中高層管理干部管理技能提升

  培訓講師：顏廷錄

講師背景：
顏廷錄咨詢管理實戰(zhàn)專家多家企業(yè)常年簽約管理顧問清華大學E-MBA客座教授北京大學E-MBA客座教授《贏家大講堂》特聘專家聚成等多家培訓公司簽約講師。出版有管理類專著《企業(yè)主管成功力學》（中國文史出版社）、《管理功力》（西南交大出版社），管理 詳細>>

顏廷錄
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中高層管理干部管理技能提升詳細內容

中高層管理干部管理技能提升

**單元：中層經理的自我管理

模塊一：角色認知

1、作為下屬的中層經理

2、作為同事的中層經理

3、作為上司的中層經理

模塊二：時間管理

1、我們?yōu)楹蚊y

2、時間管理的四個原則

3、會談的時間管理。

4、會議的時間管理

5、第五代時間管理

模塊三：有效溝通

1 為什么溝通而不通

2 溝通的三個環(huán)節(jié)

3 溝通環(huán)節(jié)之一——表達

4 溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽

5 溝通環(huán)節(jié)之三——反饋

6 如何與上司溝通

7 水平溝通

8、與下屬溝通

第二單元：中層經理的績效管理

模塊四：目標管理

1、目標管理解決那些問題

2、SMART原則

3、工作追蹤

4、設定目標的七個步驟。

模塊五：激勵

1、激勵分析

2、 激勵的原則

3、 激勵的策略

4、 激勵是每位經理的事

5、 制度性激勵與非制度性激勵

6、非制度性激勵的方法

模塊六：績效考核

1、績效考核的難點

2、考核者是誰

3、績效循環(huán)

4、 如何設定績效標準

5、如何使績效標準量化

6、如何寫述職報告

第三單元：中層經理的團隊管理

模塊七：領導

1、權力與影響力

2、權力戒律    

3、四種領導風格

4、四種管理者行為

5、C5教練法

5、C5教練法

模塊八：授權

1、為什么不授權

2、 授權的原則 

3、 授權的四種類型

4、如何讓下屬理解權責

模塊九：團隊發(fā)展

  1、團隊價值

 2、團隊沖突

  3、好團隊的特征

4、團隊角色

 5、組織角色與團隊角色 

第四單元：中層經理的綜合素質

模塊十： 職業(yè)化

1、新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)

2、新中層三忌——“差不多”、“算了，下次注意”、“我以為”

3、新中層三問——“你說怎么辦”、“差距在哪”、“為什么”

模塊十一： 執(zhí)行力

1、企業(yè)組織執(zhí)行力的問題

2、什么是執(zhí)行型人才

3、案例：諸葛亮為什么殺馬謖

4、層干部提升執(zhí)行力關鍵：猴子管理法：責任使人進步

5、下屬不會做你希望的，但會做你檢查的

6、優(yōu)秀公司的執(zhí)行綱領

模塊十二： 職業(yè)生涯

1、你為什么而工作？

2、如何確立工作使命

3、如何確立工作遠景

4、如何確立工作價值觀

5、職業(yè)生涯5步方案

6、破譯職場規(guī)則

  

     

 

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課程背景丨Coursebackground　　社會已經發(fā)生了深刻的變革，而適應變革的關鍵，就是領導者的素養(yǎng)和能力的提升，不管認同與否，這都將是一個長期的現實。　　目前關于領導力的課程可以說是鋪天蓋地，但如果只是理論上的邏輯講解，實踐上的空泛之談，已經不再合乎領導者的現實需求?！　∪缃袷澜?，背景不再可靠，資歷無關緊要，成績是硬的指標，能力才是成功的法寶?！　』?/p>

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一、領導素質與思維——管理高效的保證如果說員工不誠信，那么根源在哪里？！彌補教育的“不足”員工為什么沒有象想像的那樣敬業(yè)？——為何缺乏責任心是情緒影響了結果二：高效管理的基礎——贏利模式1、公司為目標消費者提供什么樣的產品或服務；2、公司如何將產品和服務傳遞給目標消費者；3、公司在其所處的商業(yè)生態(tài)網中該如何定位自己的角色。三、高效管理的障礙1、方法太少，理由

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【課程背景】在全球化浪潮奔涌的今天，《孫子兵法》則被西方世界視為競爭哲學的經典，競爭領域的必讀之物。將《孫子兵法》引入到現代企業(yè)經營管理中，必然會為現代企業(yè)經營管理打開一個新思路。將孫子的制勝策略應用于商業(yè)經營活動，遠可溯至戰(zhàn)國初期的著名商人白圭。吾治生產，猶伊尹、呂尚之謀，孫、吳用兵，商鞅行法是也。白圭應用《孫子兵法》進行商業(yè)貿易活動已達到了一個較高的境界

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【課程背景】目前的企業(yè)目標管理現狀是沒有明晰的明確的目標，摸著石頭過河，走到哪里就算哪里。目標大而空，聽起來象口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手。目標變來變去，讓人無所適從。上下目標不一，各吹各的號，各唱各的調，各有各的心思和打算。目標定完就完了，不會及時而有效地追蹤目標實現的過程。自以為分解目標很順利，大家沒有意見，其實背地里誰也不認可目標。沒有將目標變

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【課程背景】現在很多企業(yè)的主管大都是從一線被提拔起來，也很少接受過系統(tǒng)的管理技能培訓。他們以技術型人才居多，對于管理方面的知識、技能比較缺乏。即便是接受過相關管理方面的培訓，也不是很全面系統(tǒng)。使用起來也常常是心有余而力不足。再者，加上企業(yè)主管工作繁忙，也沒有時間經常到外面脫產培訓，同時也給企業(yè)在培訓費用上面增加更多投入。面對這樣的情況，咨詢專家顏廷錄將結合企

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