人才管理 非人力資源經(jīng)理人力資源管理

  培訓(xùn)講師:王彬

講師背景:
王彬老師(kritwang)現(xiàn)任中國(guó)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席培訓(xùn)師、咨詢(xún)師行業(yè)資質(zhì)澳大利亞悉尼大學(xué)(TheUniversityofSydney)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)博士;資深采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理專(zhuān)家;CPM特聘專(zhuān)家級(jí)培訓(xùn)講師;CIPS注冊(cè)采購(gòu)與 詳細(xì)>>

王彬
    課程咨詢(xún)電話(huà):

人才管理 非人力資源經(jīng)理人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

人才管理 非人力資源經(jīng)理人力資源管理

  **章  直線(xiàn)經(jīng)理普遍的人力資源管理職責(zé)

  一 案例與啟示

 ?。ㄒ唬┌咐?:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑

  1.劉力面臨這些問(wèn)題的原因是什么?

  2.劉力該如何面對(duì)這些問(wèn)題?

  3.劉力需要得到什么幫助?

  啟示:成為部門(mén)主管的心態(tài)及形勢(shì)變更

 ?。ǘ┌咐?:面對(duì)小高的不滿(mǎn)王經(jīng)理怎么辦?

  分組討論:如果你是王經(jīng)理,你該如何解決小王的不滿(mǎn)?

  啟示:績(jī)效管理技能的重要性

 ?。ㄈ┌咐?:破解中國(guó)企業(yè)10大管理難題?

  現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn):你對(duì)十大難題的前三位問(wèn)題怎么看?

  啟示:什么是經(jīng)理人的首要技能?

  二.企業(yè)中人力資源管理的正確分工

  引子案例:胡經(jīng)理,鄭經(jīng)理及伊總的分歧和辯論

  1.總經(jīng)理職責(zé)

  2.人力資源部職責(zé)

  3.直線(xiàn)部門(mén)經(jīng)理職責(zé)

  4.直線(xiàn)部門(mén)經(jīng)理必須掌握的人員管理技能

  第二章  直線(xiàn)經(jīng)理需掌握的人力資源管理的正確理念

  一.人力資源及其特點(diǎn)

  二.人力資源管理及其目標(biāo)

  三 與時(shí)俱進(jìn),深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理

  1.企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的思路

  2.企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的完整體系

  四.企業(yè)經(jīng)理人對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度

  愛(ài)才之心案例

  識(shí)才之眼案例

  求才之渴案例

  用才之能案例,

  容才之量案例

  小組討論:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)待人才發(fā)表幾點(diǎn)感想。

  第三章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之一 —工作分析

  一.工作分析概述

  1.職位分析的概念

  2.職位分析的目的和作用

  二.工作分析的方法

  1.訪(fǎng)談法

  2.問(wèn)卷調(diào)查法

  示例:交警任務(wù)調(diào)查表

  3.現(xiàn)場(chǎng)觀察法

  4.工作日志法

  三.工作分析的結(jié)果—職務(wù)說(shuō)明書(shū)

  1.職位說(shuō)明書(shū)的一般內(nèi)容

  職務(wù)說(shuō)明書(shū)示例—發(fā)貨員職務(wù)說(shuō)明書(shū)

  2.撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)的要求

  練習(xí):利用采訪(fǎng)得到的信息,寫(xiě)出您的同伴的工作說(shuō)明書(shū)

  咨詢(xún)案例分析:某公司利用職位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行有效改革

  第四章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之二—招聘與面試

  一.員工招聘

  1.招聘是人力資源管理中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)

  招聘語(yǔ)錄

  2.招聘需求分析

  二.有效面試

  1.面試的分類(lèi):結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試

  舉例:結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo)表

  2.有效面試——面試之前

  面試前必須理清要求條件

  2)用人部門(mén)的要求應(yīng)基于崗位說(shuō)明書(shū)

  3)要準(zhǔn)備周詳?shù)拿嬖囉?jì)劃或面試大綱

  舉例:面試計(jì)劃內(nèi)容

  4)您準(zhǔn)備好了嗎?

