讓80、90后員工愛上工作--80、90后職業(yè)化訓練
讓80、90后員工愛上工作--80、90后職業(yè)化訓練詳細內(nèi)容
讓80、90后員工愛上工作--80、90后職業(yè)化訓練
讓80、90后員工愛上工作
--80、90后職業(yè)化訓練
主講:劉明海
課程背景:
為什么80、90后的員工流失率居高不下?為什么80、90后員工在工作中的抱怨大于工作
的付出?為什么80、90后在工作中缺少激情?為什么80、90后員工不能把企業(yè)作為自己
的家?為什么80、90后員工信仰“問題歸他論“?為什么80、90后員工的控制不了自己的
情緒?為什么…….?這一切一切的原因是什么?為題的根源是什么?80、90后占據(jù)中國總
人口的1/6,這群社會的生力軍在不久的將來就是我們商場中的主力軍,在今天的社會中
誰激發(fā)了80、90后,誰就贏得了企業(yè)發(fā)展的將來。想贏得他們就要知道80、90后產(chǎn)生上
述問題的原因。那產(chǎn)生上述問題的根源是什么?產(chǎn)生上述問題的根源就是------
80、90后職業(yè)化的缺少。
職業(yè)化訓練讓你的每一位80、90員工都成為驍勇善戰(zhàn)的士兵,讓你的公司隊伍成為戰(zhàn)無
不勝的精銳之師!國內(nèi)首創(chuàng)“讓80、90后愛上XXX”系列課程,掀起了由“社會人”向“職業(yè)
人”轉變的最強風暴。
課程收獲:
?灌輸職業(yè)意識,幫助80、90后尋找工作的意識,降低員工流失率。
訓練職業(yè)心態(tài),減少80、90后在工作中的抱怨,激化工作激情。
提升工作效率,升華80、90后的職業(yè)化精神。
樹立結果意識,提升80、90后的執(zhí)行力。
建立責任意識,有效控制工作中的推諉。
尋找職業(yè)定位,找到工作中的自我定位。
提升自我動力,迫使80、90后員工自我進化。
?
培訓對象:
企業(yè)80、90后員工
授課方法:
案例+影片+角色扮演+活動體驗+講授
大 綱:
第一部分: 80、90后為什么需要職業(yè)化
誰是80、90后?
我們自己眼中的自己什么樣?
別人眼中的80、90后什么樣?
80、90后背后的壓力是什么?
我們在為誰工作?
第二部分:職業(yè)化修煉第一季——職業(yè)化心態(tài)的修煉
陽光心態(tài)——每個人都有選擇快樂的權利
什么不是陽光心態(tài)?
陽光心態(tài)是什么?
修煉陽光心態(tài)的四種工具。
球員心態(tài)——在球場上只有球員才有進步和收獲
什么不是球員心態(tài)?
在職場中為什么要建立球員心態(tài)?
修煉球員心態(tài)方法和工具
案例:職場中的長青樹
第三、主人翁心態(tài)——我們只會對自己的事業(yè)上心
什么是主人翁心態(tài)?
如何建立主人翁心態(tài)?
建立主人翁心態(tài)的方法
案例:職場中誰更快?
第三部分:職業(yè)化修煉第二季——建立責任意識
承擔責任的理由
案例分享:不要輕易放棄我們的責任
問題:建立對誰的責任意識?
如何對自己100%負責任?
對企業(yè)100%負責任?
責任修煉的四大法則:
責任是一種態(tài)度。
責任是一種擔當。
責任是一種進化。
培育責任力的方法:
敢于承擔。
永不放棄。
100%對自己負責。
讓“我”成為一切的根源。
第四部分:職業(yè)化修煉第三季——打造結果思維
我們的困惑有哪些?
管理者的困惑有哪些?
不做結果的根源是什么?
什么是任務什么是結果?
結果對我們來說意味著什么?
做結果的底線和標準是什么?
修煉結果思維的方法和工具。
案例:將軍VS幕僚
第五部分:職業(yè)化修煉第四季——提升感恩意識
感恩思維——對別人時懷感激,對周圍的一切時懷感激
感恩是一種追求幸福的過程和生活方式。
感恩是一種利人利己的責任。
感恩讓我們坦然面對工作中的起伏、挫折和困難。
我們要感謝誰?
