《年度培訓(xùn)計劃制定》

  培訓(xùn)講師：李彬

講師背景：
EPP李彬老師清華、北大、浙大、西安交通大學(xué)、中山大學(xué)、亞太經(jīng)合組織（APEC）客座教授國家人社部HRTP人力資源證書授課講師格局商學(xué)企業(yè)大學(xué)校長訓(xùn)練營特聘講師智聯(lián)招聘全國認證講師網(wǎng)易中華講師網(wǎng)聯(lián)合評選“中國百強講師”數(shù)家企業(yè)外部董事與管理 詳細>>

李彬
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《年度培訓(xùn)計劃制定》 詳細內(nèi)容

《年度培訓(xùn)計劃制定》

年度培訓(xùn)計劃制定
【課程背景】
愛學(xué)習(xí)的組織會長大，會學(xué)習(xí)的組織能卓越。但是在許多單位中，培訓(xùn)管理工作卻處于一種比較尷尬的境地：或是培訓(xùn)管理工作受領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高，或是用人部門對培訓(xùn)活動支持不足，或是員工對培訓(xùn)內(nèi)容缺乏興趣……這是為什么呢？
經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：在培訓(xùn)管理工作的源頭就出了問題——培訓(xùn)設(shè)計未能高效響應(yīng)組織的生存與發(fā)展需求、培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng)，培訓(xùn)需求不夠精準(zhǔn)，培訓(xùn)重點不夠突出……
成功是策劃出來的，做任何事都必須以終為始，要事優(yōu)先。當(dāng)然，培訓(xùn)也應(yīng)如此。那么如何才能編制出一份“吸引眼球、落地性強、效果可期”的企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，相信這是許多單位、眾多培訓(xùn)管理工作者都非常關(guān)心的話題，也是本門課程要解決的問題。
【課程收益】
幫助學(xué)員掌握高效編制年度培訓(xùn)工作計劃的思路、方法與工具。
幫助學(xué)員識別、把握年度培訓(xùn)計劃編制工作的關(guān)鍵點、難點與盲點，化解問題，取得突破。
【課程形式】
課堂講授、案例分析、分組研討等
【課時設(shè)置】
3小時
【適用學(xué)員】
人力資源部、培訓(xùn)中心、黨群工作部、工會、團委、企業(yè)大學(xué)等培訓(xùn)方面的管理人員與專業(yè)人士
各級管理人員
【課程提綱】
互動：您是如何編制年度培訓(xùn)計劃的？
一、年度培訓(xùn)計劃編制工作的誤區(qū)
（一）與組織長期發(fā)展目標(biāo)掛鉤不緊密。
（二）未能響應(yīng)年度主題、領(lǐng)導(dǎo)講話精神與突發(fā)事件的需求。
（三）缺乏對培訓(xùn)內(nèi)容的長期規(guī)劃。
（四）缺乏對培訓(xùn)形式的統(tǒng)一規(guī)劃。
（五）未將在崗培訓(xùn)等不產(chǎn)生費用的培訓(xùn)內(nèi)容納入年度培訓(xùn)計劃。
（六）年度培訓(xùn)重點不夠明確。
（七）忽略上年度培訓(xùn)管理工作中的不足。
（八）未注重培訓(xùn)體系自身建設(shè)的年度性成長與改善。
二、編制年度培訓(xùn)計劃的五個步驟
Step1. 構(gòu)建組織的學(xué)習(xí)地圖。
Step2. 明確、匯整培訓(xùn)需求。
Step3. 規(guī)劃培訓(xùn)形式與培訓(xùn)資源。
Step4. 編制培訓(xùn)預(yù)算報告。
Step5. 年度培訓(xùn)計劃的有效呈現(xiàn)。
三、成功編制《年度培訓(xùn)計劃》的要訣
（一）關(guān)注年度內(nèi)組織層面的培訓(xùn)需求。（二）關(guān)注年度內(nèi)培訓(xùn)效果落地的問題。
（三）落實方法，推動“培訓(xùn)管理”向“績效顧問”轉(zhuǎn)化。
（四）完善體系，推動“培訓(xùn)管理”向“知識管理”邁進。
（五）將年度培訓(xùn)計劃編制工作化解至日常。
（六）《年度培訓(xùn)計劃》呈現(xiàn)的要點

 

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