《說話是個技術活兒——職場高效溝通技巧》

  培訓講師:魏俊妮

講師背景:
魏俊妮老師教練式引導專家國家一級人力資源管理師美國AACTP培訓協(xié)會認證培訓師WIAC(國際行動教練協(xié)會)認證講師WIAC(國際行動教練協(xié)會)認證教練曾任:蘇寧電器(中國500強)|人力資源部長(華南大區(qū))曾任:廣東碧桂園集團(世界500強 詳細>>

魏俊妮
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《說話是個技術活兒——職場高效溝通技巧》詳細內容

《說話是個技術活兒——職場高效溝通技巧》

說話是個技術活兒——在職場中溝通的技巧

課程背景:
兩個人在交流時,其實是六個人在交流:你以為的你,你以為的他,真正的你;他以為的
他,他以為的你,真正的他??梢姡@里邊會有多少誤會,會有多少誤解?你總在和“你
以為的他”交流,你知道“真正的他”的想法嗎?如何才能做到化繁為簡的溝通?
美國著名學府普林斯頓大學對1萬份人事檔案進行分析,結果顯示:“智慧”、“經(jīng)驗”和“
專業(yè)技術”只占成功因素的25%,其余75%決定于有效的溝通。有效的溝通有利于形成良好
的工作氛圍,增進彼此的了解,消除誤解、隔閡和猜忌,增強團隊的戰(zhàn)斗力,提高員工
的士氣,激發(fā)員工的工作熱情。形成一種“精誠團結、同舟共濟的精神”就是有效溝通與
協(xié)調的結果。
對于現(xiàn)代企業(yè)而言,面對外部環(huán)境復雜的同時,企業(yè)內部規(guī)模逐步擴大,導致內部組織
結構復雜,而新生代員工已成為職場主力,在溝通方式上與原有企業(yè)文化產生沖突,要
解決上述問題,必須重視企業(yè)與員工之間有效的、真誠的溝通。

課程收益:
● 掌握工作中高效溝通步驟和技巧
● 解決工作中因為溝通造成的困擾,突破溝通瓶頸
● 掌握如何贊美而不是溜須拍馬的贊美技術
● 學會有效傾聽、深度傾聽的教練技術
● 掌握工作中如何快速解決各類沖突的技巧
● 清晰表述工作任務、目標、需求,令團隊成員清楚、明白做事

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全員
課程方式:講師引導、小組討論、互動交流、練習、案例分析

課程大綱
溝通聚焦:中國式溝通的弊病
1. 搞關系(案例):和珅偷筆筒
2. 重人情(案例):劉關張?zhí)覉@結義
3. 好面子(案例):老莊孫子
4. 委婉善變(案例):五點前把會場搞好
第一講:解析溝通的真實目的
一、我們?yōu)槭裁匆獪贤?br /> 1. 生理需求
2. 認同需求
3. 社交需求
二、溝通的原則與迷思
1. 溝通的越多,不見得溝通得越好
2. 意思不在字眼里
3. 成功的溝通不表示彼此理解
4. 溝通不會解決所有問題
小組討論:溝通失敗的原因《客服真的聽懂了嗎》(音頻)

第二講:人際溝通與社交媒體
一、媒介溝通與面對面溝通
1. 媒介溝通與面對面溝通的相似處
2. 媒介溝通與面對面溝通的區(qū)別
3. 媒介溝通的結果
二、媒介溝通的優(yōu)缺點
1. 媒介溝通的優(yōu)點
2. 媒介溝通的缺點
3. 媒介溝通的影響因素
三、運用社交媒體的能力
1. 培養(yǎng)積極關系
2. 保護你自己
3. 網(wǎng)絡印象管理

第三講:非語言溝通:超越字詞之外的信息
一、非語言溝通的特征
1. 非語言溝通的定義
2. 非語言技巧的重要情
3. 所有行為都在溝通的價值
4. 非語言溝通提供了許多功能
視頻分享:不要對我說謊
二、非語言溝通的影響因素
1. 性別
2. 文化
三、非語言溝通的類型
1. 身體動作
2. 聲音
3. 觸碰
4. 外貌
5. 物理空間
6. 物理環(huán)境

