《員工職業(yè)化塑造》課程大綱

  培訓講師：邊江

講師背景：
邊軍講師介紹高級內(nèi)訓講師、心理咨詢師、催眠師、企業(yè)EAP高級講師天津大學工商管理碩士（MBA）十五年的大型國有企業(yè)銷售和管理工作經(jīng)驗十年企業(yè)內(nèi)訓師和職業(yè)講師經(jīng)驗。上百人次的個體心理咨詢和三十余次團隊心理輔導經(jīng)驗。天津大學MBA中心特約心理講 詳細>>

邊軍
    課程咨詢電話：

《員工職業(yè)化塑造》課程大綱詳細內(nèi)容

《員工職業(yè)化塑造》課程大綱






《員工職業(yè)化塑造》課程大綱


課程背景：
我國很多企業(yè)與發(fā)達國家的企業(yè)相比競爭力很弱，很重要的原因就是我國企業(yè)人力資
源普遍存在的問題——經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)不高！
造成很多企業(yè)經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，有我國職業(yè)化教育基礎(chǔ)薄弱、中
國市場化歷程短、中國的文化背景等諸多原因，更重要的是大部分企業(yè)都忽視了對經(jīng)理
人和員工的職業(yè)化素質(zhì)和技能培訓。
經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)的問題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之擺到了企業(yè)管理的核心地
位。誠然，管理的關(guān)鍵最終要落實到人，而人的關(guān)鍵最終要落實到職業(yè)化。加強經(jīng)理人
和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升經(jīng)理人和員工的職業(yè)競爭力，才能夠最終真正提升企業(yè)的競爭
力！

課程意義：
我國企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實
現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。要實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)
型，中國企業(yè)首先必須解決形成職業(yè)化的經(jīng)理人和員工隊伍。
本次研究主題立足中國企業(yè)實際現(xiàn)狀，設(shè)身處地為客戶著想，幫助企業(yè)員工正確認識
職業(yè)化的重要性，以及了解如何實現(xiàn)職業(yè)化塑造，提供企業(yè)經(jīng)理人和員工職業(yè)化的一攬
子解決方案。從企業(yè)的利益出發(fā)，力求最大程度地滿足企業(yè)在經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)
和能力方面的要求。

適合對象：
? 人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管
? 企業(yè)中高層管理者
? 部門經(jīng)理與主管
? 即將成為經(jīng)理、主管的員工，優(yōu)秀員工代表
? 政府機關(guān)、事業(yè)單位各級管理者、優(yōu)秀公務員

課程綱要
? 第一講 經(jīng)理人職業(yè)化基礎(chǔ)
? 職業(yè)化與二次騰飛
? 經(jīng)理人責任認知
? 第二講 現(xiàn)代職場危機透視
? 常見職場危機掃描
? 如何真正應對危機
? 第三講 改善心智模式
? 心智模式?jīng)Q定成敗



? 心智模式改善技術(shù)
? 第四講 為什么要職業(yè)化
? 中國企業(yè)最大的黑洞
? 經(jīng)理人職業(yè)化素質(zhì)欠缺主要表現(xiàn)
? 第五講 職業(yè)化內(nèi)涵與核心內(nèi)容
? 職業(yè)化的表現(xiàn)
? 職業(yè)化的內(nèi)涵
? 職業(yè)化核心內(nèi)容
? 第六講 職業(yè)化心態(tài)修煉
? 職業(yè)心態(tài)與個人心態(tài)
? 經(jīng)理人必備職業(yè)心態(tài)
? 第七講 職業(yè)化意識修煉
? 職業(yè)意識與事業(yè)成功
? 經(jīng)理人必備職業(yè)意識
? 第八講 職業(yè)道德與職業(yè)精神
? 職業(yè)道德與職業(yè)競爭力
? 經(jīng)理人必備職業(yè)道德
? 第九講 三大核心職業(yè)素養(yǎng)
? 敬業(yè)精神——敬業(yè)是最好的習慣
? 責任意識——責任重于泰山
? 團隊塑造——抱團打天下
? 第十講 職業(yè)形象塑造
? 職業(yè)形象也是競爭力
? 經(jīng)理人職業(yè)形象必備
? 第十一講 職業(yè)思維訓練
? 成功核心秘訣——正確思維
? 常見思維障礙
? 創(chuàng)新思維技巧
? 問題解決技巧
? 第十二講 職業(yè)心理訓練
? 積極應對挫折
? 壓力管理技巧
? 情緒管理技巧
? 第十三講 職業(yè)資質(zhì)與職業(yè)生涯
? 何謂職業(yè)資質(zhì)
? 構(gòu)建勝任力



? 職業(yè)生涯管理
? 第十四講 經(jīng)理人職業(yè)化十五項修煉
1) 基礎(chǔ)
2) 任務
3) 角色
4) 責任
5) 人才
6) 士氣
7) 規(guī)則
8) 精神
9) 品格
10) 魅力
11) 工具
12) 錯誤
13) 習慣
14) 挑戰(zhàn)
15) 成功……
? 第十五講 應對變革與挑戰(zhàn)
? 課程總結(jié)
? 互動交流

培訓時間：2天（12小時）
[pic]

 

