時(shí)間管理

  培訓(xùn)講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷:學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長(zhǎng);歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國(guó)際電子有限公司CEO;春達(dá)國(guó)際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細(xì)>>

劉成熙
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時(shí)間管理
**單元:認(rèn)識(shí)時(shí)間管理(導(dǎo)論篇)

1. 什么是時(shí)間管理

2. 時(shí)間有哪些特性

3. 時(shí)間管理的三大要因:Knowledge、Choice、Time

4. 時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的意義

5. 效率V.S 效能

6. 時(shí)間管理的內(nèi)涵

對(duì)時(shí)間的態(tài)度

情緒VS時(shí)間

思考VS時(shí)間

人際VS時(shí)間

溝通VS時(shí)間

生涯、角色VS時(shí)間管理

7. 影響時(shí)間管理的主要因素(結(jié)合本企業(yè)討論分析)

8. 走出時(shí)間管理的誤區(qū)


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第二單元:時(shí)間管理的發(fā)展與作法(理論篇)

1. 時(shí)間管理的理論發(fā)展

**代時(shí)間管理---「?jìng)渫洝?br />
第二代時(shí)間管理---「規(guī)劃與執(zhí)行」

第三代時(shí)間管理---「優(yōu)先級(jí)」

第四代時(shí)間管理---「重要性」

2. 如何運(yùn)用四代時(shí)間管理方法

3. 備忘錄型的時(shí)間管理法

如何養(yǎng)成記錄的習(xí)慣

4. 規(guī)劃與執(zhí)行型的時(shí)間管理法

如何作時(shí)間計(jì)劃

工作的有效執(zhí)行方法

5. 優(yōu)先級(jí)型的時(shí)間管理法

6. 日常時(shí)間管理的分析

7. 時(shí)間象線(xiàn)的解析

緊急/重要

重要/不緊急

不重要/不緊急

緊急/不重要

8. 時(shí)間的有效分配

重要性的時(shí)間管理法

9. 什么才是該作的事?

1
. 如何持之以恒


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第三聯(lián)單元:描繪時(shí)間管理的藍(lán)圖(實(shí)作篇)

1. 正向法則—善用時(shí)間

時(shí)機(jī)管理

時(shí)間的替代法則

時(shí)間的ABC管理

專(zhuān)注與同時(shí)

了解您的“生產(chǎn)率周期”

時(shí)間管理的2
/8
原則

活用零碎時(shí)間

如何培增時(shí)間

2. 時(shí)間管理模型運(yùn)用

時(shí)間管理模型介紹

效率金字塔的建構(gòu)

定義你的目標(biāo)與角色(實(shí)作練習(xí))

掌握你的KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)) (實(shí)作練習(xí))

3. 時(shí)間管理流程規(guī)劃

選擇目標(biāo)——時(shí)間管理的**步

選擇—時(shí)間管理的本質(zhì)

目標(biāo)導(dǎo)向是選擇的前提

企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系

有效目標(biāo)的特征

優(yōu)先矩陣——時(shí)間管理的第二步

分辨重要和緊急,確定輕重緩急

決定優(yōu)先次序的著眼點(diǎn)

優(yōu)先事項(xiàng)管理的技巧

選擇管理應(yīng)克服的觀念

自我控制——時(shí)間管理第三步

缺乏自我表現(xiàn)控制的表現(xiàn)

自我控制的有效方法

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解成階段目標(biāo)

將階段目標(biāo)分解為計(jì)劃

將計(jì)劃分派到每日、每時(shí)

運(yùn)用提高管理效能的工具

4. 時(shí)間規(guī)劃與表單應(yīng)用

時(shí)間規(guī)劃的重點(diǎn)

時(shí)間管理自我評(píng)量

時(shí)間管理表單運(yùn)用

《每月、周工作計(jì)劃表》

《每日?qǐng)?zhí)行清單》

《專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃書(shū)》

時(shí)間管理矩陣圖(個(gè)案研討)

5. 時(shí)間管理障礙排除

找出時(shí)間的小偷 (實(shí)作練習(xí))

浪費(fèi)時(shí)間的心魔

常出現(xiàn)的時(shí)間殺手及處理技巧

不懂拒絕

不速之客

習(xí)慣拖延

電話(huà)干擾

文件滿(mǎn)桌

無(wú)效會(huì)議

拒絕的藝術(shù)

增進(jìn)溝通效率的方法

有效處理干擾的方法

電話(huà)干擾的處理方法

不速之客的處理方法

有效運(yùn)作會(huì)議的方法

增進(jìn)管理效能的方法

有效地時(shí)間管理從相互尊重開(kāi)始



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第四單元:培養(yǎng)有效管理時(shí)間的能力與習(xí)慣(技能篇)

