《水性領(lǐng)導(dǎo)》

  培訓(xùn)講師：趙宏

講師背景：
趙宏老師——卓越管理踐行者培訓(xùn)師聯(lián)合會大連分會會長翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)認(rèn)證講師CIPT英國皇家認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師芬蘭Grapepeople教學(xué)引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證講師《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》課程認(rèn)證講師六秒鐘認(rèn)證情商實踐家ACI美國協(xié)會認(rèn)證國際注冊心理咨詢師大連理 詳細(xì)>>

趙宏
    課程咨詢電話：

《水性領(lǐng)導(dǎo)》詳細(xì)內(nèi)容

《水性領(lǐng)導(dǎo)》
　　**章  柔韌力：剛?cè)岵?jì)，伸縮自如

　　**節(jié)  向水學(xué)習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)中的柔術(shù)

　　第二節(jié)  從關(guān)注事到關(guān)注人，人對了事就成功了一半

　　第三節(jié)  心動才能行動，得人心者得天下

　　第四節(jié)  有柔力還要有韌力，剛?cè)岵?jì)

　　第五節(jié)  柔是領(lǐng)導(dǎo)的“太極術(shù)”，是領(lǐng)導(dǎo)抗壓的盾牌

　　第六節(jié)  韌是領(lǐng)導(dǎo)的“易筋經(jīng)”，是管理中的堅持力

　　第七節(jié)  以柔克剛，借力打力，至柔即至剛

　　第八節(jié)  設(shè)定限度，柔需要原則性支持

　　第二章  處位力：打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)模式

　　**節(jié)  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)核是尊重員工

　　第二節(jié)  威信不是擺出來的，放下架子做領(lǐng)導(dǎo)

　　第三節(jié)  讓領(lǐng)導(dǎo)指令變成員工自動自發(fā)的目標(biāo)

　　第四節(jié)  平等溝通，讓員工口服心也服

　　第五節(jié)  尊重員工的不同聲音和合理性訴求

　　第六節(jié)  以身作則，用教練式輔導(dǎo)幫助員工進(jìn)步

　　第七節(jié)  關(guān)心員工工作以外的部分，讓員工無后顧之憂

　　第八節(jié)  規(guī)避誤區(qū)，避免服務(wù)過頭

　　第三章  恒向力：方向是領(lǐng)導(dǎo)的生命線

　　**節(jié)  管理的本質(zhì)之一：決策的指向性

　　第二節(jié)  百折不撓：縱使千回百轉(zhuǎn)，不改終極目標(biāo)

　　第三節(jié)  目標(biāo)管理法不但便于執(zhí)行，而且鼓舞士氣

　　第四節(jié)  目標(biāo)應(yīng)集中，目標(biāo)太多等于沒有目標(biāo)

　　第五節(jié)  不但自己知道目標(biāo)，還要讓員工知道目標(biāo)

　　第六節(jié)  不論大小，大目標(biāo)是由小目標(biāo)組成的

　　第七節(jié)  向日葵的啟示：方向隨目標(biāo)而變

　　第八節(jié)  當(dāng)目標(biāo)達(dá)成出現(xiàn)障礙時，目標(biāo)不變方法變

　　第四章  承載力：低碳高效的領(lǐng)導(dǎo)實踐

　　**節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷是承載力的根本

　　第二節(jié)  成就他人的過程中成就自我

　　第三節(jié)  對員工的職業(yè)生涯發(fā)展負(fù)責(zé)

　　第四節(jié)  不僅教還要練，給員工犯錯的機(jī)會

　　第五節(jié)  為員工提供、創(chuàng)造、爭取機(jī)會

　　第六節(jié)  樂于看到員工超過自己

　　第七節(jié)  別把自己變成萬能，學(xué)會授權(quán)與放權(quán)

