構(gòu)建富有競(jìng)爭(zhēng)力的高績(jī)效組織(2天)

  培訓(xùn)講師:李玉萍

講師背景:
李玉萍管理咨詢專家、國(guó)際注冊(cè)咨詢師;廣東省中小企業(yè)促進(jìn)會(huì)專家委員會(huì)核心專家、全球華人500強(qiáng)講師;北京大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所院??偛冒唷BA客座教授及外聘講師;中國(guó)官方品牌認(rèn)證機(jī)構(gòu)客座教授、中國(guó)CME簽約講師;鷹騰咨詢首席顧問(wèn),普大顧問(wèn) 詳細(xì)>>

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構(gòu)建富有競(jìng)爭(zhēng)力的高績(jī)效組織(2天)詳細(xì)內(nèi)容

構(gòu)建富有競(jìng)爭(zhēng)力的高績(jī)效組織(2天)

構(gòu)建富有競(jìng)爭(zhēng)力的高績(jī)效組織(2天)
前言:
改革開(kāi)放經(jīng)過(guò)三十年,中國(guó)企業(yè)從幼稚步入成熟,前所未有地開(kāi)始關(guān)注戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行
。在全球競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化舞臺(tái)上如何提升自身的戰(zhàn)略執(zhí)行能力,有較強(qiáng)的戰(zhàn)略績(jī)效表現(xiàn),
是眾多中國(guó)企業(yè)高級(jí)經(jīng)理十分關(guān)注的一個(gè)管理課題。
所有的管理方法和工具,如果沒(méi)有思想就是死的,所有的經(jīng)營(yíng)管理工作沒(méi)有好的績(jī)效表
現(xiàn)就是虛的。
多年的精細(xì)化管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),李玉萍發(fā)現(xiàn)要從根本上提高企業(yè)績(jī)效,找到精細(xì)化管理方
法,必須從戰(zhàn)略的根本出發(fā),結(jié)合管理實(shí)踐工具,歸納出本企業(yè)精細(xì)化管理的原則,找
出適合的精細(xì)化管理方法。

課程設(shè)計(jì)思路:
本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)
的課程體系。

課程收益:

培養(yǎng)思維高度:通過(guò)咨詢案例展示,讓學(xué)員學(xué)會(huì)以戰(zhàn)略眼光重新審視精細(xì)化管理的意義
和價(jià)值;
實(shí)用性強(qiáng):通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的參與討論和學(xué)習(xí),使學(xué)員可以熟練精細(xì)化管理體系設(shè)計(jì)原理以及
技巧,可以改進(jìn)和優(yōu)化本企業(yè)本部門的精細(xì)化管理體系。
操作性強(qiáng):現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手設(shè)計(jì),讓理論學(xué)習(xí)立刻變成實(shí)效工具;

課程對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者


課程目標(biāo):進(jìn)一步提高中、高層管理者對(duì)精細(xì)管理管理的認(rèn)識(shí),提高組織執(zhí)行能力和建
立高績(jī)效組織。

課程大綱:
第一講、為什么很多企業(yè)績(jī)效水平如此低
一、企業(yè)低績(jī)效“惡果”
區(qū)分概念:企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效與員工績(jī)效
二、八大“殺手”導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效低
案例:發(fā)展20年的企業(yè)困惑
三、微利時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)法則

第二講:精細(xì)化管理解決之“道’”
一、企業(yè)憑什么決勝千里
二、精細(xì)化管理給企業(yè)的價(jià)值點(diǎn)在哪里
李玉萍成功案例:新成立企業(yè)的精細(xì)化管理策略
三、精細(xì)化管理不是運(yùn)動(dòng)而是“工程”

第三講、精細(xì)化管理解決之“術(shù)”
第一、改變心智是“前提”
案例:這家企業(yè)如何走出“低谷”
第二、學(xué)習(xí)工具是根本
1.精細(xì)化管理的體系框架
2.精細(xì)化管理的方法
第三、組織建設(shè)是落地的保障
第四、績(jī)效管理是成功的關(guān)鍵

