《卓越領導力的發(fā)揮和修煉(一天)》

  培訓講師:李寧太

講師背景:
李寧太老師執(zhí)行力提升專家中山大學MBA“8912”執(zhí)行體系創(chuàng)造人清華大學MBA總裁班特聘老師北京大學工商管理(EMBA)總裁班特聘講師中山大學MBA總裁班、西點執(zhí)行力學院老師原寶安集團子公司、物流500強企業(yè)副總裁知行合一,不間斷學習終身提 詳細>>

李寧太
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《卓越領導力的發(fā)揮和修煉(一天)》詳細內容

《卓越領導力的發(fā)揮和修煉(一天)》

卓越領導力的發(fā)揮和修煉
主講老師:李寧太
(2017版)
-937260-255460500一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性
中國企業(yè),尤其是中小型的民營企業(yè)面臨著越來越大的管理挑戰(zhàn):法制健全,意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮小;物價上漲,意味著企業(yè)贏利越來越難;全球聯(lián)動,意味著不確定因素增加,各種沖突不斷;一批又一批80后90后“新新人類”走進職場,明顯增加了企業(yè)的管理難度。在這種情況下,傳統(tǒng)的以“管”和“理”為主要內容的管理方式受到威脅和挑戰(zhàn),于是需要企業(yè)家和管理者站得更高,看得更遠,面對新挑戰(zhàn),適應新變化,學習新理念,運用新方法,從而最大限度地調動員工的工作熱情和積極性、主動性、自覺性、創(chuàng)造性,搞好團隊建設,達成組織目標。所以,企業(yè)家和管理者需要增強意識,提升能力,實現(xiàn)轉型和升級,由管理者向領導者過度,在更大的程度上發(fā)揮好領導力。管理著重于“管”和“理”,領導著重于“領”和“導”,它們有著很大的不同。理念不同,方法不同,就會導致結果不同,而企業(yè)是靠結果生存的。
二、課程特色及受訓員工收獲
1、實戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理、領導和研究、咨詢、培訓經驗。
2、實效性:多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享,給學員以深刻啟示。
3、實用性:多種企業(yè)領導力的方法和工具傳授給學員,幫助學員提升領導力。
4、實惠性:課程帶給企業(yè)和學員的價值,遠遠超過企業(yè)投入的培訓費用(價格),物超所值。
三、老師資質及授課風格
1、北京大學、清華大學、中山大學、華中科大等院校EMBA總裁班客座教授
2、講演結合
3、聲情并茂(課堂照片請見本大綱最后一頁)
4、案例豐富,全程互動
5、參訓學員現(xiàn)場操練
6、思路清晰,邏輯嚴謹,一步步講解、示例、輔導,常用語言:第一步做什么,下一個動作是什么,絕不忽悠,不說廢話、套話,不在課上講無關的笑話和段子,或做與主題無關的游戲
四、標準課時
一天,6小時
-14605431165第一講 企業(yè)管理呼喚領導力
00第一講 企業(yè)管理呼喚領導力
五、課程大綱
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
01、為什么關于領導力的呼聲越來越高
02、你希望被領導,還是希望被管理
03、管理與領導有什么不同
(01)引發(fā)思考
(02)達成共識
04、同樣是董事長、總經理,為何有人喜歡管理不喜歡領導?為什么有人是好領導,有人不是?有人被追隨,有人被拋棄
(01)這些問題非常值得管理者領導者深思
(02)這里呈現(xiàn)的是李老師多年的研究成果
(03)這些提煉將使學員腦洞大開茅塞頓開
05、你是一個好領導嗎
06、卓越領導者的五大特質
(01)站得高,看得遠
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
(02)拿得起,放得下
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
(03)說得出,做得到
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
(04)想得大,做得多
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
(05)這個特質更重要,分出高下見真功
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
使用互動的方式進行
毛澤東
楊元慶的案例
牛根生的案例
雷軍的案例
稻盛和夫的案例等
毛澤東
喬布斯
任正非
鄧小平
喬布斯
習近平
張瑞敏
董明珠
劉強東
任正非
柳傳志
許家印
毛澤東
鄧小平
