超越極限-金融員工職業(yè)化五項(xiàng)修煉

  培訓(xùn)講師：王建軍

講師背景：
王建軍老師簡介【個(gè)人資歷】山外山教育（Group）董事長浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教授上海交通大學(xué)海外教育特聘教授阿里巴巴“百家講壇”簽約講師清華、北大、復(fù)旦大學(xué)總裁研修班指定“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力”導(dǎo)師?！臼谡n風(fēng)格】氛圍輕松愉快、幽默風(fēng)趣、形式 詳細(xì)>>

王建軍
    課程咨詢電話：

超越極限-金融員工職業(yè)化五項(xiàng)修煉詳細(xì)內(nèi)容

超越極限-金融員工職業(yè)化五項(xiàng)修煉
前言

1、什么是職業(yè)化?

2、如何成為職業(yè)化的金融工作者？

**項(xiàng)修煉 ：金融員工職業(yè)化的觀念管理

1、為什么工作？ 案例：丟自行車

2、改變命運(yùn)從改變觀念、態(tài)度開始 案例：希而頓的成功

3、觀念一：沒有任何借口 案例：西點(diǎn)軍校

4、觀念二：做有目標(biāo)的人 案例：野田圣子成長歷程。

5、觀念三：一屋不掃何以掃天下

6、觀念四：先有付出才有回報(bào) 研討：你有放貸給企業(yè)嗎？

7、世界5

強(qiáng)用人標(biāo)準(zhǔn) 研討：你是 “羅文” 嗎？

8、馬斯洛需求理論 案例：盛大的網(wǎng)上迪士尼

9、如何確立工作愿景 案例：狼王的成長

第二項(xiàng)修煉 ：金融員工職業(yè)化態(tài)度管理

1、態(tài)度比技能更重要

2、職業(yè)化態(tài)度

—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作

積極心態(tài)：熱忱地工作

游戲心態(tài)：快樂地工作

3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)

—— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？

4、如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？

5、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)

案例：印度南部海岸遭受海嘯是天災(zāi)還是人禍？

6、老板的心態(tài)

7、積極心態(tài)是什么？

8、自信才能信一切

9、游戲心態(tài)是什么？ 案例：賣糖的哲學(xué)

1
、如何應(yīng)對環(huán)境 案例：“伯樂” & “千里馬”

案例：洛克菲勒 & 阿基勃特的“每桶四美元”

11、激發(fā)自己的工作欲望

第三項(xiàng)修煉 金融員工職業(yè)化溝通管理

1、如何建立有效溝通 研討：溝通能力測試，伊豆半島旅游記

2、溝通的八項(xiàng)注意 研討：耕柱與墨子

3、雙贏溝通原則

4、職業(yè)化溝通心態(tài)

第四項(xiàng)修煉 金融員工職業(yè)化的時(shí)間管理

1、時(shí)間的價(jià)值在于人的價(jià)值觀 案例：窮人的金袋子

2、隨時(shí)應(yīng)用8
/2
法則

3、8
/2
不同于普通思維的地方

4、如何制定計(jì)劃？

5、目標(biāo)的時(shí)限

第五項(xiàng)修煉 金融員工職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)管理

研討：一滴水放在哪里才能永不干涸？

1、團(tuán)隊(duì)的定義

2、什么是團(tuán)隊(duì)合作

3、三個(gè)和尚沒水吃的原因是什么？

4、如何在合作中調(diào)整

5、高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)特征

6、想他人所想 案例：福井縣東潯坊的電話亭

7、建立你的情感帳戶

8、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)精神 案例：格力總經(jīng)理董明珠

9、如何持續(xù)成長

10、改變自己令自己與眾不同

課程總結(jié)

 

王建軍老師的其它課程

沙漠掘金   03.20

沙漠掘金課程簡介該課程興起于西方，通常以體驗(yàn)和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，參與者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。本培訓(xùn)課程是引進(jìn)國外專業(yè)經(jīng)歷式學(xué)習(xí)，讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外，還要學(xué)員全身心地投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層

 講師：王建軍詳情

責(zé)任大于能力【課程說明】能力強(qiáng)不如責(zé)任心強(qiáng)。責(zé)任心產(chǎn)生能力，責(zé)任心產(chǎn)生績效。責(zé)任心是個(gè)人卓越、走向成功的先決條件。只有敢于承擔(dān)責(zé)任、盡最大的努力履行責(zé)任，才會有資格接收更重要的責(zé)任、任命與使命本培訓(xùn)的目的絕不僅僅是激發(fā)參與者的責(zé)任感，而是引導(dǎo)他們?nèi)绾尾拍鼙M職盡責(zé)，如何通過盡職盡責(zé)提升個(gè)人的價(jià)值，如何不斷地走向成功。【本培訓(xùn)經(jīng)典】任務(wù)與責(zé)任本質(zhì)不同，完成了任務(wù)