如何建立感恩意識的基礎——煉就同理心
為什么建立同理心
如何練就同理心?
案例:你看到什么了?
活動:領袖風采
現(xiàn)場交流與答疑解惑
劉明海老師的其它課程
讓大學生愛上面試---大學生面試技巧訓練 11.15
讓大學生愛上面試—大學生面試技巧訓練主講:劉明海課程背景:2003年是中國高校擴招后本科學生畢業(yè)的第一年,全國共有高校畢業(yè)生212.2萬人,比2002年增加67萬人,增幅達46.2,就業(yè)形勢十分嚴峻。2004年我們國家的本科畢業(yè)生就有280余萬人,比2003年增加68萬人,就業(yè)形勢依然嚴峻2005年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)預計將達到338萬人,比2004年增加
講師:劉明海詳情
讓大學生愛上職業(yè)化——大學生職業(yè)化訓練主講:劉明海課程背景:在歷史的長河中總會孕育出不同時代的主力軍,在今天的社會中我們的主力軍就是我們這一群充滿活力、充滿激情、充滿理想的大學生。作為時代的主力軍我們有60、70不可比擬的優(yōu)勢,但是我們身上也有一些天生的不足。我們該如何適從?易卜生說:“你的最大責任就是把你這快材料鑄造成器?!笔堑淖鳛闀r代的主人我們要改變世界
講師:劉明海詳情
讓中層管理干部愛上80、90后員工—80、90后員工管理主講:劉明海課程背景:每一個時代都有時代的主力軍,在今天的社會中我們的主力軍就是我們這一群充滿活力、充滿激情、充滿理想的80、90后。面對大批“80、90后”這批主力軍涌入企業(yè),并將構成企業(yè)發(fā)展的中堅力量,專家在憂心,管理者在痛心,我們該如何適從?其實“80、90后”并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、
講師:劉明海詳情
職業(yè)化修煉-------陽光心態(tài)及員工激勵主講:劉明海課程背景:我們是否還在為員工在職場中不斷抱怨而發(fā)愁我們是否為職場中的員工沒有責任心而心煩?我們是否為職場中員工輕易離職而無助?我們是否為職場中員工不懂感恩而心灰意冷?我們是否還為員工沒有歸屬感而絞盡腦汁?員工不是沒有擔當精神,是現(xiàn)下的“伯樂”還沒有激發(fā)出他們血脈中的力量,在職場中我們企業(yè)要營造“擔當”、”
講師:劉明海詳情
讓80、90后愛上成長---80、90后品牌進化 11.15
讓80、90后愛上成長——80、90后職場品牌進化主講:劉明海課程背景:在歷史的長河中總會孕育出不同時代的主力軍,在今天的社會中我們的主力軍就是我們這一群充滿活力、充滿激情、充滿理想的80、90后。作為時代的主力軍我們有60、70不可比擬的優(yōu)勢,但是我們身上也有一些天生的不足。我們該如何適從?易卜生說:“你的最大責任就是把你這快材料鑄造成器。”是的作為時代的
講師:劉明海詳情
讓80、90后愛上擔當--80、90后責任心訓練 11.15
讓80、90后愛上擔當—80、90后員工責任心訓練主講:劉明海課程背景:我們是否還在為80、90后在職場中不斷抱怨而發(fā)愁我們是否為職場中的80、90后沒有責任心而心煩?我們是否為職場中80、90后輕易離職而無助?我們是否為職場中80、90后不動感恩而心灰意冷?……面對80、90后我們有太多太多的憂愁、灰心及無奈。但是每一個時代都有時代的主力軍,在今天的社會中
講師:劉明海詳情
讓80、90后員工愛上任務—80、90后團隊執(zhí)行力提升主講:劉明海課程背景:在工作中如何杜絕80、90后的拖來現(xiàn)象?在工作中如何杜絕80、90后的推諉扯皮現(xiàn)象?在工作中如何降低80、90后說的多做的少得現(xiàn)象?在工作中如何激發(fā)80、90后的工作激情?在工作中如何讓80、90后承擔責任?……這是問題是再拷問我們管理者,更在拷問我們80、90后自己。我們都知道在未
講師:劉明海詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204