第四講:傾聽——不只是聽見
一、傾聽的定義
1. 聽與傾聽
2. 傾聽的四個層次
3. 心不在焉的傾聽
4. 心無旁騖的傾聽
二、傾聽過程的要素
1. 聽到聲波的頻率
2. 專注信息選擇的過程
3. 理解信息匹配度
4. 回應信息反饋
5. 記憶信息保留
三、傾聽的挑戰(zhàn)
1. 無效傾聽的類型
2. 為什么無法有效傾聽
3. 應對有效傾聽的挑戰(zhàn)
四、傾聽反應的類型
1. 借力使力順水推舟
2. 問話真誠問話與虛偽問題
3. 釋義重述確認對方觀點而非重復
4. 支持同理心、同意、贊美和恢復信心
5. 分析分析式回應
6. 忠告忠告在什么情況下有用?
7. 評斷如何評斷才被人接受?
五、深度傾聽——打開心扉的技術
1. 深度傾聽的定義
2. 深度傾聽的3R技術
3. 深度傾聽適合所有場合?
案例分享:《培訓之后》
深度傾聽練習:父親與兒子的對話

第五講:工作溝通有技巧
一、工作中高效溝通的步驟
1. 事前準備——設定目標,制訂行動計劃
2. 確認需求——認真傾聽,有效反饋
3. 闡述觀點——觀點明確,排除異議
4. 處理異議——拋卻成見,對事不對人
5. 達成協(xié)議——確認時間節(jié)點,明確完成標準
6. 共同實施——關注進度,階段反饋
練習:試著按以上步驟做一次與員工績效面談的溝通?
二、與上司溝通技巧
1. 支持:立場+利益
2. 時機:隨時+隨地
3. 意見表達客觀恰當,不帶情緒
4. 提建議時,要有多種方案,深思熟慮
三、與部屬溝通的技巧
1. 開放的胸襟,容人的雅量
2. 心里再怒,也要保持溫和的態(tài)度
3. 暗示批評法,避免正面沖突
4. 批評不忘善后
四、與同事溝通的技巧
1. 巧妙贊揚不信口開河
2. 學會拒絕不傷和氣
五、與外部溝通的技巧
1. 得體應酬不失禮儀
2. 知曉禁忌不越雷區(qū)

第六講:如何讓人聽你把話說完
一、時間緊、任務重時的溝通技巧
1. 制造意外
2. 引發(fā)好奇
3. 回應主題
案例分享:巧妙面試
二、壞消息傳遞不引火燒身的技巧
1. 壞消息傳遞時產生誤區(qū)的解晰
2. 壞消息傳遞時的技巧
1)拿出專業(yè)人士的中立姿態(tài)
2)表達善意而不是愧疚
3)不提供安慰,但可以陪伴
三、對方突然生氣了怎么辦?
1. 面對尷尬處境容易陷入的三個誤區(qū)
2. 道歉的誤區(qū)
1)試圖談化結果
2)試圖撇清關系
案例分享:明星道歉
3. 見招拆招
1)給自己做心理隔離
2)使用同情心句型
3)攔截人身攻擊
第七講:改善溝通氛圍
一、溝通氣氛和信息
1. 信息的定程度
2. 溝通氣氛如何發(fā)展
二、防衛(wèi):原因與對策
1. 威脅面子的行為
2. 避免對他人防衛(wèi)
三、保留面子
1. 使用清晰信息處方
2. 對批評以不防衛(wèi)回應
四、贊揚不溜須拍馬
1. 贊美從他們得意之事入手
2. 肯定對方取得的成績
3. 先美的話不是越多越有效
4. 背后贊美更顯誠意
5. 贊美與奉承有區(qū)別
6. 請教的姿態(tài),是讓人最受用的贊美

第八講:處理人際沖突
一、沖突的本質
1. 沖突的定義
2. 沖突是自然的
3. 沖突可以是有益的
二、關系系統(tǒng)中的沖突
1. 互補、對稱和平等的形態(tài)
2. 破壞性的沖突模式:四騎士
3. 沖突慣例
三、沖突的處理方式
1. 逃避(雙輸)
2. 調適(一輸一贏)
3. 競爭(一贏一輸,有時會轉成雙輸)
4. 妥協(xié)(雙輸)
5. 合作(雙贏)
小組討論:哪種沖突處理方式會更好?
四、建設性處理沖突的技巧
1. 合作解決問題
2. 建設性處理沖突的技巧:提問與釋疑
案例分享:堵上“溝通漏斗”中的篩子眼——“復命”(做個靠譜兒的人)

 

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進入職場后主動、被動的學過很多溝通的課程,無論是上下級溝通,同事間溝通,還是跨部門溝通,都是在學習好好說話,學習語言運用的技巧。經(jīng)過多年的學習與積累,我們以為自己很會溝通,很會說話了,但在工作中為什么依然會出現(xiàn)很多關于溝通方面的問題?是我們偏離了溝通的本質嗎?最近知乎上曾有一個熱門的問題:為什么靠譜的員工越來越難找?我一直以為靠譜是一個人擁有出色的專業(yè)能力、