  3.有效面試——面試之中

  1)建立和諧的氣氛

  2)切入正題

  3)向應(yīng)聘者推銷(xiāo)公司

  4)面試中的提問(wèn)

  5)提問(wèn)問(wèn)題的形式

  開(kāi)放式問(wèn)題

  封閉式問(wèn)題

  探究事實(shí)的問(wèn)題

  三種問(wèn)題的實(shí)例

  練習(xí):您來(lái)判斷下列面試問(wèn)題的形式

  6)提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

  游戲:有效提問(wèn)技巧

  4.有效面試——面試之后

  評(píng)價(jià)每一位應(yīng)試者

  2)作出明智的決定

  練習(xí):讓我們也來(lái)試試

  第五章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之三—加強(qiáng)有效激勵(lì)

  一.激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)員工任用的關(guān)鍵內(nèi)容

  案例1:英國(guó)的長(zhǎng)壽公司俱樂(lè)部

  案例2:《人力資本》對(duì)張錫民的采訪(fǎng)

  啟示:激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)員工任用生命力的根本保障

  二.有效激勵(lì)理論模型

  1.馬斯洛需要層次論模型

  2.激勵(lì)--保健雙因素理論

  3.公平理論

  4.弗魯姆的期望理論

  5.激勵(lì)的實(shí)用人性?xún)?nèi)因模型

  三.員工激勵(lì)的原則

  案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施

  (一).員工激勵(lì)的一般原則

  1.激勵(lì)要因人而異

  案例:參會(huì)畫(huà)家,企業(yè)家每個(gè)人都認(rèn)為不像自己

  2.獎(jiǎng)懲適度

  案例:某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽

  案例:某民營(yíng)企業(yè)的軍訓(xùn)處罰

  3.激勵(lì)的公平性

  案例:某民營(yíng)企業(yè)做不大的原因,人情風(fēng),留不住人才

  案例:某知名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”

  4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事

  案例:新疆油田項(xiàng)目

  案例:加班現(xiàn)象

  案例:某企業(yè)為了趕工交貨,不顧質(zhì)量

  (二).員工激勵(lì)的高級(jí)原則

  1.激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等,努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

  案例:吳士宏的成長(zhǎng)道路

  2.激勵(lì)要把握佳時(shí)機(jī)

  案例:某民營(yíng)企業(yè)老板倡導(dǎo)“8小時(shí)以外的關(guān)懷”

  3.激勵(lì)要有足夠力度

  4.激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明

  5.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合

  案例:小孩搶糖的故事-價(jià)值觀

  6.構(gòu)造員工分配格局的合理落差

  四.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)

  (一).要注意給下屬描繪“共同的愿景”

  案例:石匠砌墻與教堂

  案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事

  (二).要注意用“行動(dòng)”去昭示部下

  (三).要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式

  案例:某經(jīng)理內(nèi)向,謝謝不常說(shuō)

 ?。ㄋ模?、要注意授權(quán)以后的信任

  案例:不信任是大的成本

 ?。ㄎ澹⒁⒁狻肮?*的威力

  案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施

  五.員工類(lèi)別與激勵(lì)

  引子:如何激勵(lì)員工格言

 ?。ㄒ唬?員工氣質(zhì)與激勵(lì)

  案例:四個(gè)男人去看戲

  案例:紅樓夢(mèng)人物的氣質(zhì)

 ?。ǘ?人才類(lèi)別與激勵(lì)

  1型人才:高熱情、高能力

  2型人才:低熱情、高能力

  3型人才:高熱情、低能力

  4型人才:低熱情、低能力

  第六章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之四—目標(biāo)、績(jī)效管理

  一.企業(yè)績(jī)效管理的流程

  績(jī)效管理過(guò)程圖(PDCA循環(huán))

  二.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理

 ?。ㄒ唬┠繕?biāo)體系的制定

  (二)如何制定合適的目標(biāo)

  目標(biāo)的SMART原則

  上級(jí)措施就是下級(jí)目標(biāo)

  目標(biāo)舉例說(shuō)明

  練習(xí):裝修房屋制定目標(biāo)練習(xí)

