《咨詢式薪酬與福利管理(1天)》
《咨詢式薪酬與福利管理(1天)》詳細(xì)內(nèi)容
《咨詢式薪酬與福利管理(1天)》
咨詢式薪酬與福利管理
課程目標(biāo):薪酬管理是企業(yè)管理的難點(diǎn),本課程通過將企業(yè)運(yùn)營、績效與薪酬管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得薪酬與福利管理的各項(xiàng)核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實(shí)施薪酬與福利管理。
課程對象:企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人,以及人力資源管理負(fù)責(zé)人
課程時(shí)間:1天
課程特色:主講老師總結(jié)十五年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒;針對性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)演練,消化課程知識,讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學(xué)員像咨詢師一樣地工作,讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競賽。
授課方法:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱:
一、薪酬管理認(rèn)知
1、人力資源管理的困惑
人才市場的兩難
高離職率怎樣解決
2、如何提高人力資源效率
3、薪酬管理的內(nèi)容
薪酬政策的選擇
薪酬計(jì)劃的制定
薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整
4、薪酬設(shè)計(jì)的基本流程
確定薪酬策略
工作分析
職位評價(jià)
薪酬調(diào)查
薪酬定位
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
薪酬體系的實(shí)施和修正
二、工作分析與職位評價(jià)
1、工作分析的作用
2、工作分析與職位說明書
職位說明書制作的準(zhǔn)備
職位說明書制作的流程
職位說明書制作的方法
3、職位評價(jià)方法
評分法
因素比較法
排序法
分類套級法
4、課堂案例:某公司工作分析與職位評價(jià)案例分享
三、薪酬管理
1、薪酬設(shè)計(jì)的原則
公平性原則
競爭性原則
經(jīng)濟(jì)性原則
激勵(lì)性原則
合法性原則
戰(zhàn)略性原則
2、影響薪酬水平的因素
外部因素
內(nèi)部因素
個(gè)人因素
3、如何確定薪酬水平
薪酬調(diào)查
職位評價(jià)
薪酬水平定位策略
薪酬水平定位方法
4、薪酬的構(gòu)成
工資
獎(jiǎng)金
福利
津貼或補(bǔ)貼
股權(quán)
5、薪酬水平的確定
工資的結(jié)構(gòu)
職類職種劃分
職層劃分定義
職種薪等區(qū)間確定方法
薪點(diǎn)表的設(shè)計(jì)
薪點(diǎn)表的使用
6、如何實(shí)施好調(diào)薪
7、如何做好薪資保密
8、基層員工薪酬設(shè)計(jì)
基層員工薪酬的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
基層員工薪酬的等級設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與計(jì)件
計(jì)件方式設(shè)計(jì):個(gè)人計(jì)件、集體計(jì)件、綜合計(jì)件?
計(jì)件工資的實(shí)施
9、課堂案例:某公司薪酬管理案例分享
四、績效考核與薪酬管理
1、績效指標(biāo)的制定
什么是KPI
關(guān)鍵指標(biāo)制定原則
KPI的來源
目標(biāo)體系與績效體系
課堂探討:A公司的管理目標(biāo)設(shè)定
2、如何設(shè)計(jì)績效考核表
績效考核指標(biāo)如何定義
考核指標(biāo)定義應(yīng)避免的錯(cuò)誤
課堂演練:如何定義考核指標(biāo)
如何確定KPI的目標(biāo)值
3、如何確定績效考核指標(biāo)的權(quán)重及評分標(biāo)準(zhǔn)
績效考核指標(biāo)設(shè)定的要點(diǎn)
一個(gè)崗位該設(shè)定多少個(gè)指標(biāo)
如何確定績效考核指標(biāo)的權(quán)重
案例講解:某關(guān)鍵崗位的績效考核案例
課堂演練:制定某崗位的績效考核方式
4、績效工資掛鉤的辦法
如何計(jì)算個(gè)人績效系數(shù)
如何設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金的發(fā)放時(shí)間點(diǎn)
什么是獎(jiǎng)金制
什么是提成制
提成制與獎(jiǎng)金制的區(qū)別
如何將提成制和獎(jiǎng)金制的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來運(yùn)用
5、崗位績效與企業(yè)績效的關(guān)系
技術(shù)部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
生產(chǎn)部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
銷售部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
管理部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
6、年終獎(jiǎng)金如何與績效掛鉤
績效結(jié)果與年終獎(jiǎng)
年終獎(jiǎng)方案的設(shè)計(jì)
年終獎(jiǎng)該如何發(fā)放
五、員工福利管理
1、福利——吸引和保留員工的需要
2、法定福利
法定社會(huì)保險(xiǎn)
法定假期
住房公積金
2、補(bǔ)充福利
企業(yè)年金
團(tuán)體人壽保險(xiǎn)計(jì)劃
健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃
3、員工服務(wù)福利
員工援助計(jì)劃
咨詢服務(wù)
教育援助計(jì)劃
飲食服務(wù)
健康服務(wù)
楊棟老師的其它課程
