《(HRBP)自我修煉和效能構(gòu)建》

  培訓(xùn)講師:楊文浩

講師背景:
楊文浩老師人力資源管理·人才管理專(zhuān)家清華大學(xué)工商管理碩士國(guó)家高級(jí)公關(guān)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師國(guó)家高級(jí)人力資源管理師國(guó)家人力資源管理師一級(jí)考證講師星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師云南農(nóng)業(yè)大學(xué)星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目特聘導(dǎo)師《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、北京 詳細(xì)>>

楊文浩
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《(HRBP)自我修煉和效能構(gòu)建》詳細(xì)內(nèi)容

《(HRBP)自我修煉和效能構(gòu)建》

(HRBP)自我修煉和效能構(gòu)建

課程背景:
今天,保持企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何
提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)?!?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/74_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">人力資源業(yè)務(wù)伙伴如何才能創(chuàng)造高層期望
的價(jià)值并有效服務(wù)于業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)?
人力資源業(yè)務(wù)伙伴(HRBP)的有關(guān)模型、職位、績(jī)效還是其人物關(guān)系扮演的角色,一直
都面臨著諸多問(wèn)題、爭(zhēng)論和挑戰(zhàn)。面臨著“HRBP角色模糊、意識(shí)扭曲、績(jī)效低下、能力不
足而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)部門(mén)和人力資源的不滿(mǎn),人力資源業(yè)務(wù)伙伴是專(zhuān)才、通才還是服務(wù)的提
供者而已?人力資源業(yè)務(wù)伙伴如何才能從其目標(biāo)、能力與成果的創(chuàng)新性思維中受益?人
力資源業(yè)務(wù)伙伴應(yīng)當(dāng)注重戰(zhàn)略層面還是執(zhí)行層面?如何界定其價(jià)值?
因此,通過(guò)對(duì)人力資源業(yè)務(wù)伙伴的自我修煉與體系構(gòu)建,在新常態(tài)下成為人力資源所面
臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)與變革。

課程目標(biāo):
本課程通過(guò)在企業(yè)中的人力資源業(yè)務(wù)伙伴角色定位,自我修煉,體系構(gòu)建等方面的問(wèn)題
解析以及理念,工具和方法闡釋?zhuān)n程為HRBP提供清晰管理者角色定位,明確HRBP管理
思維,并為HRBP提升管理工作提供可借鑒的方法與技巧,以提高管理者個(gè)人管理技能
實(shí)現(xiàn)組織人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)力。達(dá)成以下目標(biāo):
1.了解成功HRBP的心態(tài)與思維模式;
2.清晰準(zhǔn)確界定個(gè)人職業(yè)定位和職業(yè)修煉;
3.掌握HRBP的思維與技能修煉要點(diǎn),了解能力體系建設(shè)的方法;
4.掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代HRBP管理思維和技能,適應(yīng)組織發(fā)展的九大效能提升措施。

課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:HRBP從業(yè)人員、HRBP后備人員
授課方式:?jiǎn)l(fā)式、 教練式、 互動(dòng)式、 小組討論、管理游戲

課程內(nèi)容
第一講:HRBP源起與角色認(rèn)知
一、HRBP的出處與來(lái)源
1.Dave Ulrich的HRBP框架
2.企業(yè)HRBP的幾種來(lái)源
案例:什么是HRBP?
1)IBM、華為等企業(yè)的BP操作
二、HRBP的適用環(huán)境
1.行業(yè)特征(高成長(zhǎng)、高產(chǎn)出、高素質(zhì))
2.HRBP在大型企業(yè)的應(yīng)用案例
3.HRBP在中小企業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景
1)HRBP要做些什么?
2)HRBP、COE、SSC的定義、角色與職責(zé)
案例:華為公司HRBP的角色定位及要求
三、從HR六大模塊到三支柱模型。
1.人力資源發(fā)展分析(人力資本價(jià)值鏈分析/管理成熟度分析)
2.HRBP在三支柱模型中的角色定位
3.三支柱與3D模型(Design\DiscoverDeliver)
案例:哪些因素影響HRBP績(jī)效?
研討:HRBP四類(lèi)模式在實(shí)踐中的制約條件有哪些?
1)HRBP工作績(jī)效要素分析
四、HRBP的發(fā)展規(guī)劃
1.HRBP的自我修煉之路
案例:HRBP有哪幾種模式?
1)HRBP的四種典型模式
2.HRBP的三個(gè)發(fā)展階梯
案例:HRBP的成功要素之心態(tài)與思維
1)HRBP應(yīng)具備哪些心態(tài)?
3.HRBP的三條職業(yè)通道
案例:HRBP的個(gè)人發(fā)展
1)HRBP職業(yè)發(fā)展的六個(gè)階段
4、HRBP的能力構(gòu)成
案例:HRBP的成功要素之能力建設(shè)
1)HRBP應(yīng)該具備哪些能力?
2)華為公司HRBP的能力要求

