企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維

  培訓(xùn)講師：鄭健

講師背景：
鄭健老師曾在深圳凱豐汽車公司、天源實業(yè)集團擔(dān)任中層干部，在海王集團、香江集團擔(dān)任高層職務(wù)。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和豐富的工作實踐，使鄭健教授在企業(yè)人力資源制度體系構(gòu)建、企業(yè)文化建設(shè)和戰(zhàn)略發(fā)展頂層設(shè)計等方面擁有獨特的創(chuàng)意和見解，形成了可直接指導(dǎo)企業(yè)管 詳細>>

鄭健
    課程咨詢電話：

企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維詳細內(nèi)容

企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維

一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路
1、中國當(dāng)前面臨的國際經(jīng)濟環(huán)境
――經(jīng)濟發(fā)展向更高層次邁進
――未來的大趨勢
――當(dāng)時國內(nèi)企業(yè)面臨的全球化經(jīng)濟環(huán)境
2、變是唯一不變的法則
――產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與變革創(chuàng)新
3、競爭是市場經(jīng)濟的基本形態(tài)
――千古不變的競爭法則
――發(fā)展才是硬道理
――企業(yè)強者的邏輯
4、持續(xù)創(chuàng)新，贏家通吃
―― 財富集聚模式的變遷
――好的想法能夠吸引技術(shù)與資金
――好的想法可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮呢敻?/DIV>
 
二、現(xiàn)實困境源自于思維障礙
1、創(chuàng)新，我們別無選擇
――什么是知識？什么是智慧？
  ――智慧創(chuàng)新能力是永恒的核心競爭力
案例：歷年來奧運會點火儀式的創(chuàng)意
――強大制造能力背后的隱患
2、定勢思維
―― 懸空的游戲捧
―― 神奇的五邊形
3、偏見思維
―― 經(jīng)驗偏見
――上下迷惑
――立方體的
――利益偏見
――思維測試
 ―― 錯覺
――利益偏見
――尋找人類的快樂家園
4、慣性思維
――黑格爾：“人死于習(xí)慣”
――四大慣性
三、打破傳統(tǒng)，從提出問題入手
1、創(chuàng)新的含義
――從構(gòu)想到創(chuàng)新
案例分析
――創(chuàng)新的含義
――管理學(xué)大師熊彼得的理論
2、創(chuàng)新源于問題意識
　――世界上沒有愚蠢的提問者
――優(yōu)勝劣汰與優(yōu)汰劣勝
　――馬克斯·韋伯的文化比喻
3、問題意識背后的文化因素
　――潔凈文化
　案例：紅星美凱龍的車建新
　――野田圣子的故事
　――中日潔凈文化比較
4、問題的分析與解決
――面對問題的六大思考要素
――解決問題六步法
四、創(chuàng)新法理與超越性思維
1、超越性思維的本質(zhì)
――越界思維
2、什么是性質(zhì)超越
――性質(zhì)躍遷舉例：
――超級鏈接—案例
　—現(xiàn)場練習(xí)：
3、什么是時間超越
――時間的性質(zhì)
――時間超越
――三種不同的消費模式
4、什么是位置超越
――從范仲淹的話講起
――經(jīng)典的四句話
5、越界思維與全球化思考
―― 為什么要進行全球化思考
　――全球化與企業(yè)規(guī)模的關(guān)系
―― 大思想帶來大動作
6、不斷創(chuàng)新論
――從海爾的創(chuàng)新看中國創(chuàng)新的希望
――從松下、索尼的創(chuàng)新看中國創(chuàng)新差距
7、沖破“無阻擋障礙”
――思想在本質(zhì)上總是保守的，惰性的
――路徑依賴導(dǎo)致無阻擋障礙
　―― 如何沖破無阻擋障礙
　小游戲：盲人走路
 
