需求  4.練習(xí):不同企業(yè)不同階段的管理崗位的需求分析  第二節(jié)實現(xiàn)績效需求的人才特質(zhì)分析  1.實現(xiàn)工作績效的基本單元  2.實現(xiàn)環(huán)境需求的基本單元  3.實現(xiàn)時間需求的基本單元  4.練習(xí):快速找出某崗位的基本單元  第三節(jié)準(zhǔn)確判

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課程大綱:  部分從四個方面識別管理者標(biāo)準(zhǔn)和潛力標(biāo)準(zhǔn)  1.工作績效需求  2.團(tuán)隊匹配需求  3.時空條件  4.培養(yǎng)模式  第二部分如何識別管理人才的潛力  1.基層管理者的需求  2.中層管理者的需求  3.高層管理者的需求  第三部分如何推測潛力人才  1.中外高水平人才測評技術(shù)介紹  a)中國傳統(tǒng)識人技術(shù)  b)心理測評技術(shù)  c)面試技術(shù)  d)

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  部分從崗位需求確定面試標(biāo)準(zhǔn)  說明:這個部分要重點(diǎn)講解人才評判的方法:以全面標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu),關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)汰劣。引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行全面和關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)的確定,以“適合”為總目標(biāo),把評判標(biāo)準(zhǔn)落實到兩個匹配中,并且考慮到變化和互動要求,進(jìn)一步確定更具有操作性的標(biāo)準(zhǔn)?! ≌率裁词沁m合的人才  第二章人崗匹配評判標(biāo)準(zhǔn)  第三章人和組織匹配評判標(biāo)準(zhǔn)  第二部分從工作標(biāo)準(zhǔn)確定面試問題框架 

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課程介紹 這是白玲老師新研發(fā)推出的面試課程。課程中搭建了面試人才的整體框架,基于人才和工作動態(tài)變化和互動的前提下講解面試的評判標(biāo)準(zhǔn)和提問追問技巧。面試難在鑒別真假,更難鑒別高低,白玲老師的課程重在提升面試官的評判真假高低的能力,以“擇優(yōu)”評判這一高難目標(biāo)為主線,從思想理念和技術(shù)方法上全面提升學(xué)員的面試水平。立體畫面感,是一種面試方法,這是白玲老師經(jīng)過十幾年的

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部分如何確定用人標(biāo)準(zhǔn)基本說明:面試官面試成功主要體現(xiàn)在:選拔的人才實現(xiàn)績效的可能性大,而培養(yǎng)的成本低。很多人不是不會問,而是沒有確定用人標(biāo)準(zhǔn),不會判斷,如果明白了標(biāo)準(zhǔn),就有了評判力。確定標(biāo)準(zhǔn),要不斷地探究,一個人適合,重要體現(xiàn)在哪里。步確定用人需求的關(guān)鍵需求面試之前首先要考慮一下用人需求,結(jié)果需要、過程需要哪個更重要?面試的時候,不是每一個匹配都評估到,而是

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部分如何確定面試標(biāo)準(zhǔn)1.確定關(guān)鍵方向:確定關(guān)鍵方向來自于三個匹配的重要性順序2.確定關(guān)鍵事件3.確定三個匹配的重要性順序:人崗匹配、人和組織匹配、人和組織的發(fā)展匹配4.要找出關(guān)鍵事件作為面試評估的方向5.確定關(guān)鍵事件的主體類型:創(chuàng)造構(gòu)想型、改進(jìn)組織型、技術(shù)操作型6.確定關(guān)鍵事件單元的程度差異:和人打交道、和事打交道、和信息打交道7.確定人才標(biāo)準(zhǔn)8.確定實力和

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部分:從崗位需求確定面試標(biāo)準(zhǔn)  說明:這個部分要重點(diǎn)講解人才評判的方法:以全面標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu),關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)汰劣。引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行全面和關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)的確定,以“適合”為總目標(biāo),把評判標(biāo)準(zhǔn)落實到兩個匹配中,并且考慮到變化和互動要求,進(jìn)一步確更具有操作性的標(biāo)準(zhǔn)?! ≌率裁词沁m合的人才  第二章人崗匹配評判標(biāo)準(zhǔn)  第三章人和組織匹配評判標(biāo)準(zhǔn)第二部分:從工作標(biāo)準(zhǔn)確定面試問題框架  說明

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章:人才測評技術(shù)概要為什么要用人才測評技術(shù)什么情況下使用人才測評技術(shù)怎么應(yīng)用人才測評技術(shù)第二章:心理測評技術(shù)詳細(xì)講解心理測驗開發(fā)的過程和心理測驗的鑒別指標(biāo)能力測驗的理論體系和各個維度講解和應(yīng)用動機(jī)測驗的理論體系和各個維度講解和應(yīng)用行為風(fēng)格測驗的理論體系和各個維度講解和應(yīng)用職業(yè)興趣測驗的理論體系和各個維度講解和應(yīng)用第三章:四種測驗的綜合分析和實際應(yīng)用綜合報告的

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