胡大平企業(yè)家大智慧培訓(xùn),企業(yè)家大智慧培訓(xùn)課程   01.11

企業(yè)家大智慧企業(yè)家大智慧主講專家：胡大平培訓(xùn)需求調(diào)查表《授權(quán)經(jīng)營》專家領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)象：高層管理中層管理基層主管課程收益結(jié)合多年研究與實(shí)踐，從中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)制度變革、企業(yè)家思維等方面進(jìn)行深入探討、分享理念、碰撞思維，為參與的學(xué)員提供一場(chǎng)豐富的思想盛宴！課程特色中國經(jīng)濟(jì)從輕型結(jié)構(gòu)到重化結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變中國經(jīng)濟(jì)從成本優(yōu)勢(shì)到技術(shù)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變家族管理與現(xiàn)代企

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高效執(zhí)行力   01.01

課程大綱：　　一、基礎(chǔ)篇　　1、領(lǐng)導(dǎo)　　1）領(lǐng)導(dǎo)的五大角色　　2）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　3）領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)　　2、團(tuán)隊(duì)　　1）團(tuán)隊(duì)五大支柱　　2）團(tuán)隊(duì)的四大要素：　　3、教練　　1)鏡子　　2)靶子　　3)面子　　4．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的六大障礙　　1）有效性　　2）時(shí)間　　3）難度　　4）干擾　　5）獎(jiǎng)勵(lì)　　6）保持　　二、執(zhí)行流程1、榜樣2、溝通3、執(zhí)行4、考核　　

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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織   01.01

課程大綱：　　篇解讀學(xué)習(xí)型組織　　一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來成功企業(yè)的模式　　1、企業(yè)管理變革的十大趨勢(shì)　　2、企業(yè)成功的要素　　案例：殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益　　二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵　　1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點(diǎn)　　2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別　　三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果　　發(fā)動(dòng)機(jī)/交換機(jī)/復(fù)印機(jī)/導(dǎo)航儀　　第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程　　一、共同愿景

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授權(quán)管理   01.01

課程大綱：　　一、解讀授權(quán)　　1、變革管理中授權(quán)　　2、權(quán)力的本質(zhì)　　3、授權(quán)的本質(zhì)　　4、領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變　　5、授權(quán)，建立由領(lǐng)導(dǎo)者組成的公司　　二、授權(quán)的原則　　1、授權(quán)的四個(gè)尺度　　2、授權(quán)的五大原則　　三、授權(quán)的流程　　1、選擇合適的被授權(quán)人　　2、授權(quán)的達(dá)成　　3、組織監(jiān)控　　4、授權(quán)的調(diào)整　　四、克服授權(quán)的障礙與誤區(qū)　　1、授權(quán)的四個(gè)障礙　　2、克

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如何做好員工激勵(lì)   01.01

課程大綱：　　章領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)　　一、領(lǐng)導(dǎo)的奧秘在于如何“激勵(lì)”　　1、領(lǐng)導(dǎo)三項(xiàng)基本功　　2、是領(lǐng)導(dǎo)？還是管理？　　3、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)信念　　4、激勵(lì)前要做4項(xiàng)事　　5、領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法　　二、領(lǐng)導(dǎo)五大角色　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色　　2、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡　　3、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測(cè)評(píng)用何種工具測(cè)？　　第二章激勵(lì)的八大工具應(yīng)用　　三、溝通為激勵(lì)開道　　1、溝

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高效領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

課程大綱：　　模塊一價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的高境界　　一、人文領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)理念　　二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　三、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力　　模塊二領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色　　一、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色　　二、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡　　三、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測(cè)評(píng)　　模塊三人文領(lǐng)導(dǎo)的四大要素　　一、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)　　二、領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)　　三、情境領(lǐng)導(dǎo)　　四、授權(quán)，以使他人成功　　模塊四領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉　　一、

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情境領(lǐng)導(dǎo)   01.01

課程大綱：　　章如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效　　1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　2、影響力產(chǎn)生的原因　　3、實(shí)施影響力的方式與過程　　4、搭建工作平臺(tái)　　5、職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分　　6、實(shí)戰(zhàn)演練　　第二章員工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)　　1、準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析　　2、員工狀態(tài)的定義與分類　　3、員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系　　4、員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具　　5、員工狀態(tài)的錄像分析

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變革管理   01.01

課程大綱：　　一、變革的時(shí)代　　1、推動(dòng)變革的經(jīng)濟(jì)社會(huì)因素　　2、應(yīng)對(duì)新的競爭環(huán)境　　3、變革時(shí)代的變革趨勢(shì)　　二、變革的維度　　1、變革管理的要素分析　　2、變革的基本類型與方式　　3、企業(yè)不同發(fā)展階段的變革　　三、變革的步驟　　1、制造緊迫感　　2、組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)　　3、設(shè)計(jì)愿景和戰(zhàn)略　　4.傳播變革愿景　　5、授權(quán)　　6、創(chuàng)造短期績效　　7、鞏固成果，深

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西點(diǎn)軍校精英訓(xùn)練課程內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　一．西點(diǎn)的榮耀　　1．光榮的歷史　　總統(tǒng)：杰斐遜、格蘭特、艾森豪威爾　　名將：葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍、鮑威爾　　企業(yè)界：可口可樂、通用公司、杜邦化工、國際電報(bào)電話公司的總裁　　2．領(lǐng)袖的土壤　　“責(zé)任、榮譽(yù)、國家”西點(diǎn)精神的結(jié)晶　　榮譽(yù)準(zhǔn)則：每個(gè)學(xué)員絕不說謊、欺騙、或者偷竊，也決不容忍其他人這樣做。　　二．200年成功的秘訣　　1

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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　篇解讀學(xué)習(xí)型組織　　一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來成功企業(yè)的模式　　1、企業(yè)管理變革的十大趨勢(shì)　　2、企業(yè)成功的要素　　案例：殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益　　二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵　　1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點(diǎn)　　2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別　　三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果　　發(fā)動(dòng)機(jī)/交換機(jī)/復(fù)印機(jī)/導(dǎo)航儀　　第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程　　一、共同愿景建設(shè)的流程

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