 ?。ㄈ┠繕?biāo)分解方法及目標(biāo)協(xié)議

  **步:主管向下屬說(shuō)明團(tuán)體和自身的工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃

  第二步:上級(jí)/下屬草擬下屬的工作目標(biāo)

  第三步:主管與下屬一起討論工作目標(biāo)

  第四步:明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)

  第五步:確定工作目標(biāo)協(xié)議

  例子:降低費(fèi)用6%的目標(biāo)體系圖

  范例表:年度工作目標(biāo)協(xié)議書(shū)

  例子:某公司總經(jīng)理目標(biāo)業(yè)績(jī)合同書(shū)

  三.制定工作行動(dòng)計(jì)劃

  1.過(guò)程設(shè)計(jì),你做了沒(méi)有?

  2.有效行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵要素

  范例:?jiǎn)T工季度工作計(jì)劃表

  3.制定目標(biāo)工作單的步驟

  范例:行動(dòng)計(jì)劃-目標(biāo)工作單

  練習(xí):目標(biāo)工作單制定練習(xí)

  四.計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)控

 ?。ㄒ唬┏S眠^(guò)程監(jiān)控方法

 ?。ǘ┠繕?biāo)的檢查和反饋

  范例:目標(biāo)追蹤單

  范例:目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單

  范例:目標(biāo)修正單

  五.績(jī)效評(píng)估的步驟

  (一)準(zhǔn)備階段

  選定考核對(duì)象和考核者

  案例:技術(shù)服務(wù)部成員對(duì)考核者的看法

  各類(lèi)考核者的優(yōu)缺點(diǎn)

  選擇考核內(nèi)容

  設(shè)計(jì)考核用表

  考核培訓(xùn)

  小組討論:請(qǐng)結(jié)合本企業(yè)績(jī)效評(píng)估的現(xiàn)狀,談?wù)勀銓?duì)以上績(jī)效評(píng)估誤區(qū)的認(rèn)識(shí)?

  (二)實(shí)施階段

  (三)反饋階段

  績(jī)效評(píng)估反饋是不是必須?

  績(jī)效評(píng)估承前啟后

  反饋技巧

  反饋面談方法

  (四)運(yùn)用階段

  六.案例分析研討

  **章中引子案例2分析及答案

  第七章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之五—留才與離職管理

  一.優(yōu)秀員工流失的對(duì)策

  1.員工流失對(duì)企業(yè)的影響:研究者們?cè)趺凑f(shuō)?

  過(guò)高的主動(dòng)流失率對(duì)組織是不利的

  2.一般企業(yè)留人的七種方法

  咨詢(xún)案例分析:某國(guó)內(nèi)電信運(yùn)營(yíng)商人才流失成因分析與對(duì)策

  小組討論:

  咨詢(xún)師的答案:關(guān)于留住優(yōu)秀人才的建議

  二.落后員工淘汰的方法與技巧

  1.企業(yè)建立淘汰機(jī)制的重要性

  1)沒(méi)有淘汰,就沒(méi)有激勵(lì)

  案例:麥肯錫咨詢(xún)公司的末尾淘汰制

  2)沒(méi)有淘汰,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步

  示例:流水不腐,戶(hù)樞不蠹

  案例:松下電器(中國(guó))有限公司實(shí)行末位淘汰制

  2.經(jīng)理人如何辭退員工

  1)解雇決策——堅(jiān)決果斷

  2)解雇的實(shí)施——有理有據(jù)

  3)解雇的操作——小心謹(jǐn)慎

  4)解雇的后事——妥善處理

  第八章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之六—有效溝通

  一.為什么經(jīng)理人要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通

  案例:列寧的布爾什維克黨

  案例:毛澤東善于和群眾溝通

  案例:西北歌王王洛賓走遍中國(guó)大西北

  二. 成功在于溝通

  今天的管理人員面對(duì)復(fù)雜的管理現(xiàn)象

  成敗之別

  三.偉人/名家論管理溝通

  杰克韋爾奇

  諾基亞

  愛(ài)立信

  四.有效溝通的四特性

  雙向性

  明確性

  談行為不談個(gè)性

  積極聆聽(tīng)

  溝通游戲:閉眼撕紙

  小組討論:

  五.管理者怎樣與下級(jí)溝通?