五、優(yōu)勢富集效應(yīng)是大成功之母
1、什么是起點創(chuàng)新超越
――一種新的起點發(fā)展理論
案例：義烏小商品市場、亳州中草藥市場等
――一種新的起點發(fā)展理論
2、優(yōu)勢富集效應(yīng)
――富集效應(yīng)的由來
――從惡富集到優(yōu)勢富集
　――世界永遠給后來者機會
3、發(fā)展的低成本效應(yīng)
――優(yōu)勢富集效應(yīng)的應(yīng)用
案例：一句話成就了桂林，封閉了柳州
4、先者生存
――進一步海闊天空　　
――電腦鍵盤的啟示
六、態(tài)度決定命運,一切皆有可能
1、態(tài)度與潛能
　――改善心智模式
――人的潛能有多大
2、態(tài)度決定命運
――你有什么樣的命運，取決于你想要什么樣的命運
――你是什么樣的人，取決于你想做什么樣的人
案例：織席販履者與一代帝王
　　　歌星/名星“愛拚才會贏”
3、想要和一定要的區(qū)別
――“想要”是一種愿望
　――“一定要”是一種信念
4、可能性思維
　――什么叫做可能、什么叫做不可能
　――什么叫客觀，什么叫主觀
　――永遠保持積極的心態(tài)
5、主動性思維
　――生命在于主動
　喬丹：主動與不主動相差30倍
　――臺灣作家李敖的故事
　――心理學(xué)在二十世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)
6、看不見的選擇
　――人生的兩杯酒，先喝哪一杯？
　――生命的乘方理論
七、企業(yè)創(chuàng)新力的開發(fā)與實踐
1、開發(fā)創(chuàng)新力增強企業(yè)活力
　――學(xué)習(xí)創(chuàng)新
　――戰(zhàn)略創(chuàng)新
　――技術(shù)創(chuàng)新
　――管理創(chuàng)新
　――文化創(chuàng)新
　――營銷創(chuàng)新
　――品牌創(chuàng)新
　――心理與行為創(chuàng)新、人力資源管理創(chuàng)新
2、企業(yè)創(chuàng)新力測試與評價
――個人創(chuàng)造力測評
――領(lǐng)導(dǎo)能力測評
――決斷力測試、管理技能測試
3、增強創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新精神
　――創(chuàng)造創(chuàng)新意識
――創(chuàng)意思維品質(zhì)訓(xùn)練
――探究能力訓(xùn)練
――創(chuàng)新精神訓(xùn)練
4、定勢突破：創(chuàng)新思維訓(xùn)練
　――打破思維定勢的訓(xùn)練
――創(chuàng)新思維訓(xùn)練
――創(chuàng)新心理訓(xùn)練
5、團隊創(chuàng)新力訓(xùn)練
　――洞察能力訓(xùn)練
　――分析能力訓(xùn)練
――想象能力訓(xùn)練
培訓(xùn)方式
采用師生互動啟發(fā)式如：精彩演講、電腦投影、互動研討、（非教科書）案例分析、角色模擬、現(xiàn)場練習(xí)演講等。

 

鄭健老師的其它課程

cent;案例導(dǎo)入課程——因小失大的經(jīng)典案例cent;全球化競爭與宏觀經(jīng)濟的未來——從全球化背景下的金融危機講起——INTERNET與與知識經(jīng)濟時代——下一個三十年中國的大趨勢——適者生存：永恒不變的法則——精細化是市場競爭的必然結(jié)果——結(jié)論：全面精細化，我們別無選擇cent;精細化管理時代的到來——價格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤率大幅下降

 講師：鄭健詳情

一、組織行為學(xué)的基本概念課程導(dǎo)入：組織是怎樣產(chǎn)生的？——李小華的創(chuàng)業(yè)史1、組織與組織行為學(xué)——什么是組織？——什么是組織行為學(xué)？2、組織行為學(xué)研究的對象3、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及特點4、應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用案例:從杰克的選擇中你想到什么？二、組織中的人力資源管理1、人才爭奪成為全球化競爭的焦點----企業(yè)競爭的三個層次2、企業(yè)HR管理建設(shè)----企業(yè)H

 講師：鄭健詳情

《責(zé)任激活執(zhí)行力》■課程導(dǎo)入——從電視劇《潛伏》和余則成說起■當(dāng)前企業(yè)面臨哪些執(zhí)行力困惑——員工執(zhí)行力不足有哪些表現(xiàn)？A、對規(guī)章制度的應(yīng)付態(tài)度？B、對物質(zhì)獎勵的疲軟狀態(tài)？C、對精神鼓勵的麻木心理？——企業(yè)為提升執(zhí)行力做了哪些努力？A、制度流程越來越細卻解決不了心理問題？B、物質(zhì)獎勵越來越高激勵效果卻每況愈下？C、精神激勵措施層出不窮員工面貌卻沒有多少改觀？—