習近平
-14605128270第二講 發(fā)揮領導力的四種途徑
00第二講 發(fā)揮領導力的四種途徑
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
途徑一,用正確的理念召喚人
(01)一項事業(yè)要成功,首先要用好人
(02)發(fā)揮領導力首先要做到知人善任
(03)要用好人,管理者需要做好什么?
(04)這里會講到李老師獨特的觀點
(05)選人,是誰的事情?
(06)用什么理念去選人,選什么樣的人?
(07)如何看待高學歷?
(08)如何看待有經驗?
(09)經驗應該擺在什么位置?
(10)選人用人時非常容易忽視的一個方面
(11)用什么樣的方法去選人?
(12)十個常規(guī)的選人方法
(13)李老師提供的“不一般”的選人方法
(14)四個好問題
(15)一個很有價值的選人用人工具
途徑二,用給力的機制凝聚人
(01)什么是機制?
(02)機制為什么非常重要?
(03)機制的作用是什么?
(04)建什么樣的機制?
(05)兩個大類
(06)正確的理念
(07)重要的參照
(08)有用的方法(獨特的金三角)
(09)李老師的觀點
(10)一針見血的意見
途徑三,用獨特的文化塑造人
(01)什么是文化
(02)文化為什么很有力量
(03)培育文化無為而治
(04)獨特的企業(yè)文化是如何形成的
(05)文化建立、形成、落地六步
為什么絕大多數企業(yè)的文化是空的
因為這些企業(yè)在文化建設上只有兩步
你用什么凝聚人心統(tǒng)一思想
李老師提煉的六步的具體內容
詳細深入分析講解上述六步
偉大領導者與普通管理者差別在哪
人們愿意追隨什么樣的領導
途徑四,用堅定的信念鼓舞人
(01)信仰與技能,哪個更重要
(02)卓越領導者應在組織內解決好四信問題
(03)什么是信仰
(04)什么是信念
(05)卓越領導者應該成為精神領袖
(06)世界上最長壽的組織是哪些
(07)卓越領導者應該如何做
(08)李老師給出具體的建議和方法
馬云說用人與成功的關系
柳傳志說管理的幾大要素
案例:喬布斯如何選人
案例:雷軍如何選人
俞敏洪的觀點
互動演練
視頻案例:李云龍與趙政委關于人的對話
視頻案例:李云龍如何選人
華為
聯(lián)想
毛澤東靠什么率領紅軍以弱勝強以少勝多
鄧小平引導中國走上新路是靠個人魅力嗎
習近平強力反腐為什么能夠順利進行,并享譽全世界
華為快速擴張和持續(xù)成功給我們什么啟示
華為員工為什么愛加班
案例分析:華為為什么不可戰(zhàn)勝?任正非依靠什么統(tǒng)率華為17萬名分布在世界各地的知識分子員工
社會共識:與其說馬云是阿里巴巴的總裁,不如說馬云是阿里巴巴的···
蘋果成功的秘訣
為什么有人在關鍵時刻選擇獻出寶貴生命,而有人連基本的責任都不想承擔
-16510128905第三講 管理者提升領導力自我修煉三步
00第三講 管理者提升領導力自我修煉三步
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
管理者提升領導力是一個長期艱苦修煉的過程
第一步、投入時間學習思考
(01)關于學習的三個問題
(02)領導力是可以通過學習提升的
如何學
向誰學
學什么
如何用
(03)有用的學習方法
(04)學習的工具
(05)學習中的刻苦和用功
(06)進行思考
你是誰
你為什么來到這里
你要到哪里去
你想過什么樣的生活
你想成為什么樣的人
誰是你的榜樣
你打算如何向榜樣學習
第二步、邊學邊修邊修邊變
(01)改變認知
(02)改變觀念
(03)改變思維方式
(04)改變對人對事的態(tài)度
(05)改變工作和生活習慣
(06)改變行為
(07)改變圈子
(08)從四個方面進行自我修煉
你不修不變,學習就沒有實際意義
失敗的領導均非失敗在經驗能力上
許多領導者在這四方面修煉得不夠
若你能修煉到位你的人生從此不同
第三步、下足功夫影響眾生
(01)在自我修煉的同時要發(fā)揮影響力
(02)不必舍近求遠,機會就在身邊
(03)堅持給員工作培訓
(04)每次溝通都是擴大影響的良機
(05)爭取更大范圍的講話機會
(06)給員工寫郵件
(07)寫文章
(08)更多方法
(09)一個組織領導力提升的重要工具
(10)最后,李老師送給學員們四個大字
小米雷軍成功由一本關于蘋果的書開始
喬布斯成功的第一要素是給自己找一位好老師
中國首富華人首富王健林成功從學習開始
張瑞敏每周讀兩本管理者著作雷打不動
現(xiàn)在還有哪些人在學毛主席的著作和文章
請看網易財經的調查和統(tǒng)計
視頻:為什么一個人讓千萬人永遠懷念
馬云
任正非
王石
等等
謝謝閱讀!
215392010922000-2540011811000湖南安淳高新技術公司是在新加坡上市的湖南省唯一高科技企業(yè)。該公司董事長謝定中年過七旬,是享受國務院特殊津貼的教授級高級工程師和科學家。他全程參加了李寧太老師的兩天課程后,當眾向李老師贈送三件精美禮品。