  1.管理者與下級(jí)溝通常見(jiàn)的障礙

  1)認(rèn)為下屬應(yīng)該做好

  2)頻繁溝通,效率低

  3)習(xí)慣于單向溝通

  4)將溝通多少與關(guān)系遠(yuǎn)近相聯(lián)系

  2.管理者與下級(jí)溝通—輔導(dǎo)或責(zé)備部屬的技巧

  案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事

  小組討論:

  第九章  直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之七—團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)

  一.團(tuán)隊(duì)的合作與信任

  引子:天堂與地獄的區(qū)別

  團(tuán)隊(duì)合作的意義

  二.團(tuán)隊(duì)精神塑造

  團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的方法

  頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?

  頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí):人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么?

  講師評(píng)審法實(shí)地練習(xí):人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么?

  2.有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備哪些特征?

  3.團(tuán)隊(duì)精神案例研討

  案例1:某保險(xiǎn)公司提升和壯大公司營(yíng)業(yè)規(guī)模

  案例1答案

  案例2:某知名集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)與文化

  案例2答案

 

王彬老師的其它課程

《短視頻創(chuàng)作工作坊》2天(12小時(shí))【項(xiàng)目背景】伴隨著近年來(lái)新媒體推廣及短視頻技術(shù)與應(yīng)用的日益火爆和成熟,在很多中大型企業(yè)當(dāng)中面臨著企業(yè)文化宣貫、會(huì)議與活動(dòng)內(nèi)部宣傳與推廣、品牌與產(chǎn)品的爆光與宣傳等訴求,尤其是對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理及綜合行政部門(mén)的工作人員來(lái)說(shuō),更是需要構(gòu)建企業(yè)內(nèi)外部各類(lèi)管理及業(yè)務(wù)發(fā)展、干部及員工活動(dòng)的多媒體資料的記錄并進(jìn)行線(xiàn)上多媒體信息的制作與發(fā)布

 講師:汪斌詳情


采購(gòu)談判策略提升與供應(yīng)商成本控制管理課程背景:每一次談判,大到耗資數(shù)億美元攪動(dòng)行業(yè)格局的企業(yè)并購(gòu),小到訂購(gòu)一種紐扣的幾毫厘差價(jià),對(duì)談判雙方都是一種挑戰(zhàn),是進(jìn)攻與防守的過(guò)程,是鑄矛與固盾的藝術(shù)!不管你是否愿意,你已經(jīng)被殘酷的商戰(zhàn)拉進(jìn)談判的旋渦,或許你已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),有過(guò)成功,更有事后后悔不已的挫折,那么你需要一個(gè)環(huán)境,讓您靜下心來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)談判的規(guī)律

 講師:王彬詳情


數(shù)字時(shí)代的供應(yīng)鏈協(xié)同管理能力提升課程目標(biāo):1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式2.更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),提升供應(yīng)鏈管理能力?3.了解先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)用方法?4.如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行供應(yīng)鏈管理課程形式:1.全案例引導(dǎo):課程設(shè)計(jì)以充實(shí)案例做引導(dǎo),結(jié)合企業(yè)實(shí)際供應(yīng)鏈運(yùn)行案例,將供應(yīng)鏈管理過(guò)程細(xì)化分析,并對(duì)供應(yīng)鏈每一環(huán)節(jié)以對(duì)應(yīng)案例進(jìn)行講解,立

 講師:王彬詳情


數(shù)字時(shí)代物流管理創(chuàng)新與新技術(shù)應(yīng)用課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國(guó)家物流發(fā)展趨勢(shì)與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級(jí)模式4.智慧物流模式分析課程亮點(diǎn):1.采用大量詳實(shí)的物流企業(yè)案例進(jìn)行分析2.配有大量物流前沿運(yùn)營(yíng)的視頻,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的感染力更強(qiáng)3.深入解讀國(guó)家關(guān)于物流產(chǎn)業(yè)