邊江老師的其它課程

《自我管理》課綱課程大綱：一、自我管理的三階段　　他人管理階段　　協(xié)助性自我管理階段　　自我管理階段二、自我管理　　養(yǎng)成良好的生活習慣養(yǎng)成良好的工作習慣培養(yǎng)好的職業(yè)心態(tài)　　個人職業(yè)規(guī)劃三、我要自我管理　　1）從人性角度的分析　　2）從存在角度的分析　　3）從工作角度的分析四、作為管理者的自我管理　　1）工作壓力管理　　2）價值觀管理五、作為管理者的價值觀管理

 講師：邊江詳情

《執(zhí)行力與人際關(guān)系與溝通》課綱前言：PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，是美國質(zhì)量管理專家戴明博士首先提出的，它是全面質(zhì)量管理所應遵循的科學程序。PDCA是英語單詞Plan(計劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Action(行動)的第一個字母，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進行下去的科學程序。其實，無論我們在企業(yè)管理中做任何事情，PDC

 講師：邊江詳情

職場“心”動力課程背景員工最大的價值在哪里？世界上最偉大的銷售員喬?吉拉德說：“你一生中銷售的唯一產(chǎn)品，就是你自己！”作為一名員工，每個人都希望受到企業(yè)的歡迎、領(lǐng)導的常識，從而獲得更多的發(fā)展空間，實現(xiàn)我價值。然而，究竟如何塑造個人品牌，成為企業(yè)最需要、老板最喜歡的人呢？《職場“心”動力》為你提供積極的心態(tài)，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，實現(xiàn)個人和組織利益最大化！課程目

 講師：邊江詳情

《招聘面試實戰(zhàn)技巧》課綱課程背景您是否會為如何招募合適人才而傷透腦筋呢？為何條件優(yōu)秀的員工卻不能勝任崗位工作？怎么一個看似完美的團隊，實際的企業(yè)績效卻平淡無奇？千里馬難尋，往往不在于千里馬的罕見，而是伯樂沒有好的甄選方法與技巧。因此，系統(tǒng)地學習有關(guān)人才甄選與招聘面試技能，將大大提高一線經(jīng)理所領(lǐng)導的團隊能招聘到合適的人，并進而發(fā)揮公司整體人力資源價值。課程大綱

 講師：邊江詳情

《壓力與情緒管理》課綱課程背景：相信我們可以改變自己嗎？相信我們可以讓生活變得不同嗎？雖然很多事情在我們出生時就已經(jīng)注定，但我們?nèi)匀幌嘈庞幸恍┦强梢愿淖兊?--------摘自《心理學改變生活》我相信每個人都有自我改善的能力，都有追求幸福美好生活的向往，當你內(nèi)心充滿了力量，了解你自己，化解不良情緒，你一定能找到自己的平衡點，每天過得充實、開心。喚醒學員內(nèi)心能

 講師：邊江詳情

贏在起點——80后新員工入職心態(tài)調(diào)整必修課課程目的：一個新入職的員工如何快速的認知企業(yè)與職業(yè)，樹立良好的工作態(tài)度？一個新入職的員工如何快速融入到企業(yè)團隊，快速提高個人工作積極性？一個優(yōu)秀的職業(yè)人如何面對拒絕和挫折，把握時機，走向真正的成功？什么是真正的成功呢？怎樣建立我必成功的信念？這都需要新人擁有一個積極而樂觀的心態(tài)，在快樂工作中走向成功。課程收益：1、新

 講師：邊江詳情

《有效招聘與面試技巧》課綱前言：面試是一種面試人與應聘者之間相互交流信息的有目的的會談。它使招聘方和應聘者都能得到充分的信息，以在招聘中作出正確的決定。面試是一個雙方彼此考量和認知的過程。授課對象：人力資源相關(guān)工作人員及用人部門經(jīng)理課程時長：1-2天課程大綱：1.一名優(yōu)秀經(jīng)理的四大基本職責是什么？?選拔人（尋找合適的人，正確評價和定位）?提出要求（做合適的事

 講師：邊江詳情

《問題分析與解決》課綱課程收益：?運用系統(tǒng)性思考、科學的對比法找出最可能的原因與機會?掌握分析問題的思路、方式、方法，以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，制定解決方案?掌握對問題、經(jīng)驗進行總結(jié)、歸納與提煉的技巧，以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力?學會處理復雜問題原則性把握和理性思維，幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，確定關(guān)注焦點，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定優(yōu)先順序

 講師：邊江詳情

《五型班組創(chuàng)建夯實特訓營》課綱課程目標☆了解當前電廠五型班組創(chuàng)建過程中遇到的實際問題，并有效借鑒相關(guān)行業(yè)（石化、煤炭、金融等）五型班組創(chuàng)建經(jīng)驗，開拓新思路☆了解電廠安全型班組創(chuàng)建的七個核心要素☆掌握電廠安全型班組創(chuàng)建中的問題發(fā)現(xiàn)與改善技巧和日常管理方法☆了解電廠管理型班組創(chuàng)建的四個核心要素（制度、方法、團隊、文化）☆掌握電廠管理型班組創(chuàng)建中的班組文化與團隊建

 講師：邊江詳情

《人力資源管理》課綱課程性質(zhì)人力資源管理是財經(jīng)類、管理類各專業(yè)必修的專業(yè)課，在工商管理、公共管理類課程體系中，人力資源管理是一門十分重要的專業(yè)必修課，同時還可作用經(jīng)濟管理類其他專業(yè)的專業(yè)選修課。教學目的通過本課程的教學，使人力資源經(jīng)理正確認識課程的性質(zhì)、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對人力資源管理有一個總體的認識。掌握人力資源管理的基本概念、基

 講師：邊江詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有