 講師：王建軍詳情

《好員工的五項(xiàng)修煉》【本次課程的收獲】?換位思考、理解領(lǐng)導(dǎo)?加大執(zhí)行、減少抱怨?不找借口、注重實(shí)效?自動自發(fā)、做到最好?讓員工真正成為企業(yè)所希望的模樣！【課程提綱】引言：好員工必須改變的首要觀念：——為誰工作？（從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生，不能得到企業(yè)信賴和賞識的現(xiàn)狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念）1所有工作的目的都

 講師：王建軍詳情

《好員工的五項(xiàng)修煉》【本次課程的收獲】?換位思考、理解領(lǐng)導(dǎo)?加大執(zhí)行、減少抱怨?不找借口、注重實(shí)效?自動自發(fā)、做到最好?讓員工真正成為企業(yè)所希望的模樣！【課程提綱】引言：好員工必須改變的首要觀念：——為誰工作？（從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生，不能得到企業(yè)信賴和賞識的現(xiàn)狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念）1所有工作的目的都

 講師：王建軍詳情

《塑造陽光心態(tài)》【培訓(xùn)目標(biāo)】一、改變員工對待問題、處理問題的態(tài)度，增強(qiáng)執(zhí)行力；二、培養(yǎng)員工樂觀向上的心態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，提高員工生活和工作質(zhì)量；三、了解職業(yè)壓力的來源，幫助員工緩解工作壓力；四、改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、包容和理解的態(tài)度；五、保持感恩之心回饋公司，提高公司業(yè)績。和公司、客戶一起共贏。六、提升自我價(jià)值及競爭力，使自己更積極主動，

 講師：王建軍詳情

《超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉》【本次課程的收獲】?換位思考、理解領(lǐng)導(dǎo)?加大執(zhí)行、減少抱怨?不找借口、注重實(shí)效?自動自發(fā)、做到最好?……?讓員工真正成為企業(yè)所希望的模樣！【課程提綱】引言：好員工必須改變的首要觀念：——為誰工作？（從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生，不能得到企業(yè)信賴和賞識的現(xiàn)狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念）1所

 講師：王建軍詳情

《超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉》課程介紹：不知道你的員工在想些什么，雖然你希望能夠和他們彼此了解；不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ?；不知道真正的動力究竟是來自外在的還是內(nèi)在的刺激；不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的；……儲備干部、經(jīng)理需要建立起人們的共識。因此理所應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)起教育和輔導(dǎo)的責(zé)任。輔導(dǎo)更偏重于技能的塑造，而教育則瞄準(zhǔn)了人們的內(nèi)心。

 講師：王建軍詳情

客戶經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)課程《MAZE》(市場迷宮)課程對象：銷售人員課程形式：以體驗(yàn)參與項(xiàng)目為主課程時(shí)間：1天前言：一個(gè)合格的客戶經(jīng)理應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？(1)愿意對運(yùn)營績效負(fù)責(zé)；(2)能夠在發(fā)展市場營銷技巧以及在鼓勵他人去完善新的方法等方面比別人看得更遠(yuǎn)；(3)能夠努力做到對事情有預(yù)見性；(4)善于向他人表達(dá)其觀點(diǎn)和看法；(5)具備根據(jù)本職工作進(jìn)行廣泛而深入思考的能力

 講師：王建軍詳情

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)對象中高層管理者培訓(xùn)方式本課程采用講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析-練習(xí)等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行授課。培訓(xùn)目標(biāo)?對自我以及對他人的清晰認(rèn)識、處理關(guān)系的恰當(dāng)手段、突破管理瓶頸的有效思路、面對困境不餒的信念、看待解決問題的有效視角。掌握認(rèn)識自己和洞察別人內(nèi)心需求的獨(dú)特視角和實(shí)用方法，提高說服能力、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，敏銳洞察心理、發(fā)展

 講師：王建軍詳情

領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)—兼論團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程收益】◆提升管理核心素質(zhì)，傾力打造精英團(tuán)隊(duì)；◆快速對自我以及對他人的清晰認(rèn)識；◆學(xué)會有效溝通、突破管理瓶頸；◆學(xué)會換位思考，全局觀；◆增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，敏銳洞察心理；◆發(fā)展自我及提高情商，從根本上更有效的影響帶動他人?！九嘤?xùn)方式】通過大量、漸進(jìn)的活動、案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討等形式，令受訓(xùn)人員

 講師：王建軍詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有