 講師：鄭健詳情

課程綱要（兩天，計12課時）■案例導(dǎo)入——從美國的金融危機講起■信息化全球化與大變革時代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟一體化——全球化背景下美國的金融海嘯——危機與市場競爭的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時代來臨■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源——關(guān)于執(zhí)行力的基本概念——影響執(zhí)行力的若干因素A、哪些個人因素影響執(zhí)行力？B、哪些組織因素影

 講師：鄭健詳情

課程大綱2天(12小時)一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國加入WTO五年后的環(huán)境#61602;――改革開放向更高層次邁進#61602;――未來的大趨勢#61602;――經(jīng)濟危機下國內(nèi)企業(yè)面臨的困境2、變是唯一不變的法則#61602;――產(chǎn)業(yè)升級與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經(jīng)濟的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#616

 講師：鄭健詳情

課程內(nèi)容綱要（兩天，計12課時）課題：《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》■案例導(dǎo)入——從某市政府辦公廳的工作效率講起■信息化全球化與大變革時代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟一體化——全球化背景下中國經(jīng)濟環(huán)境的復(fù)雜性——危機與市場競爭的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時代來臨■新時期的特征和對公務(wù)人員的要求——互聯(lián)網(wǎng)時代的海量信息——復(fù)

 講師：鄭健詳情

#61602;對管理概念的基本認(rèn)知——管理層次的演進過程——怎樣給管理下定義？——管理的目標(biāo)——管理的職能#61602;從案例看管理者角色認(rèn)知——組織成長的四個階段——階段：一個人的組織——第二階段：增加助手的組織——第三階段：直線型組織——第四階段：直線職能制組織#61602;管理者素質(zhì)是角色認(rèn)知的前提——新素質(zhì)模型與綜合素養(yǎng)的“十二力”修煉——五字新模型

 講師：鄭健詳情

（2天12課時）#61602;課程導(dǎo)入案例：一個老牌銀行是怎樣倒閉的？#61602;關(guān)注細節(jié)是市場競爭的必然結(jié)果——改革開放以來宏觀經(jīng)濟形勢分析——價格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤率大幅下降——國內(nèi)企業(yè)進入發(fā)展的瓶頸期#61602;精細化管理時代勢不可擋——沒有破產(chǎn)的行業(yè)，只有破產(chǎn)的企業(yè)——天下大事，必做于細——從改變?nèi)说挠^念入手——把細節(jié)管

 講師：鄭健詳情

　　一、理念再造：公司治理模式的本質(zhì)思考　　公司治理的核心要點　　治理模式選擇　　利益相關(guān)者價值論　　股東價值論：利潤大化將毀掉企業(yè)　　公司價值論：促使企業(yè)獲得持續(xù)實力和競爭力　　二、股權(quán)再造：構(gòu)建合理的股權(quán)結(jié)構(gòu)　　家族邏輯戰(zhàn)勝商業(yè)邏輯　　家族控股是股權(quán)設(shè)計的一條底線　　產(chǎn)權(quán)清晰化解家族內(nèi)部沖突　　股權(quán)要始終集中在家族成員的核心人員手里　　股權(quán)設(shè)計--讓能人

 講師：鄭健詳情

　　講：《管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力》　　課程導(dǎo)入　　—企業(yè)競爭說到底是人的競爭　　—人的競爭終綜合素質(zhì)之爭　　案例：理解松下幸之助的觀點　　沒有執(zhí)行力就沒有競爭力　　—什么是執(zhí)行與執(zhí)行力？　　—管理是一個系統(tǒng)工程　　—行動-結(jié)果-執(zhí)行力-競爭力　　—構(gòu)成執(zhí)行力的四大核心要素　?。ㄐ膽B(tài)/工具/角色/流程）　　剖析執(zhí)行難的問題根源　　—影響執(zhí)行力的若干因素　　哪些

 講師：鄭健詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有