PTT（國際專業(yè)講師培訓(xùn)）高級(jí)班-5天

PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)
4-6天流程班
【課程對(duì)象】
參加過PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)初級(jí)班人員
參加過社會(huì)TTT課程培訓(xùn)人員
沒參加過任何培訓(xùn)，但有兩年以上授課經(jīng)歷
經(jīng)常組織企業(yè)會(huì)議、早會(huì)、例會(huì)的員工級(jí)干部
沒參加過任何培訓(xùn)，50天以上授課經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)常在會(huì)議發(fā)言等相關(guān)人員學(xué)習(xí)
【課程收益】
1. 幫助培訓(xùn)師掌握課程中全方位互動(dòng)能力，從此課程氛圍活躍；
2. 幫助培訓(xùn)師掌握課程感性能力，從此課程中學(xué)員注意力集中；
3. 培訓(xùn)培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚恚ň徑狻⒊惺埽┠芰?，能輕松面對(duì)任何課程；
4. 訓(xùn)練培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)是課程質(zhì)量的保證；
5. 提升培訓(xùn)師課程全程場(chǎng)面控制能力，課程中一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵都是培訓(xùn)師授課質(zhì)量差的原因，確保課程全程場(chǎng)面控制；
6. 提升培訓(xùn)師肢體語言能力，規(guī)范培訓(xùn)師語言與內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)、提升培訓(xùn)師講臺(tái)形象；
7. 提升培訓(xùn)師課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)能力，確保課程對(duì)學(xué)員是有效的；
8. 提升培訓(xùn)師課程快樂元素，課程中學(xué)員的快樂與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要，從此培訓(xùn)師課程不再沉悶；
9. 提升課程中培訓(xùn)師全程多方式提問能力，讓課程中培訓(xùn)師與學(xué)員頻繁相互交流；
10. 掌握精準(zhǔn)培訓(xùn)前調(diào)研與調(diào)研分析；
11. 在授課流程管理化有著最高標(biāo)準(zhǔn)。
【課程大綱】
360度培訓(xùn)需求調(diào)研
1、360度培訓(xùn)需求調(diào)研的概念及意義
2、不同課程的360度調(diào)研表設(shè)計(jì)訓(xùn)練
3、調(diào)研信息數(shù)據(jù)匯總分析
4、調(diào)研分析數(shù)據(jù)的360分制換算
PTT課程目的及核心宗旨
1、PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)課程起源
2、PTT目的——讓一切課程更美麗
3、課程宗旨：培訓(xùn)師展示學(xué)
三、PTT課程第一個(gè)重要詞——感性
感性在課程中的重要性
感性課程技巧匯總
感性技巧在課程中的設(shè)計(jì)及安放標(biāo)準(zhǔn)
四、PTT課程第二個(gè)重要詞——理性
理性（課程內(nèi)容）在課程中的重要性
課程中理性（課程內(nèi)容）的三大理性內(nèi)容
理性內(nèi)容在課程中的使用數(shù)量及安放技巧
五、PTT課程第三個(gè)重要詞——互動(dòng)
互動(dòng)在課程中的重要性
課程中互動(dòng)使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)師一生三件事
六、培訓(xùn)師有效課前準(zhǔn)備
有效課程準(zhǔn)備對(duì)課程質(zhì)量的保證
培訓(xùn)師有效準(zhǔn)備研討會(huì)
培訓(xùn)師有效準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)的原則
不同課程特性需要的不同準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)
有效準(zhǔn)備宣言
七、培訓(xùn)師開場(chǎng)破冰訓(xùn)練
1、培訓(xùn)師自我介紹套路訓(xùn)練
2、培訓(xùn)師說課技巧套路訓(xùn)練
3、培訓(xùn)師課程展望套路訓(xùn)練
4、培訓(xùn)師開場(chǎng)氛圍帶動(dòng)訓(xùn)練
八、培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)角色
學(xué)生對(duì)課程充滿期待和良好第一印象對(duì)授課質(zhì)量的價(jià)值
有效搶占學(xué)生對(duì)課程期待和良好第一印象技巧訓(xùn)練
培訓(xùn)師有效開場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生重視課程學(xué)習(xí)
