《變革時代的企業(yè)精細化管理實踐》   01.01

cent;案例導(dǎo)入課程——因小失大的經(jīng)典案例cent;全球化競爭與宏觀經(jīng)濟的未來——從全球化背景下的金融危機講起——INTERNET與與知識經(jīng)濟時代——下一個三十年中國的大趨勢——適者生存：永恒不變的法則——精細化是市場競爭的必然結(jié)果——結(jié)論：全面精細化，我們別無選擇cent;精細化管理時代的到來——價格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤率大幅下降

 講師：鄭健詳情

《企業(yè)組織管理行為學(xué)與應(yīng)用》   01.01

一、組織行為學(xué)的基本概念課程導(dǎo)入：組織是怎樣產(chǎn)生的？——李小華的創(chuàng)業(yè)史1、組織與組織行為學(xué)——什么是組織？——什么是組織行為學(xué)？2、組織行為學(xué)研究的對象3、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及特點4、應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用案例:從杰克的選擇中你想到什么？二、組織中的人力資源管理1、人才爭奪成為全球化競爭的焦點----企業(yè)競爭的三個層次2、企業(yè)HR管理建設(shè)----企業(yè)H

 講師：鄭健詳情

責任激活執(zhí)行力   01.01

《責任激活執(zhí)行力》■課程導(dǎo)入——從電視劇《潛伏》和余則成說起■當前企業(yè)面臨哪些執(zhí)行力困惑——員工執(zhí)行力不足有哪些表現(xiàn)？A、對規(guī)章制度的應(yīng)付態(tài)度？B、對物質(zhì)獎勵的疲軟狀態(tài)？C、對精神鼓勵的麻木心理？——企業(yè)為提升執(zhí)行力做了哪些努力？A、制度流程越來越細卻解決不了心理問題？B、物質(zhì)獎勵越來越高激勵效果卻每況愈下？C、精神激勵措施層出不窮員工面貌卻沒有多少改觀？—

 講師：鄭健詳情

變革時代的高效執(zhí)行力提升   01.01

課程綱要（兩天，計12課時）■案例導(dǎo)入——從美國的金融危機講起■信息化全球化與大變革時代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟一體化——全球化背景下美國的金融海嘯——危機與市場競爭的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時代來臨■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源——關(guān)于執(zhí)行力的基本概念——影響執(zhí)行力的若干因素A、哪些個人因素影響執(zhí)行力？B、哪些組織因素影

 講師：鄭健詳情

創(chuàng)新與超越性思維   01.01

課程大綱2天(12小時)一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國加入WTO五年后的環(huán)境#61602;――改革開放向更高層次邁進#61602;――未來的大趨勢#61602;――經(jīng)濟危機下國內(nèi)企業(yè)面臨的困境2、變是唯一不變的法則#61602;――產(chǎn)業(yè)升級與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經(jīng)濟的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#616

 講師：鄭健詳情

企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維   01.01

一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路1、中國當前面臨的國際經(jīng)濟環(huán)境#61602;――經(jīng)濟發(fā)展向更高層次邁進#61602;――未來的大趨勢#61602;――當時國內(nèi)企業(yè)面臨的全球化經(jīng)濟環(huán)境2、變是唯一不變的法則#61602;――產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與變革創(chuàng)新3、競爭是市場經(jīng)濟的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競爭法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#61602;――企業(yè)強

 講師：鄭健詳情

《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》   01.01

課程內(nèi)容綱要（兩天，計12課時）課題：《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》■案例導(dǎo)入——從某市政府辦公廳的工作效率講起■信息化全球化與大變革時代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟一體化——全球化背景下中國經(jīng)濟環(huán)境的復(fù)雜性——危機與市場競爭的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時代來臨■新時期的特征和對公務(wù)人員的要求——互聯(lián)網(wǎng)時代的海量信息——復(fù)

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企業(yè)管理者的角色認知   01.01

#61602;對管理概念的基本認知——管理層次的演進過程——怎樣給管理下定義？——管理的目標——管理的職能#61602;從案例看管理者角色認知——組織成長的四個階段——階段：一個人的組織——第二階段：增加助手的組織——第三階段：直線型組織——第四階段：直線職能制組織#61602;管理者素質(zhì)是角色認知的前提——新素質(zhì)模型與綜合素養(yǎng)的“十二力”修煉——五字新模型

 講師：鄭健詳情

家族企業(yè)治理   01.01

　　一、理念再造：公司治理模式的本質(zhì)思考　　公司治理的核心要點　　治理模式選擇　　利益相關(guān)者價值論　　股東價值論：利潤大化將毀掉企業(yè)　　公司價值論：促使企業(yè)獲得持續(xù)實力和競爭力　　二、股權(quán)再造：構(gòu)建合理的股權(quán)結(jié)構(gòu)　　家族邏輯戰(zhàn)勝商業(yè)邏輯　　家族控股是股權(quán)設(shè)計的一條底線　　產(chǎn)權(quán)清晰化解家族內(nèi)部沖突　　股權(quán)要始終集中在家族成員的核心人員手里　　股權(quán)設(shè)計--讓能人

 講師：鄭健詳情

變革時代高效執(zhí)行力的八個關(guān)鍵   01.01

　　講：《管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力》　　課程導(dǎo)入　　—企業(yè)競爭說到底是人的競爭　　—人的競爭終綜合素質(zhì)之爭　　案例：理解松下幸之助的觀點　　沒有執(zhí)行力就沒有競爭力　　—什么是執(zhí)行與執(zhí)行力？　　—管理是一個系統(tǒng)工程　　—行動-結(jié)果-執(zhí)行力-競爭力　　—構(gòu)成執(zhí)行力的四大核心要素　　（心態(tài)/工具/角色/流程）　　剖析執(zhí)行難的問題根源　　—影響執(zhí)行力的若干因素　　哪些

 講師：鄭健詳情