《職業(yè)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：汪俊宏

講師背景：
世界級(jí)公司治理與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略專(zhuān)家，是國(guó)內(nèi)唯一同時(shí)具備戰(zhàn)略咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和資本金融經(jīng)驗(yàn)的華人專(zhuān)家，在美工作十多年，操盤(pán)上百億企業(yè)，現(xiàn)任維新中國(guó)管理（香港）研究院專(zhuān)家委員會(huì)主席。清華大學(xué)、北京大學(xué)客座教授，長(zhǎng)期研究政府與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、資本戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略； 詳細(xì)>>

汪俊宏
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《職業(yè)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)
　　一、職業(yè)經(jīng)理人的核心價(jià)值。（關(guān)于職業(yè)經(jīng)理的兩種不同的看法）

　　要成為企業(yè)的脊梁，取決于是否能夠提高管理素養(yǎng)，是否可以把職業(yè)經(jīng)理的能力修煉起來(lái)，以滿(mǎn)足企業(yè)的需要。

　　二、職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力

　　職業(yè)經(jīng)理的主要角色是執(zhí)行者。案例：外資企業(yè)招聘的啟示

　　企業(yè)的發(fā)展有20％靠企業(yè)的策劃，60％靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。

　　案例：東北一家企業(yè)被日本人兼并后的啟示。 海爾吃休克魚(yú)

　　職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是業(yè)務(wù)能力，二是管理能力。

　　三、企業(yè)執(zhí)行力不高的原因：

　　１、人人相輕。

　?。?、缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

　　３、疑心大，不誠(chéng)信。

　　４、蔑視制度。

　?。怠⒚舾卸忍?。

　?。?、犯君子錯(cuò)誤。

　?。?、推卸責(zé)任。

　?。?、缺乏包容。

　　四、企業(yè)執(zhí)行力提升的三個(gè)關(guān)鍵詞：

　　1、目標(biāo)：企業(yè)的目標(biāo)和愿景必須形象易懂、便于理解和接受。

　　2、示范：企業(yè)管理者要做好教育示范工作。

　　3、團(tuán)隊(duì)：執(zhí)行力的提升需要一個(gè)高效的干部團(tuán)隊(duì)。

　　五、職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力的構(gòu)成。

　　（一）、角色認(rèn)知能力。

　　中層經(jīng)理在組織中的角色是什么？

　　中層經(jīng)理要避免：A、角色錯(cuò)位，B、官僚習(xí)氣。

　?。ǘ?時(shí)間管理能力。

　　1、職業(yè)經(jīng)理之所以忙亂的原因分析。

　?。?）、無(wú)計(jì)劃或計(jì)劃不周；

　?。?）、工作無(wú)主次；

　?。?）、溝通不善；

　?。?）、不良習(xí)慣。

　　2、時(shí)間分析方法：

　　時(shí)間計(jì)算方法；時(shí)間的四個(gè)象限；工作緊急性分析；工作重要性分析。

　　（三）、溝通能力

　　1、溝通的對(duì)象和渠道；

　　2、水平溝通；

　　3、如何向上司匯報(bào)；

　　4、溝通應(yīng)注意的方面。

　　（四）、目標(biāo)管理能力

　　1、什么是目標(biāo)管理？

　　2、部門(mén)目標(biāo)必須與高層目標(biāo)一致

　　3、目標(biāo)設(shè)定的五項(xiàng)原則

　　4、幫助下屬制定目標(biāo)的方法

　?。ㄎ澹⒓?lì)能力

　　1、激勵(lì)的誤區(qū)2、中層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的激勵(lì)方式

　　3、中層經(jīng)理可以直接動(dòng)用的激勵(lì)方式

　?。?、績(jī)效評(píng)估能力

　?。ㄆ撸?、領(lǐng)導(dǎo)能力

　　實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)能力是一種影響力，它的高境界是使下屬自覺(jué)自愿的為公司的目標(biāo)去努力工作。

　?。ò耍?、教練能力

　　在企業(yè)里，員工70%的能力來(lái)源于他的上司，是他的上司在工作當(dāng)中輔導(dǎo)或教練來(lái)的。另外的30%可能才來(lái)自于企業(yè)的培訓(xùn)和教育活動(dòng)。這就意味著，如果職業(yè)經(jīng)理不懂得如何去教練、培養(yǎng)、輔導(dǎo)自己的下屬，就意味著下屬很可能不具備那70%的能力。

　　（九）、授權(quán)

　?。ㄊ?、團(tuán)隊(duì)發(fā)展

 

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　　一、營(yíng)銷(xiāo)渠道(marketingChannels)　　1、營(yíng)銷(xiāo)渠道網(wǎng)絡(luò)　?。?）渠道的發(fā)展　?。?）渠道的意義　　（3）分層分級(jí)管理　?。?）營(yíng)銷(xiāo)渠道的資源整合　?。?）現(xiàn)代渠道的概念　　2、營(yíng)銷(xiāo)渠道的構(gòu)成　　（1）商流（實(shí)物流）　?。?）物流　?。?）貨幣流　?。?）信息流　　（5）促銷(xiāo)流　　3、營(yíng)銷(xiāo)渠道正常運(yùn)作機(jī)制?！　。?）分層分級(jí)管理體系　?。?

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　　一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位　　1、領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生　　2、領(lǐng)導(dǎo)的概念　　3、領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中的地位于作用　　4、領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和職責(zé)　　二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則　　1、領(lǐng)導(dǎo)管理的九大原則　　三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容　　1、領(lǐng)導(dǎo)工作的六大內(nèi)容　　四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程　　1、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程　　五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)　　1、人才競(jìng)爭(zhēng)與制度競(jìng)爭(zhēng)　　2、企業(yè)管理中的匹配理論　　3、傳統(tǒng)意義的制

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　　一、正確理解OJT（職場(chǎng)培訓(xùn)）　　1、不必把OJT想得太難　　2、開(kāi)展OJT應(yīng)該根治的三大通病　　3、開(kāi)展OJT要具備三心　　4、善于讓上司參與OJT　　5、OJT是取得成果的有力武器　　6、與下屬共同解決問(wèn)題　　7、讓下屬感受到你的安撫　　二、掌握OJT技巧　　1、如何把握下屬的能力　　2、培養(yǎng)自已正確評(píng)價(jià)下屬的眼光　　3、細(xì)化把握下屬的能力　　4、向

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　　一、招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)　　1、招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)　　2、招聘流程及可能的誤區(qū)　　3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)缺點(diǎn)　　二、在招聘過(guò)程中如何為經(jīng)理建立必備的技能　　1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本　　2、人力資源部和部門(mén)經(jīng)理要各盡其職　　3、為經(jīng)理建立必要的技能　　4、招聘中的誤區(qū)　　三、選才給公司帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及選才的類(lèi)型　　1、選才如何給公司

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