第四講、精細(xì)化管理的實(shí)用方法
一、“把脈”:找出本部門精細(xì)化管理“癥狀”
演練:精細(xì)化診斷表
研討:這個(gè)部門的精細(xì)化管理問(wèn)題在哪里?
二、“開(kāi)處方”:自我診療
1.精細(xì)化管理六大方法
2.精細(xì)化管理實(shí)操工具
案例:如何將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化
案例:讓工作順暢的辦法
案例:讓雜亂無(wú)章變成標(biāo)準(zhǔn)化
三、精細(xì)化管理成效關(guān)鍵

第五講、精細(xì)化管理導(dǎo)入策略及方法
一、高層角色和策略
案例:失敗教訓(xùn)
二、中層的角色和策略方法
三、如何讓基層參與精細(xì)化管理工程
研討:如何設(shè)計(jì)這個(gè)工程的導(dǎo)入計(jì)劃

第六講、精細(xì)化管理工程職能操作要點(diǎn)
一、戰(zhàn)略精細(xì)化管理
二、人力資源管理精細(xì)化
三、客戶管理精細(xì)化
四、營(yíng)銷管理精細(xì)化
五、企業(yè)文化精細(xì)化

 

李玉萍老師的其它課程

卓越人才管理(TMA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)前言2013年,一線城市人才需求量穩(wěn)步上升,二線城市中經(jīng)濟(jì)活躍的城市人才需求量穩(wěn)步上升。企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、環(huán)境變幻莫測(cè),加之互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引發(fā)的“工業(yè)化危機(jī)”,令大多數(shù)企業(yè)向著“精、深、專業(yè)”的趨勢(shì)發(fā)展。在這樣的局面下,人才管理能力TMA(Talentmanagementability)將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之一?!?014年

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卓越人才管理藝術(shù)與策略課程背景:“二十一世紀(jì)企業(yè)最大的難題是人才”企業(yè)人才管理的四大困惑?要”空降兵”還是“嫡系部隊(duì)”?如何在內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才?管理者如何有效培養(yǎng)和激勵(lì)人才課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理課程收益:如果將人做為企業(yè)的資本,通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得五大收益—?發(fā)現(xiàn)“企業(yè)潛力股”?激活“存量資本”?形成合理的資本結(jié)構(gòu)?儲(chǔ)備“資本”庫(kù)?修煉主管對(duì)人

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組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系課程背景:您的企業(yè)存在這樣的問(wèn)題嗎?培訓(xùn)不少,花費(fèi)不小,人才培養(yǎng)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)?基層員工最需要培訓(xùn),但往往卻是培訓(xùn)的“死角”?企業(yè)培訓(xùn)無(wú)法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?組織培訓(xùn)較為隨意,缺乏系統(tǒng)和計(jì)劃?員工被動(dòng)學(xué)習(xí),興趣不高?培訓(xùn)四大體系如何聯(lián)動(dòng)課程特點(diǎn):本課程體系是李玉萍融合國(guó)際國(guó)內(nèi)最佳管理實(shí)踐,結(jié)合多年管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成

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職業(yè)經(jīng)理人修煉—如何塑造個(gè)人品牌(1天)課程大綱第一講、品牌與你1、你是什么2、職業(yè)經(jīng)理人憑什么獲勝視頻案例:經(jīng)理人獲勝之道3、為什么要成為品牌經(jīng)理人第二講、品牌經(jīng)理人修煉之“如何策劃你的品牌”1、360度認(rèn)識(shí)你自己2、品牌定位3、你的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)4、包裝你的品牌形象5、建立你的職業(yè)風(fēng)格現(xiàn)場(chǎng)演練,工具使用第三講、如何讓別人知道你”設(shè)計(jì)差異化推廣策略如何推廣你