 講師:王彬詳情


數(shù)字時(shí)代物流前沿政策解讀與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國(guó)家物流發(fā)展趨勢(shì)與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級(jí)模式4.智慧物流模式分析課程亮點(diǎn):1.采用大量詳實(shí)的物流企業(yè)案例進(jìn)行分析2.配有大量物流前沿運(yùn)營(yíng)的視頻,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的感染力更強(qiáng)3.深入解讀國(guó)家關(guān)于物

 講師:王彬詳情


數(shù)字時(shí)代增強(qiáng)供應(yīng)鏈韌性的最佳解法培訓(xùn)收益:1.全案例引導(dǎo)數(shù)字時(shí)代企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)韌性的最佳模式2.分析并借鑒HUAWEI等企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)3.深入剖析供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的計(jì)劃-采購(gòu)-庫(kù)存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理模式4.結(jié)合小組演練環(huán)節(jié)讓學(xué)員更加強(qiáng)化供應(yīng)鏈韌性的管理模式5.更多的培訓(xùn)互動(dòng)切實(shí)解決企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的實(shí)際問(wèn)題培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):兩天培訓(xùn)大綱:第一部分:數(shù)字時(shí)代企業(yè)供應(yīng)鏈

 講師:王彬詳情


數(shù)字時(shí)代準(zhǔn)入供應(yīng)商的分級(jí)管理能力提升課程目標(biāo)課程目標(biāo):什么是供應(yīng)商分級(jí)管理?是指通過(guò)對(duì)供應(yīng)市場(chǎng)尋源、優(yōu)選供應(yīng)商、與供應(yīng)商溝通談判確定采購(gòu)項(xiàng)目,建立與供應(yīng)商適當(dāng)?shù)年P(guān)系、對(duì)供應(yīng)商的供應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量-成本-交期-服務(wù)等維度的績(jī)效管理與評(píng)估管理、進(jìn)行供應(yīng)商分級(jí)機(jī)制并建立企業(yè)供應(yīng)商管理體系的全過(guò)程管理。本此培訓(xùn)從供應(yīng)商資源搜尋及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、供應(yīng)商關(guān)系管理,分析企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)

 講師:王彬詳情


招標(biāo)采購(gòu)合規(guī)管理與風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)目標(biāo):1.掌握招標(biāo)采購(gòu)的合規(guī)管理技能2.了解招標(biāo)采購(gòu)合規(guī)管理的關(guān)鍵因素3.了解招標(biāo)采購(gòu)相關(guān)政策法規(guī)及規(guī)范性文件的內(nèi)容4.提高公司招標(biāo)采購(gòu)管理效率5.掌握采購(gòu)制度建設(shè)及行為約束培訓(xùn)大綱:第一部分:認(rèn)識(shí)招標(biāo)采購(gòu)的本質(zhì)及法律要求1.企業(yè)采購(gòu)的發(fā)展形勢(shì)——大力提供招標(biāo)采購(gòu)2.招標(biāo)采購(gòu)相關(guān)政策與法規(guī)解讀3.招標(biāo)采購(gòu)規(guī)范性文件解讀4.企業(yè)招

 講師:王彬詳情


供應(yīng)鏈產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)作管理能力提升主講:王彬培訓(xùn)目標(biāo):1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式2.更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),提升供應(yīng)鏈管理能力3.了解先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)用方法4.理解供應(yīng)鏈管理運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的基本理念及應(yīng)用方法培訓(xùn)大綱:第一部分:互聯(lián)時(shí)代的產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同供應(yīng)鏈管理模式分析第1節(jié)互聯(lián)時(shí)代產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同供應(yīng)鏈?什么是產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理??供應(yīng)鏈的類(lèi)型

 講師:王彬詳情


互聯(lián)時(shí)代的供應(yīng)鏈管理能力提升課程目標(biāo):1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式2.更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),提升供應(yīng)鏈管理能力3.了解先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)用方法4.理解供應(yīng)鏈管理運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的基本理念及應(yīng)用方法課程大綱:第一部分:供應(yīng)鏈管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系1.什么是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理2.為什么供應(yīng)鏈管理難做3.為什么要搞供應(yīng)鏈管理?4.供應(yīng)鏈成本包

 講師:王彬詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有