《九型人格與識人用人》
《九型人格與識人用人》詳細(xì)內(nèi)容
《九型人格與識人用人》
九型人格與管理者識人用人
課程價值:
九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程,十分符合中國文化的儒家內(nèi)觀自信省的
個人成長特點(diǎn),課程能使管理者充分了解自己的個性特點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)力中的強(qiáng)項和弱項,強(qiáng)
項得以充分發(fā)揮,弱項得到自身的修正和團(tuán)隊成員有效配合.了解團(tuán)隊核心骨干的性格特
點(diǎn),使團(tuán)隊成員之間更加信任,更加凝聚,更有戰(zhàn)斗力。
課程特點(diǎn):
羅樹忠老師在10多年的教練和投資工作中,每個性格都有3到5名長期輔導(dǎo)跟蹤的學(xué)員,
這些學(xué)員已經(jīng)都是成功者,很多企業(yè)已成行業(yè)先鋒,課程中的內(nèi)容完全是這些實(shí)踐的總
結(jié),完全實(shí)戰(zhàn)。
課程目標(biāo):
1. 認(rèn)識自身的優(yōu)勢和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢;
2. 認(rèn)識到自身的不足并知道怎樣克服;
3. 識別下屬員工個性特征的方法;
4. 如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊:動力、激勵、協(xié)同;
5. 每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的
課程對象:企業(yè)的中高層管理者
課程時數(shù):兩天,6小時/天
課程人數(shù):人數(shù)不限
課程風(fēng)格:完全實(shí)戰(zhàn)、全部是企業(yè)具體的領(lǐng)導(dǎo)情景;風(fēng)趣幽默,有很強(qiáng)的啟發(fā)性。
課程大綱
第一講:管理者如何用人
1.企業(yè)家團(tuán)隊?wèi)?yīng)有什么人組成
2.審視你的團(tuán)隊成員,他們能幫你做什么?有什么長處和不足?
3.什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊,性格與心理對執(zhí)行力的影響。
4.案例討論
第二講:知己篇:識別九種不同智慧的人才
1.心理學(xué)與性格的關(guān)系
2.性格的產(chǎn)生
3.性格與工作環(huán)境的影響
4.工作壓力下的性格變化
5.自我認(rèn)識自我調(diào)試自我成長
6.九型人格描述
1)標(biāo)準(zhǔn)型
2)助人型
3)成就型
4)創(chuàng)意型
5)理智型
6)警覺型
7)活躍型
8)領(lǐng)袖型
9)和諧型
7.九型人格的心理分析:
1)每種性格的主要價值取向
2)每種性格的主要主要激勵方法
3)每種性格的主要工作瓶頸
4)每種性格的最強(qiáng)項和弱點(diǎn)
8.每種性格管理者的管理優(yōu)勢和偏好
1)管理風(fēng)格中的心理因素
2)管理者的激勵偏好
3)管理者的用人偏好
3)偏好對團(tuán)隊的影響
第三講:識人篇:有效的識別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1.通過外部特征識別:眼神面容手勢神態(tài)
2.通過語言模式識別:常用辭語氣語句長短
3.通過管理中的典型矛盾識別
第四講:善任篇:揚(yáng)長避短
1.九種人才的的優(yōu)勢
1)營銷隊伍、管理隊伍、研發(fā)隊伍
2)在每個團(tuán)隊中每種性格的最佳崗位
3)在每個團(tuán)隊中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項的方法
2.案例練習(xí):為團(tuán)隊搭配人員
3.避短:每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題
1)如何幫助團(tuán)隊成員克服心理產(chǎn)生的制約
第五講:有效激勵
1.每種性格的激勵特點(diǎn),最容易被激勵的點(diǎn)
2.日常的激勵模式
3.重要關(guān)口的制約與突破方法
4.幫助人才渡過高原期的方法
第六部分:性格與成長
1.性格與環(huán)境的互動
2.性格的進(jìn)步路徑
3.有效的進(jìn)步手段和技巧
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本課程已被金庫網(wǎng)認(rèn)定為精品課程,來源在老師對多家銀行大客戶經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo),適合對公與個金條線。本課程帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入人性的深入層面,提高面向每個具體客戶的深度開發(fā)能力富人的心理特征分析學(xué)習(xí)如何針對客戶的不同個性進(jìn)行全程客戶關(guān)系管理學(xué)習(xí)客戶心理學(xué)秘籍——九型人格學(xué)習(xí)九型人格在高度客戶的應(yīng)有:溝通模式、購買模式、投資模式學(xué)習(xí)與每個個性的人建立深入關(guān)系的方法第一章:富
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高績效團(tuán)隊的打造,是企業(yè)所有管理者的重要責(zé)任,團(tuán)隊管理者如何根據(jù)人員的特點(diǎn)、因時、因事安排任務(wù)、團(tuán)隊組合、有效激勵,需要每位管理者有能讀懂人心,欣賞感恩、有效激勵。同時,也要了解自己的管理風(fēng)格。九型人格就是一門這樣的工具,在管理者自我認(rèn)知和團(tuán)隊建設(shè)上十分實(shí)用。學(xué)習(xí)九型人格工具使學(xué)員從認(rèn)識自己的核心價值觀開始,真實(shí)地看到自己的強(qiáng)項和不足;發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊其他成員的優(yōu)點(diǎn)
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