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卓越績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法[pic](本書由李玉萍主編,清華大學(xué)出版)?為什么“績(jī)效難,難于上青天”?為什么“績(jī)效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”??為什么幾乎沒(méi)有企業(yè)可以宣布實(shí)施的績(jī)效管理是成功的??為什么沒(méi)有績(jī)效管理的企業(yè)還紛紛準(zhǔn)備建立體系?難道績(jī)效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺(tái)上的一個(gè)“花瓶”,擺在那里只是為賞心悅目?盡管績(jī)效管理被前索尼常務(wù)董事視為破壞團(tuán)隊(duì)精

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卓越績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法為什么“績(jī)效難,難于上青天”為什么“績(jī)效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”?為什么幾乎沒(méi)有企業(yè)可以宣布實(shí)施的績(jī)效管理是成功的?為什么沒(méi)有績(jī)效管理的企業(yè)還紛紛準(zhǔn)備建立體系?難道績(jī)效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺(tái)上的一個(gè)“花瓶”,擺在那里只是為賞心悅目?課程對(duì)象:企業(yè)高層管理者、人力資源經(jīng)理、績(jī)效主管課程大綱第一講、為何“績(jī)效難,難于上青天”一、

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卓越人才管理:基于戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)建設(shè)課程前言:二十一世紀(jì)企業(yè)最大的難題是人才”!,但企業(yè)在人才的選拔、培養(yǎng)及儲(chǔ)備方面,普遍存在的問(wèn)題概括就是:有意識(shí)無(wú)行為:意識(shí)到人才的重要性,但人才管理的意識(shí)不足,手段陳舊。少機(jī)制陷循環(huán):企業(yè)缺乏有效的人才儲(chǔ)備、培養(yǎng)與管理的機(jī)制,導(dǎo)致企業(yè)陷入“招募人才-流失人才”的惡性循環(huán)少系統(tǒng)無(wú)工具:盡管部分企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始著手潛力人才培養(yǎng)的

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如何讓薪酬更具有激勵(lì)性(又名全面薪酬福利體系實(shí)戰(zhàn)課程)課程特點(diǎn):  薪資管理是人力資源中非常重要的管理工具。李玉萍認(rèn)為,薪資管理不單是一項(xiàng)技術(shù),同時(shí)也是一項(xiàng)“藝術(shù)”;設(shè)計(jì)薪酬管理體系絕對(duì)不可以閉門造車,而是要走向企業(yè)的現(xiàn)況,以“最適合”而不是“最好的”的解決方案,協(xié)助企業(yè)的成長(zhǎng)。本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)

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如何做一名優(yōu)秀的員工課程大綱:第一講:積極的心態(tài)1.職業(yè)意味著什么2.職場(chǎng)中,你準(zhǔn)備好了嗎第二講:正確認(rèn)識(shí)企業(yè)1.認(rèn)識(shí)企業(yè)2.工作場(chǎng)所是什么3.作為職業(yè)人士,應(yīng)該遵守的自覺(jué)“規(guī)則”角色——責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)工作關(guān)系——對(duì)內(nèi)、對(duì)外第三講:如何完成你的工作1.如何接受命令2.如何完成或解決問(wèn)題3.企業(yè)“新”人工作的基本守則第四講:企業(yè)內(nèi)的人際相處之“道”1.與同事

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如何做一名優(yōu)秀的主管第一天:角色與自我管理第一講、主管的角色認(rèn)知【本講的重點(diǎn)是主管角色認(rèn)知、職能以及管理者的價(jià)值】1.主管的三大角色2.主管的五種職能3.四種管理風(fēng)格4.上司和下屬為什么需要你 第二講、主管的自我管理【本講得重點(diǎn)是作為一個(gè)主管,應(yīng)該如何自我管理,成為一名高效人士】1.高效人士的“好”習(xí)慣2.如何進(jìn)行目標(biāo)管理3.如何有效管理時(shí)間第三講、新經(jīng)理上

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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