　　第八節(jié)  有效激勵，點燃激情，引爆潛能

　　第五章  交匯力：融合性影響管理效率

　　**節(jié)   先渠后水，領(lǐng)導(dǎo)就是開溝挖渠

　　第二節(jié)   領(lǐng)導(dǎo)也需要進(jìn)行充分的內(nèi)部營銷

　　第三節(jié)   有效地進(jìn)行資源尤其是人力資源整合

　　第四節(jié)   構(gòu)建多樣性與統(tǒng)一性的團(tuán)隊

　　第五節(jié)   用人所長，避人之短

　　第六節(jié)   鼓舞士氣，凝聚人心

　　第七節(jié)  “階級斗爭”要天天講、月月講

　　第八節(jié)   民主是產(chǎn)生交匯力之源

　　第六章  持衡力：領(lǐng)導(dǎo)是妥協(xié)中的進(jìn)取

　　**節(jié)  正確理解平衡，保持動態(tài)的平衡

　　第二節(jié)  長期、中期、短期目標(biāo)的平衡

　　第三節(jié)  人際關(guān)系的平衡

　　第四節(jié)  利益的平衡

　　第五節(jié)  資源的平衡

　　第六節(jié)  在變革中，掌握漸變與突變的尺度

　　第七節(jié)  穩(wěn)中求進(jìn)，既保障前進(jìn)，又保障前進(jìn)中的穩(wěn)定性

　　第八節(jié)  管理的進(jìn)取是在妥協(xié)中螺旋式前進(jìn)的

　　第七章  適存力：領(lǐng)導(dǎo)必須要以變應(yīng)變

　　**節(jié)  不要讓管理形式或理念成為宗教信條

　　第二節(jié)  實踐結(jié)果是衡量管理優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　第三節(jié)  到什么時候唱什么歌，不能一支曲子哼到底

　　第四節(jié)  管理就是一個不斷取舍與排序的過程

　　第五節(jié)  舍不得割肉，終付出更慘痛的代價

　　第六節(jié)  “危機(jī)”，危險背后就是機(jī)遇

　　第七節(jié)  不怕變，面對變故時冷靜積極應(yīng)對

　　第八節(jié)  怕不變，主動尋求變革，尋找新的發(fā)展機(jī)遇

　　第八章  顛覆力：展示領(lǐng)導(dǎo)的革命特性

　　**節(jié)   盛極則衰，二次創(chuàng)業(yè)勢在必行

　　第二節(jié)   戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時期的變革意志和變革領(lǐng)導(dǎo)力

　　第三節(jié)   新市場開發(fā)，尋找新的蛋糕

　　第四節(jié)   新產(chǎn)品開發(fā)，單向和多向并舉

　　第五節(jié)   凈化自身，組織結(jié)構(gòu)與制度變革

　　第六節(jié)   流程優(yōu)化與流程再造

　　第七節(jié)   企業(yè)文化再造

　　第八節(jié)   領(lǐng)導(dǎo)者需要自我顛覆與變革

 

趙宏老師的其它課程

《溝通讓工作更高效》孔子說：言不順，則事不成。亞里斯多德說，一個不跟人打交道的人，要么是神，要么是獸。溝通是現(xiàn)代管理的神經(jīng)系統(tǒng)。一個組織如果沒有有效的溝通，就會成為可怕的“植物人組織”?？梢?，良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的一個要項。能簡明、有效的交代自己的意思，又能清楚地了解別人的用意，就擁有最好的機(jī)會。作為老板你是否有過這樣的無耐，安排一個項目，因各部門溝

 講師：趙宏詳情

管理者必備技能——高效演講現(xiàn)代社會，演講已不再是一種特長，而是領(lǐng)導(dǎo)者的重要能力，是一對多的溝通、說明、激勵能力。緊張、害怕、無法吸引聽眾卻每每戳中我們的要害。到底怎么才能更好地表達(dá)和展示自己，獲得認(rèn)同呢？如何掌控當(dāng)下的關(guān)鍵時刻，用說話影響他人？如何讓你的講話“隨興”但又不“隨機(jī)”想在溝通中給對方留下深刻印象的領(lǐng)導(dǎo)人需要與更多人建立關(guān)系并接近關(guān)系的人希望提升自

 講師：趙宏詳情

情商管理與高效溝通課程背景：“溝通”究竟有多重要？不會溝通你就輸定了，不會溝通，重要人際關(guān)系就無法建立，個人的成長、發(fā)展、成功、幸福都與人際關(guān)系密切相關(guān)，不會溝通會被人覺得教養(yǎng)差，語言是人的第一名片，而表達(dá)方式和溝通能力也包含著個人教養(yǎng)和處事態(tài)度，不會溝通，會失去眾多良機(jī)，在競爭激烈的社會，善于溝通才能證明自己的能力，自己的優(yōu)秀，究竟如何才能更好的溝通？每位

