薪資體系建設(shè)與多形式激勵(lì)
薪資體系建設(shè)與多形式激勵(lì)詳細(xì)內(nèi)容
薪資體系建設(shè)與多形式激勵(lì)
《薪資體系建設(shè)與多形式激勵(lì)》
(2天)
項(xiàng)目
培訓(xùn)內(nèi)容
授課時(shí)間
授課
方式
課程
模型
648970-8064500課程
賣點(diǎn)
課程收益
站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)角度審視企業(yè)薪酬管理工作,系統(tǒng)、深度、客觀認(rèn)知薪酬管理與員工激勵(lì)工作——基于企業(yè)目標(biāo)達(dá)成做思考,按照專業(yè)步驟環(huán)節(jié)建體系。
掌握薪酬體系構(gòu)建與完善、年終獎(jiǎng)核發(fā)、員工調(diào)資、股權(quán)激勵(lì)的思路、方法與工具。
掌握利用薪酬激勵(lì)引導(dǎo)員工業(yè)績(jī)行為的方法,助力企業(yè)業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成。
掌握非物質(zhì)激勵(lì)員工的多種方式方法,避免單一用金錢“收買”員工的現(xiàn)象,推動(dòng)人才激勵(lì)工作邁入正循環(huán),為企業(yè)營(yíng)造積極、健康、向上的組織氛圍。
課程特色
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。
書上有的和網(wǎng)絡(luò)可以搜到的,不講。
系統(tǒng)性強(qiáng),但不失激情:分組PK,集課堂講授、案例分析、互動(dòng)研討、實(shí)操演練、故事等多種形式于一體。
課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源負(fù)責(zé)人、薪酬經(jīng)理
課程具體內(nèi)容與安排
第一天 上午
測(cè)評(píng):企業(yè)薪酬管理能力水平
互動(dòng)研討:企業(yè)為什要給員工“發(fā)錢”?
1.0H
故事
課堂講授
互動(dòng)研討
一、助推企業(yè)發(fā)展的薪酬管理
(一)“分錢”是企業(yè)“掙錢”的一種能力。
(二)推動(dòng)企業(yè)明晰、發(fā)展企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)促進(jìn)企業(yè)全員關(guān)注利潤(rùn)。
(四)響應(yīng)企業(yè)人才戰(zhàn)略。
(五)構(gòu)建人才激勵(lì)正循環(huán)。
二、激活部門的薪酬管理
(一)不為發(fā)錢而發(fā)錢——讓部門負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)起“將企業(yè)建設(shè)成賦能主體”的責(zé)任。
(二)讓部門為企業(yè)積極創(chuàng)造價(jià)值的多種激勵(lì)方法
2.0H
課堂講授案例分析互動(dòng)研討
第一天 下午
三、員工薪資水平確定
(一)基于人性思考員工薪資問題。
(二)以崗定薪——崗位價(jià)值評(píng)估與《崗位等級(jí)表》、《薪酬等級(jí)表》設(shè)計(jì)
(三)讓員工既有錢景,更有前景——與職業(yè)發(fā)展匹配的薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)
(四)讓員工的收益與責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)成正比——崗位類別劃分與《薪酬結(jié)構(gòu)表》設(shè)計(jì)
(五)績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)與應(yīng)用
1、數(shù)字論英雄,效益論成敗。
2、用績(jī)效引導(dǎo)員工業(yè)績(jī)行為。
2.0H
課堂講授案例分析
互動(dòng)研討
實(shí)操演練
四、如何發(fā)好年終獎(jiǎng)
1.0H
課堂講授案例分析
互動(dòng)研討
第二天 上午
五、員工非物質(zhì)激勵(lì)
(一)全面薪酬
(二)讓福利成為生產(chǎn)力。
(三)對(duì)員工實(shí)施多種形式的非物質(zhì)激勵(lì)。
1.5H
課堂講授案例分析
互動(dòng)研討
視頻賞析
六、在職分紅股激勵(lì)
(一)分清獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)。
(二)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的盲區(qū)與正確認(rèn)知
(三)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的多種模式與實(shí)操應(yīng)用
1.5H
課堂講授案例分析
互動(dòng)研討
視頻賞析
第二天 下午
七、薪酬體系的組織保障
(一)企業(yè)薪酬體系構(gòu)建流程
(二)薪酬成本控制
(三)員工調(diào)資與式薪資套改
(四)跳出薪酬看薪酬。
八、現(xiàn)場(chǎng)答疑
3.0H
課堂講授案例分析互動(dòng)研討
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鏟除工作的“絆腳石”——問題分析與解決【課程背景】在工作實(shí)踐中,管理者需要時(shí)時(shí)、處處面對(duì)并處理來自上司、同級(jí)、下屬、客戶等方方面面的種種問題。因此,問題分析與解決能力被視為管理者價(jià)值的重要體現(xiàn),越來越受到眾多企業(yè)的重視。多數(shù)情況下,管理者并不是被問題本身所困擾,而是被分析解決問題的理念、方法所困擾。本課程將幫您樹立起正確的問題意識(shí),掌握化解工作問題的方法,找
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手把手幫你做考核(直線經(jīng)理版)——員工績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與考核面談實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】當(dāng)前企業(yè)管理、人力資源的各類期刊、網(wǎng)站、APP關(guān)于績(jī)效管理的信息可謂鋪天蓋地,關(guān)于績(jī)效管理的各種新理念、新模式、新概念可謂層出不窮。面對(duì)日新月異的外部環(huán)境,雖說要順勢(shì)而為,但當(dāng)面對(duì)眾多企業(yè)績(jī)效管理亟需改善的現(xiàn)狀與企業(yè)對(duì)績(jī)效管理“承載企業(yè)戰(zhàn)略、推動(dòng)員工執(zhí)行”的殷勤期望時(shí),“固守本源
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