培訓(xùn)師開場(chǎng)技巧研討會(huì)
培訓(xùn)師課程過程全程激發(fā)學(xué)生重視內(nèi)容研討會(huì)
有效讓學(xué)生全程重視課程的方法
九、企業(yè)講師第三次微課程講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
企業(yè)培訓(xùn)師微課程講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 ：每人5分鐘
所有培訓(xùn)師為每位參訓(xùn)者寫書面點(diǎn)評(píng)
導(dǎo)師逐個(gè)書面優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)點(diǎn)評(píng)（導(dǎo)師對(duì)每位企業(yè)講師約200字書面點(diǎn)評(píng)）
本班學(xué)員及導(dǎo)師對(duì)每位企業(yè)講師口頭點(diǎn)評(píng)
第三次訓(xùn)練總結(jié)
十、培訓(xùn)師課程思想建設(shè)
1、思想建設(shè)在課程中的重要性
2、培訓(xùn)師常用思想建設(shè)方法研討會(huì)
十一、課程中的研討會(huì)設(shè)計(jì)
1、研討會(huì)在課程中的重要性
2、研討會(huì)的四個(gè)級(jí)別
3、研討會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)步驟流程
4、研討會(huì)在課程中的標(biāo)準(zhǔn)配置
十二、課程中的訓(xùn)練設(shè)計(jì)
1、訓(xùn)練在課程中的意義
2、課程中的五種訓(xùn)練方法
3、課程訓(xùn)練的步驟及流程
十三、培訓(xùn)中常用問話技巧訓(xùn)練
1、問話在課程中的意義及價(jià)值
2、課程中的兩個(gè)重要問話時(shí)間點(diǎn)
十四、課程中常用大互動(dòng)技巧訓(xùn)練
培訓(xùn)師五個(gè)互動(dòng)級(jí)別
培訓(xùn)師互動(dòng)技巧訓(xùn)練
培訓(xùn)師互動(dòng)技巧研討會(huì)
十五、課程快樂元素設(shè)計(jì)訓(xùn)練
1、快樂元素在課程中的重要性
2、培訓(xùn)師常用快樂元素研討會(huì)
3、培訓(xùn)師常用快樂元素類型
十六、第五次微課程授課訓(xùn)練
1、作業(yè)：將前面所有學(xué)習(xí)的技巧與企業(yè)課程內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練
2、準(zhǔn)備：3-4人一組進(jìn)行課程準(zhǔn)備，并相互幫助、相互督導(dǎo)
3、評(píng)審：每個(gè)人在講課前，需要2位同學(xué)進(jìn)行質(zhì)量合格認(rèn)證簽字
十七、培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練
肢體語言在授課中不可替代的重要價(jià)值
培訓(xùn)師手部肢體語言訓(xùn)練
培訓(xùn)師步法肢體語言訓(xùn)練
十八、培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練
理性語言在課程中的價(jià)值和意義
順式理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師語言文采
序列理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師理論語言邏輯
程式理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師操作語言質(zhì)量
等式理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師讓學(xué)生對(duì)內(nèi)容更加清晰
十九、課程小節(jié)開發(fā)訓(xùn)練
1、小節(jié)開發(fā)在課程中的價(jià)值
2、十四大小節(jié)開發(fā)渠道訓(xùn)練
3、對(duì)小節(jié)的強(qiáng)拆法技巧訓(xùn)練
二十、培訓(xùn)師感性語言訓(xùn)練
感性語言在課程中的價(jià)值和意義
感性語言的語音語韻訓(xùn)練
感性語言的柔情語言訓(xùn)練
感性語言的熱情語言訓(xùn)練
感性語言的畫面語言訓(xùn)練
感性語言的體味語言訓(xùn)練
二十一、PPT設(shè)計(jì)與制作
PPT設(shè)計(jì)的橫向布局標(biāo)準(zhǔn)
PPT設(shè)計(jì)的縱向布局標(biāo)準(zhǔn)
課程規(guī)定PPT與內(nèi)容PPT使用規(guī)范
PPT設(shè)計(jì)的字體標(biāo)準(zhǔn)
PPT設(shè)計(jì)的顏色標(biāo)準(zhǔn)
PPT制作的動(dòng)畫設(shè)計(jì)安排
PPT設(shè)計(jì)的工藝字與常規(guī)字選擇
PPT圖片設(shè)計(jì)技巧
二十二、課程結(jié)束與課程回顧

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