第二講:HRBP之互聯(lián)網(wǎng)思維技能訓(xùn)練
一、互聯(lián)網(wǎng)思維的換系統(tǒng)與打補(bǔ)丁思維
1、傳統(tǒng)HR六大平衡與六定原理分析
1)六大平衡系統(tǒng),平衡vs不平衡;
2)六定原理模型,確定vs不確定;
3)不平衡與不確定原理;
4)傳統(tǒng):目標(biāo)——制度——績(jī)效——獎(jiǎng)懲
5)互聯(lián)網(wǎng):使命——需求——標(biāo)桿——榮耀
2、大公司和小公司的組織變革博弈?
1)計(jì)劃與進(jìn)化,
2)封閉與開(kāi)放,
3)平衡與非平衡
4)控制與失控
案例分析:蘇寧電器與國(guó)美電器,京東競(jìng)爭(zhēng)與淘寶、騰訊之爭(zhēng)。
二、新常態(tài)下效能和效價(jià)理念的理解
1.新常態(tài)下的新經(jīng)濟(jì)關(guān)注的緣起
1)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的家文化——情感與使命——人
2)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的廠文化——雇傭與責(zé)任——事
3)互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下平臺(tái)文化——鏈接與體驗(yàn)——效能與效價(jià)
2.新常態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)管理思維
1)關(guān)注功能六定轉(zhuǎn)換為關(guān)注價(jià)值;
2)關(guān)注服務(wù)技巧轉(zhuǎn)換為關(guān)注體驗(yàn);
3)關(guān)注平臺(tái)鏈接轉(zhuǎn)換為關(guān)注增值。
三、新常態(tài)下員工的發(fā)展趨勢(shì)
1.員工的‘四化’發(fā)展趨勢(shì)
1)生活多樣化
2)物質(zhì)豐富化
3)文化單調(diào)化
4)精神荒漠化
2.如何讓員工感覺(jué)幸福
1)一個(gè)爽字了得
2)靠什么給員工感覺(jué)
3)‘敬天愛(ài)人’的哲學(xué)思維
案例分享:20年后回訪當(dāng)初幸福之人,結(jié)果帶來(lái)的的思考
思考與總結(jié):互聯(lián)網(wǎng)思維的核心“變與不變”

