如何實現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換   01.01

　　模塊一：從技術(shù)專業(yè)到管理角色轉(zhuǎn)換須知　　1、技術(shù)專業(yè)工作與管理有什么不同？　　2、管理者三大管理方向和兩條管理線是什么？　　3、成為管理者需要消除的誤區(qū)有哪些？　　4、管理的四大職能與管理操作的對應(yīng)　　5、管理的技能要求與改進(jìn)方向　　6、時間管理的重要性與應(yīng)用須知　　7、高層、中層、基層在決策與執(zhí)行中的時間分配　　模塊二：管理智慧借鑒及其實戰(zhàn)應(yīng)用　　1、

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集團管理體制與運行探討   01.01

　　模塊一:集團（總）公司管理的體制及關(guān)鍵點　　管理的體制、機制、方式與管理結(jié)構(gòu)、類型　　管理體制的2個要點和管理順序的3個要點　　內(nèi)部控制的順序與關(guān)鍵點　　美國GE公司的管理體制與3條直線管理辦法（案例及討論）　　模塊二:集團（總）公司高層管理的職責(zé)及其決策體系　　集團（總）公司職責(zé)及其決策體系設(shè)計的原則　　高層的分工、職責(zé)及其常見的問題　　集團（總）公司

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現(xiàn)代企業(yè)如何建立系統(tǒng)實用有效的制度體系   01.01

　　模塊一:現(xiàn)代企業(yè)管理制度是如何構(gòu)成的　　企業(yè)管理制度到底是什么？　　現(xiàn)代企業(yè)管理制度對企業(yè)運營的九大功能　　現(xiàn)代企業(yè)管理制度體系由哪幾部分組成？　　過去的管理制度有些什么缺陷？　　現(xiàn)代企業(yè)管理制度文件體系的發(fā)展趨勢　　如何在各種各類管理體系中整合、理清實際的企業(yè)管理？　　為什么說管理低效從制度設(shè)計就開始了？　　系統(tǒng)、實用、有效的制度是什么？　　模塊二:如

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非上市公司內(nèi)部控制的實用管理與操作手法   01.01

　　模塊一：準(zhǔn)確認(rèn)識內(nèi)部控制,抓住管理核心　　1、現(xiàn)代企業(yè)為什么關(guān)注內(nèi)部控制？（案例分析）　　2、為什么說公司成長中的失敗都是由內(nèi)部控制失敗引起的？　　3、什么是內(nèi)部控制：歷史、發(fā)展、現(xiàn)在　　4、內(nèi)部控制的完整框架：三目標(biāo)、五要素、十三原則　　5、影響內(nèi)部控制的四大威脅　　6、不同產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)企業(yè)對內(nèi)控的需求和影響分析　　模塊二：內(nèi)部控制的基本原理、設(shè)計與實施辦

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激活企業(yè)文化·決勝企業(yè)未來   01.01

　　部分：　　激活企業(yè)文化之一：企業(yè)文化缺失化--做不好的本質(zhì)原因是什么　　1、缺乏對核心競爭力的真正領(lǐng)悟　　產(chǎn)品、服務(wù)、專利競爭力　　營銷、品牌競爭力　　經(jīng)營模式競爭力　　資產(chǎn)競爭力　　資本競爭力　　團隊文化競爭力　　2、人本管理的結(jié)構(gòu)和實施上的缺失--根本缺失的是正確的企業(yè)文化觀　　第二部分：　　激活企業(yè)文化之二：企業(yè)文化人心化--準(zhǔn)確把握企業(yè)文化體系的

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經(jīng)理人綜合技能提升訓(xùn)練   01.01

　　部分：制定企業(yè)戰(zhàn)略和全局目標(biāo)　　您的團隊將得到一家初創(chuàng)公司，如何開始經(jīng)營就看您的戰(zhàn)略如何制訂。面對共同的市場環(huán)境與強勁的競爭對手，首先，您需要全面熟悉市場環(huán)境并了解競爭對手情況，并制訂企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略?！　∠到y(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略制定的分析方法，制定相應(yīng)的競爭戰(zhàn)略和全局目標(biāo)。學(xué)習(xí)市場評估方法和企業(yè)競爭地位評價的方法；　　學(xué)習(xí)如何運用SWOT分析、通用矩陣、價值

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TTT系列培訓(xùn)實施計劃   01.01

　　次訓(xùn)練教學(xué)提綱　　內(nèi)部培訓(xùn)師在企業(yè)內(nèi)的角色、功能、職責(zé)與挑戰(zhàn)　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)扮演角色　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師必須發(fā)揮功能　　成人學(xué)習(xí)心理與成人學(xué)習(xí)特性　　認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的基本特性和心理　　講師如何有效調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)情緒　　成人教學(xué)要避免的誤區(qū)　　內(nèi)部講師現(xiàn)場表達(dá)技巧　　如何提高語言的魅力（口才、語音、語速）　　講師肢體動作注意要領(lǐng)　

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