非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細內(nèi)容
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程名稱 | 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
課程目標 | 一. 戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征(框架篇) 二. 直線經(jīng)理人力資源管理角色定位(定位篇) 三. 職位分析的技巧(組織篇) 四. 招聘選拔的技巧(選人篇) 五. 在職培訓(xùn)的技巧(育人篇) 六. 薪酬管理的技巧(留人篇) 七. 員工激勵的技巧(留人篇) 八. 績效管理的技巧(用人篇) |
課程特色 | 全面系統(tǒng)地介紹當代人力資源管理的新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個層面提供解決方案。本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計相當數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動,促進學(xué)員建立新的人力資源觀念,確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實的管理操作。 |
授課大綱 | **天: 一. 框架篇:戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容(30鐘) ——人力資源管理的核心原理與理論源流; ——人力資源包括的基本框架 ——人本管理:人力資源與人力資本。 互動分析:看看你的管理風(fēng)格 二. 定位篇:直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位(30分鐘) 案例辯論:骨干員工流失到底是誰的錯? ——直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位; ——直線經(jīng)理在人力資源管理中的責(zé)任; ——使人力資源管理成為直線經(jīng)理有效的管理手段。 (課間休息10分鐘) 三. 組織篇:職位分析的技巧(10分鐘) ——職位分析的流程; ——職位分析的方法; ——職位說明書的編制; ——如何有效利用職位分析結(jié)果。 示例:一個《職位說明書》樣本 四. 招聘選拔技巧:結(jié)構(gòu)化面試與人事測量(100分鐘) ——結(jié)構(gòu)化面試的流程與關(guān)鍵; ——有效的面試提問與面試問題設(shè)計; ——校園招聘技巧 ——人事測量技術(shù):PDP的JOBSCAN。 演練:招聘一個職位 (課間休息10分鐘) **天下午開始:5分鐘破冰 五. 在職培訓(xùn)的技巧(35分鐘) ——培訓(xùn)在人力資源戰(zhàn)略中的作用; ——運用教練技術(shù)對員工進行在職培訓(xùn); ——上級培訓(xùn)下級的幾種方法與技巧; ——如何在工作中造就一支精英團隊。 案例討論:小李應(yīng)該培訓(xùn)什么內(nèi)容? 六. 薪酬福利管理的技巧(20分鐘) ——如何看待薪酬的重要性 ——如何為員工加薪有效 ——案例討論:漲工資的困惑? 七. 如何有效地激勵員工(1)(70分鐘) ——對“激勵”的四方面理解 ——經(jīng)典的激勵理論及其運用 ——激勵機制的分類與功能定位; ——從三個母親“分蘋果”看激勵的導(dǎo)向性 ——如何把握激勵的度:巴林銀行與聯(lián)想貿(mào)易 (課間休息兩次20分鐘) 八. 如何有效地激勵員工(2)(40分鐘) ——前景理論對激勵的影響 ——人在獲得情況下的風(fēng)險規(guī)避 ——人在失去情況下的風(fēng)險偏好 ——人對得失的判斷取決于參照物 ——人通常都是風(fēng)險規(guī)避的 ——互動分析:如何有效地表揚和批評員工 (課間休息兩次10分鐘) 九. 如何有效地激勵員工(3)(90分鐘) (40分鐘) ——適應(yīng)性效應(yīng)的啟示:激勵方式的多樣化 ——想象之中,意料之外 ——激勵員工是固定內(nèi)容好還是自由組合好 第二天上午: (50分鐘) ——如何運用九型人格理論激勵員工 ——孫權(quán)數(shù)傷:情感力量對激勵的巨大推動 ——激勵中如何結(jié)合本土文化特色 小組競賽:請分組設(shè)計適合本企業(yè)的佳激勵方案 十. 績效管理體系設(shè)計(50分鐘) ——現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核的區(qū)別; ——績效管理的戰(zhàn)略任務(wù)與管理者的角色分配; ——常見的績效考核誤區(qū); ——績效管理的主要流程; 演練:您如何評價員工? (課間休息10分鐘) 十一. 績效指標的設(shè)計 (60分鐘) ——KPI指標體系設(shè)計與目標管理(模式、方法); ——指標制定的SMART原則與流程; 彭榮模老師的其它課程績效管理技巧 11.22[pic]?如何科學(xué)地制定績效考核體系?完善績效管理體制??如何“公開、公正、公平”地進行績效考核?本課程將為您提供答案!學(xué)員收益 ?掌握現(xiàn)代績效管理的關(guān)鍵影響因素;?掌握解決績效管理各種問題的關(guān)鍵技巧;?對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認識和把握,有效推進企業(yè)整體績效提升。培訓(xùn)對象 講師:彭榮模詳情結(jié)構(gòu)化面試技巧 11.22[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營運作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學(xué)員收益 通過培訓(xùn),學(xué)員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握 講師:彭榮模詳情團隊建設(shè)與績效管理 11.22課程大綱課程名稱團隊建設(shè)與績效管理課程目標1.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位2.人力盤點與團隊駕馭3.團隊執(zhí)行力的五個保障4.績效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個層面提供解決方案。本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計相當數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動 講師:彭榮模詳情《迎“人”而解》課程大綱 11.22【總經(jīng)理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標準1.知識2.技能3.素質(zhì)4.個性5.動機6.價值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力4大關(guān)鍵 講師:彭榮模詳情非貨幣性激勵的九大方略 11.22[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo) 講師:彭榮模詳情核心人才的激勵與保留 11.22[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo) 講師:彭榮模詳情核心人才的激勵與留用 11.22[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo) 講師:彭榮模詳情《目標管理與績效考核》課程大綱(兩天) 11.22目標管理與績效考核課程名稱目標管理與績效考核課程目標1.介紹目標管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標制定的關(guān)鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;4.介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;5.介紹績效改進的關(guān)鍵技巧;6.介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標管理與績效考核工作中面臨的問題和困惑展開深 講師:彭榮模詳情《目標管理與績效面談技巧》課程大綱(兩天) 11.22目標管理與績效面談的技巧|課程名稱|目標管理與績效面談的技巧||課程目標|介紹目標管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標制定的關(guān)鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效改進的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標管理與績 講師:彭榮模詳情現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設(shè)計|課程名稱|現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設(shè)計||課程目標|介紹有關(guān)薪酬概念與薪酬定位;|||介紹激勵機制設(shè)計的關(guān)鍵技巧;|||介紹薪酬設(shè)計的策略和流程;|||介紹薪酬設(shè)計的方法和工具;|||介紹薪酬與績效掛鉤的方法;|||金融危機下的員工激勵技巧。||授課大綱|薪酬定義與薪酬的分類|||——工資與獎金的法律概念|||——薪酬分類:直接與間接薪 講師:彭榮模詳情
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