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人力資源效能一詞在2012年引起實踐界的高度關注,概念火爆的背后有兩個原因:一、來自外部的壓力?;ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟的環(huán)境變化無常,企業(yè)在一輪又一輪的商業(yè)邏輯迭代中,很容易迷失自己,企業(yè)需要一種柔性的組織能力,能夠快速適應環(huán)境變化。二、來自內部的壓力。戰(zhàn)略變化無常的背景下,組織內部的各單元也需要適應這些變化。因為前線戰(zhàn)火燃起來的時候,是沒有人會理會后方(人力資源部)的

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在現(xiàn)代的企業(yè)組織中,中層管理的重要性顯得尤為突出,無論是對于企業(yè)團隊,還是中層管理者本人,職業(yè)和崗位的特殊性注定了企業(yè)對中層管理者的要求比對企業(yè)中其他員工的要求要高。因為中層管理是企業(yè)日常運作和管理的關鍵環(huán)節(jié),也是團隊和部門的直接領導者和管理者,中層管理者的思想和理念會影響到許多人,甚至會對企業(yè)的未來產生一定程度的影響,從這個角度來說,中層管理者必須是高效的

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在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃,那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯大觀景象,那是什么來了——螞蟻軍團!團隊建設能力是管理者有效實現(xiàn)組織目標的一項關鍵能力,也是每位管理都應具備的管理技能。那么,如何才能組建一支高效執(zhí)行的團隊?如何提升自己的團隊領導能力?如可激勵團隊?如何建立學習型團隊?如何面對團

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在知識爆炸的今天,沒有人能知曉一切答案,即使是領導也是如此。所以我們需要轉變思維模式,需要教練式的領導者抱有一顆更開放的心來引導、帶領我們去探求答案,分享信息,給人才以空間;激發(fā)人的創(chuàng)造力最終才能留得住人,因為組織的愿景和目標最終是需要通過人來實現(xiàn)。杰克.韋爾奇說:“你成為領導者之前,成功的概念只局限于你自己。是你在職權范圍之內所表現(xiàn)出來的業(yè)績、貢獻度和問題

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德魯克認為:“所有企業(yè)的使命和任務都必須轉化為目標。企業(yè)如果沒有總目標及與總目標相一致的分目標,來指導員工的管理活動,企業(yè)越大,人員越多,發(fā)生的內耗和浪費的可能性越大”?!懊鞔_的目標是成功的開始”,企業(yè)發(fā)展取決于目標是否明確。只有對目標做出精心選擇后,企業(yè)才能生存,發(fā)展和繁榮。對于許多企業(yè)來說,主要的經(jīng)營目標也許只有一個。一旦主要目標明確后,企業(yè)其他不同領域

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業(yè)務部門是公司的核心部門、是直接產生效益的部門,所以,好的管理體系中,所有綜合管理部門的工作都是圍繞業(yè)務部門開展的?!叭恕笔且磺械母荆肆Y源部門是研究選人、育人、用人、留人的專業(yè)部門,應該在管人方面成為各部的支持部門.應該以為各部門服務為前提開展工作,一方面管控、一方面服務、服務的同時不失監(jiān)管,需要人力資源部門人員去平衡,但服務是基礎,人力資源部只有更了

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人力資源管理已成為企業(yè)各部門協(xié)同參與的重要工作,直線經(jīng)理對人力資源管理職能的認識和技能運用,直接影響組織的績效,因此,全面提升人力資源管理能力已成為各級管理者的迫切需要——如何理解不同層級直線經(jīng)理對于HR管理職能?如何招聘團隊成員,并讓新員工快速進入工作狀態(tài)?如何的搭建部門梯隊,培育培養(yǎng)不同層級的員工?如何以目標為導向,對部門績效實施管理與改進,與員工進行績

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企業(yè)之間的競爭歸根結底是人才的競爭,為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質的人才供應是人力資源工作的重要目標。以往,企業(yè)通常采用基于崗位的后備人才管理方式來應對關鍵崗位的人員流動,或者將眼光拋向外部人才市場。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時代和VUCA(復雜、多變、模糊且充滿不確定性)時代的到來,簡單的以崗位為核心進行的人才儲備已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求。1.梯隊人才按什么標準挑選?2.梯隊人才

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撬動你的下屬——教練技術助提升領導力課程背景:在企業(yè)中,我們常說:“領導是關鍵”,那么領導到底關鍵在哪里?領導是起到放大鏡的作用還是大氣層的作用?領導者與管理者的區(qū)別又表現(xiàn)在哪里?領導者應該是什么樣子?具備哪些素質?在企業(yè)中需要完成的任務與管理者又有任不同?以及面對新生代員工,又該如何提升領導力更好的完成企業(yè)目標?我們將從領導心理學的角度來解答上述問題,同時

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