課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境及自身狀況來制定和實(shí)施,并根據(jù)對實(shí)施過程與結(jié)果的評價(jià)和反饋來調(diào)整的過程?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。”,企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的:第一個(gè)層次,是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展,不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu),不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)。第二個(gè)層次,是終極目的應(yīng)體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實(shí)現(xiàn),即企業(yè)在生存和
講師:楊棟詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 12.31
課程背景:人才是第一資源,無論是組織哪一層級的管理者,其工作任務(wù)就是兩個(gè)方面,一是業(yè)務(wù)工作管理,二是人力資源管理。人才的選育用留工作是每家企業(yè)的重要工作,管理者個(gè)人本身就應(yīng)該具有人力資源管理的專業(yè)知識,否則他就不是一個(gè)稱職的管理者。組織自創(chuàng)立起,就一直離不開各項(xiàng)人力資源管理工作,人力資源管理工作就貫穿整個(gè)業(yè)務(wù)工作的始終。課程收益:本課程向?qū)W員介紹人力資源管理
講師:楊棟詳情
金牌面試官 —如何提高招聘精準(zhǔn)度 12.31
課程背景:企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭,很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失,那么如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價(jià)人才的能力和素質(zhì),成為每個(gè)企業(yè)必須解決的問題,只有提升管理者人才面試與甄選的能力,讓管理者對招聘有全流程的認(rèn)識和理解,對人才面試與甄選方法有熟練掌握
講師:楊棟詳情
金牌面試官 —如何提高招聘精準(zhǔn)度 12.31
課程背景:企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭,很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失,那么如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價(jià)人才的能力和素質(zhì),成為每個(gè)企業(yè)必須解決的問題,只有提升管理者人才面試與甄選的能力,讓管理者對招聘有全流程的認(rèn)識和理解,對人才面試與甄選方法有熟練掌握
講師:楊棟詳情
企業(yè)流程優(yōu)化與管理 12.31
課程背景:流程優(yōu)化是企業(yè)改進(jìn)的一項(xiàng)長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運(yùn)作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細(xì)致的流程是企業(yè)取得良好運(yùn)作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項(xiàng)管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營層面上,探討流程改進(jìn)的內(nèi)容,掌握流程改進(jìn)的實(shí)質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:本課程采用咨
講師:楊棟詳情
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 12.31
課程背景:目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行到位,但目標(biāo)
講師:楊棟詳情
企業(yè)流程優(yōu)化與管理 12.31
課程背景:流程優(yōu)化是企業(yè)改進(jìn)的一項(xiàng)長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運(yùn)作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細(xì)致的流程是企業(yè)取得良好運(yùn)作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項(xiàng)管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營層面上,探討流程改進(jìn)的內(nèi)容,掌握流程改進(jìn)的實(shí)質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:本課程采用咨
講師:楊棟詳情
課程背景:社會(huì)快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強(qiáng)大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個(gè)條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進(jìn)行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運(yùn)營,做好了人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機(jī)制,才能全面提高組織績效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保
講師:楊棟詳情
課程背景:社會(huì)快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強(qiáng)大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個(gè)條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進(jìn)行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運(yùn)營,做好了人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機(jī)制,才能全面提高組織績效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保
講師:楊棟詳情
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