 

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-937260-96393000用經營實招促降本增效主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性俗話說,凡是不以結婚為目的的談戀愛都是耍流氓。套用一下,凡是不能幫助企業(yè)真正降低成本增加效益的培訓,都不是好培訓。在新的商業(yè)生態(tài)下,許多企業(yè)面臨著成本越來越高,運營越來越難,利潤率越來越低,員工越來越不好用的困境。在這種情況下,用心靈雞

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-937260-96583500跨部門溝通與協(xié)作主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性管理強,則企業(yè)興。所以,企業(yè)務必要強化管理者的能力和素質。企業(yè)的管理者,一是“空降”而來,二是“內拔”起來,而多數又以后者為主。內部提拔起來的管理者,他們過去是業(yè)務員、工程師,或者是某一方面的業(yè)務骨干,但是他們沒有做過經理,現(xiàn)在企業(yè)卻要按照

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開好會議的四把利器主講老師:李寧太(2017版)-937260-275272500中國第一個讓學員通過“看課”學習管理的培訓課程。俗話說:眼睛是心靈的窗戶,耳聽為虛,眼見為實。所以,看比聽好,這也正是電視機取代收音機的原因所在。聽課的弊端在于,學員聽老師講過之后,還要進行理解、“翻譯”和消化,而“看課”則可以把老師要教給學員的,比如高效優(yōu)質會議是個什么樣子,

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-937260-97536000好老板,重在做好四件大事主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性當國家領導人說:“是人民創(chuàng)造了歷史”等等這些話時,其實我們心里很清楚,一個國家好不好,強不強,走什么樣的發(fā)展道路,主要是由這個國家的領導人決定的。同樣的道理,一個企業(yè)好不好,強不強,也主要是看這個企業(yè)的老板和領導層能力、素質如何。華

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-937260-97155000管理者的角色認知和能力提升【MTP】主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性管理強,則企業(yè)興。所以,企業(yè)務必要強化管理者的能力和素質。企業(yè)的管理者,一是“空降”而來,二是“內拔”起來,而多數又以后者為主。內部提拔起來的管理者,他們過去是業(yè)務員、工程師,或者是某一方面的業(yè)務骨干,但是他們沒有做過經

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高績效團隊建設與管理主講老師:李寧太(2017版)-937260-255460500一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性本課程為有志于提高團隊生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)、企業(yè)家和管理者而設計。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛,立足于培訓結合、知行合一,幫助這些企業(yè)家和管理者,在短時間內認識團隊建設的重要性,并學會方法,掌

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