1、 正確的心態(tài)—管理應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持時(shí)間緊迫感

強(qiáng)烈的成功欲望

不要對(duì)自己說(shuō)“不可能”

先爭(zhēng)朝夕

高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求

高效的果斷處事

“被狼追趕”與“展翅飛翔”

杜絕懈怠、拖延、推諉的不良傾向

不要斤斤計(jì)較、患得患失

不要墨守成規(guī),注重時(shí)效

設(shè)法突破時(shí)間危機(jī)的困境

對(duì)時(shí)間的消耗進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)、反饋

2、 培養(yǎng)必要的能力

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

建立良好溝通

完善資料管理

作好適當(dāng)授權(quán)

有效問(wèn)題解決

制定時(shí)間管理計(jì)劃

簡(jiǎn)化工作流程

終生學(xué)習(xí)

3、 建立習(xí)慣

記錄與計(jì)劃的習(xí)慣

養(yǎng)成快速的節(jié)奏感

養(yǎng)成整潔的條理的習(xí)慣

一次做好,次次做好

克服拖延、現(xiàn)在就做

當(dāng)日事當(dāng)日畢

高質(zhì)高效的睡眠

建立正向思考

時(shí)刻自我評(píng)估

4、 管理者的行動(dòng)計(jì)劃與決策

訂定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)

配合上級(jí)主管的目標(biāo)、方針

實(shí)現(xiàn)自己部門(mén)的任務(wù)

成為部屬行動(dòng)的依據(jù)及評(píng)價(jià)部屬工作成果的重要基準(zhǔn)

把握真實(shí)的現(xiàn)況

制訂工作計(jì)劃執(zhí)行方案

落實(shí)執(zhí)行

控制是時(shí)間管理的要素

控制的原則及建立標(biāo)準(zhǔn)

掌握?qǐng)?zhí)行的狀況

采取矯正的行動(dòng)

控制的適中原則


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第五單元:自我宣言與行動(dòng)計(jì)劃

1. 分享與回饋

向自己的時(shí)間殺手挑戰(zhàn)

向自己的理想目標(biāo)宣示

為自己的行動(dòng)計(jì)劃負(fù)責(zé)

為共同學(xué)習(xí)者背書(shū)

2. Q&A

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劉成熙老師的其它課程

16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探

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劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營(yíng)與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營(yíng)思維與變革思維是未來(lái)在不確定性市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營(yíng)思維的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化。經(jīng)營(yíng)思維本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)效率的水平,經(jīng)營(yíng)效率就是經(jīng)和營(yíng)的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問(wèn)題(創(chuàng)新問(wèn)題),營(yíng)的分析是運(yùn)營(yíng),要

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A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),以為施行之依據(jù)。我們希

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劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書(shū)課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來(lái)源(國(guó)家級(jí),部委,地方省市等):1.國(guó)家級(jí)文件:黨的二十大報(bào)告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量

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劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見(jiàn)未來(lái)-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道)主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營(yíng)管理的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),即“多打糧食”。經(jīng)營(yíng)管理本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)效率的水平,經(jīng)營(yíng)效率就是經(jīng)和營(yíng)的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問(wèn)題,營(yíng)的分析是運(yùn)營(yíng),要考慮投入產(chǎn)出,這就涉及運(yùn)作的效率和效能,包括管理的各個(gè)方面,另外一個(gè)就是風(fēng)險(xiǎn)

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劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行,科學(xué)決策”,建立一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和差異化優(yōu)勢(shì),為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺(tái)灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經(jīng)營(yíng)決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際

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劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢(xún)項(xiàng)目體系化營(yíng)銷(xiāo)寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車(chē)道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)庫(kù)不完整,

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劉成熙老師-核心品牌課程-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃與營(yíng)銷(xiāo)管理(從市場(chǎng)洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車(chē)道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)庫(kù)不完整,導(dǎo)致新的營(yíng)銷(xiāo)人員無(wú)法快速

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4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師主講:劉成熙老師前言:高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢(shì),非職權(quán)影響,溝通技巧,金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧,沖突管理,人際關(guān)系處理,目標(biāo)銜接與計(jì)劃制定執(zhí)行,科學(xué)決策效率等內(nèi)容更好掌握向上管理,提升工作績(jī)效。德魯克所謂向上管理,就是用好你上司的優(yōu)勢(shì),向上管理的英文是managing

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