 講師：趙宏詳情

《超實用溝通工具箱——教你直面中層管理難題》很多人從專業(yè)人士晉升為團(tuán)隊管理者之后，都感到帶團(tuán)隊比自己干累多了！工作任務(wù)布置下去經(jīng)常沒有回音，交代的事情沒有著落；Deadline到了，拖延癥下屬交的成果質(zhì)量不行，還得自己熬夜做出來；感覺很難調(diào)動下屬工作積極性，工作做錯了做得不好，更不敢批評說重話。盡管自己能力最強(qiáng)、責(zé)任最大、敬業(yè)度最高，到頭來下屬們卻怨聲載道，

 講師：趙宏詳情

從專業(yè)人才走向管理高手新經(jīng)理人處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，經(jīng)理人的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫.本課程從中層管理者的成長軌跡入手，對實際工作中遇到的實際問題，提供有效的解決方案，幫助中層管理者用好每一個人。課程從中層管理者的

 講師：趙宏詳情

　　講：中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓(xùn)練　　人是企業(yè)重要的資產(chǎn)，這個觀點正確嗎？　　人經(jīng)過了不同的訓(xùn)練，就會進(jìn)行不同的轉(zhuǎn)化，就會具有不同的表現(xiàn)。（視頻）　　為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的，它給我們什么啟示？　　中層管理干部的職業(yè)化如何塑造？　　一個產(chǎn)品是如何形成的？設(shè)計–開模–制造。人的職業(yè)化也大體如此。　　如果缺失職業(yè)化塑造，將會如

 講師：趙宏詳情

　　一、危機(jī)管理概念與管理意識　　1、危機(jī)管理的概念　　2、危機(jī)的類型　　3、危機(jī)處理基本原則　　二、危機(jī)處理中的技巧與藝術(shù)　　1、在時間做出反應(yīng)　　2、時間表明態(tài)度，向公眾道歉　　3、以一個聲音發(fā)表信息　　4、危機(jī)處理中的不當(dāng)行為　　不主動，總是被動回應(yīng)　　使用公眾不理解的語言與之溝通　　一味發(fā)表自己觀點，忽略公眾感情個人危機(jī)的處理技巧　　5、危機(jī)公關(guān)八大

 講師：趙宏詳情

　　一、執(zhí)行的意義　　1、到底什么是執(zhí)行？　　2、為什么需要執(zhí)行？　　3、中國企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀　　4、中國企業(yè)執(zhí)行問題的原因　　文化原因　　制度原因　　管理原因：本培訓(xùn)需要重點關(guān)注的方面　　二、執(zhí)行力的要素　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為　　了解本企業(yè)和員工　　實事求是　　確立明確目標(biāo)及工作的優(yōu)先次序　　跟進(jìn)　　獎勵　　培養(yǎng)員工　　了解自己　　2、積極開放的企業(yè)文

 講師：趙宏詳情

　　一、認(rèn)知經(jīng)理角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變　　1.從案例看經(jīng)理：管理者是什么？　　2.深入認(rèn)識經(jīng)理的職責(zé)：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅作用　　3.從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)　　4.如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？　　5.如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為優(yōu)秀的管理者　　6.態(tài)度決定一切；掌握方法，提高能力，反復(fù)實踐，走向成功　　7.優(yōu)秀經(jīng)理的三大能力及其訓(xùn)練　　二、管理者

 講師：趙宏詳情

　　一、互動討論：走上管理崗位，你遇到過哪些問題？　　2面對領(lǐng)導(dǎo)崗位，新經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)和困惑　　2業(yè)務(wù)骨干初做經(jīng)理常見的認(rèn)識誤區(qū)和錯誤做法　　2從業(yè)務(wù)骨干到經(jīng)理角色的轉(zhuǎn)換　　二、認(rèn)知經(jīng)理角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變　　2從案例看經(jīng)理：管理者是什么？　　2深入認(rèn)識經(jīng)理的職責(zé)：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅作用　　2從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)　　2新官上任三把火？――正確

 講師：趙宏詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有