第三講:HRBP之提升效能措施
一、價(jià)值創(chuàng)造無(wú)邊界,員工與顧客共創(chuàng)價(jià)值!
案例:小米的100位殘粉的效價(jià)!
案例:HR微波爐加熱與電路加熱法。
二、大數(shù)據(jù)人力資源決策與效能計(jì)量管理
案例:互聯(lián)網(wǎng)+五維結(jié)構(gòu)的人才管理盤(pán)點(diǎn)價(jià)值!
1.數(shù)量
2.成本
3.結(jié)構(gòu)
4.價(jià)值
5.趨勢(shì)
思考:基于人力資本增值的動(dòng)態(tài)優(yōu)化配置系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)職位管理與能力管理系統(tǒng)的有效監(jiān)
測(cè)管理。
三、去中心化與員工自主經(jīng)營(yíng)與管理
1.核心非核心,小人物也能創(chuàng)造大貢獻(xiàn)
2.客戶(hù)與用戶(hù)思維,
3.學(xué)會(huì)使用基站優(yōu)勢(shì)
案例分享:中國(guó)的電信的阿米巴引入的思考
四、情感鏈接、互動(dòng)溝通,提升人才價(jià)值體驗(yàn)
1.組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
2.營(yíng)造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
3.善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行
4.正視矛盾,解決組織沖突
5.解決沖突的六項(xiàng)策略
6.情感融通,融洽人際關(guān)系
7.文化快樂(lè), 學(xué)會(huì)講故事傳遞快樂(lè)!
案例分析:互聯(lián)網(wǎng)思維:育人:用學(xué)習(xí)者推動(dòng)學(xué)習(xí)者!京東的標(biāo)桿思維
五、選對(duì)人才:精準(zhǔn)選人、構(gòu)建人才全面發(fā)展系統(tǒng),打造人才供應(yīng)鏈
1.基于崗位人才體系構(gòu)建思維
2.基于戰(zhàn)略人才繼任者計(jì)劃
3.基于人性的互聯(lián)網(wǎng)增值供應(yīng)鏈
六、夢(mèng)想建立:從周期激勵(lì)變?yōu)槿嬲J(rèn)可激勵(lì)
案例分析:激勵(lì)的強(qiáng)制拆遷,異地再造思維。
1.用工作去激勵(lì)員工
2.人類(lèi)需求發(fā)展三重境界分析
3.激發(fā)員工內(nèi)在的價(jià)值創(chuàng)造潛能,全面提升人力資源價(jià)值創(chuàng)造增值
七、創(chuàng)業(yè)機(jī)制:人才企業(yè)所有制vs價(jià)值創(chuàng)造圈所有制
1.從企業(yè)忠誠(chéng)變職業(yè)價(jià)值忠誠(chéng),
2.以人才為本變轉(zhuǎn)為以核心競(jìng)爭(zhēng)力為本
八、共贏思維:人力資本與貨幣資本共治、共享、共贏
1.效是檢驗(yàn)推行效果的根本標(biāo)準(zhǔn);
2.基于客戶(hù)價(jià)值量化人力資源價(jià)值創(chuàng)造;
3.動(dòng)態(tài)式計(jì)劃,確保達(dá)成目標(biāo);
4.復(fù)盤(pán)式總結(jié),推動(dòng)持續(xù)改善;
5.共贏:承諾到位,執(zhí)行變成自行;
6.競(jìng)賽管理,讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
分享:承諾-標(biāo)桿—競(jìng)賽—激勵(lì)
構(gòu)建人力資源效能對(duì)標(biāo)管理體系,加速人力資源效能提升;

 

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課程背景:2021年管理者的“白堊紀(jì)”,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進(jìn)程中,2021年之前過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器?。。∥磥?lái)的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;未來(lái)的您,要控制,還是要顛覆;未來(lái)的您,要封閉,還是要開(kāi)放;未來(lái)的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);未來(lái)的您,要淘汰,還是要裂變;2021之后的數(shù)字化新時(shí)

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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無(wú)非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存

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課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2021的戰(zhàn)略目標(biāo)?企業(yè)如何做好2021的目標(biāo)分解?企業(yè)如何組織2021的工作計(jì)劃?企業(yè)如何設(shè)定2021的績(jī)效目標(biāo)?企業(yè)如何激勵(lì)2021的團(tuán)隊(duì)績(jī)效?企業(yè)如何調(diào)整2021的團(tuán)隊(duì)心態(tài)?如果說(shuō)抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場(chǎng),那么千家萬(wàn)家企業(yè)將是我們每一個(gè)職場(chǎng)精英的戰(zhàn)場(chǎng),我們以什么心態(tài)面對(duì)2020績(jī)效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓

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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專(zhuān)業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來(lái)不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專(zhuān)業(yè)的深井,從客戶(hù)出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專(zhuān)業(yè)活動(dòng)出

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