項目經(jīng)理人十項素質(zhì)提升
項目經(jīng)理人十項素質(zhì)提升詳細內(nèi)容
項目經(jīng)理人十項素質(zhì)提升
素質(zhì)之一 項目發(fā)起能力
l 項目管理管什么?不管什么?
l 來自產(chǎn)品周期縮短的壓力
l 當技術(shù)不再萬能
l 項目目標的權(quán)衡和確立
l 利用項目章程啟動項目
l 不會選擇項目,不是好的項目經(jīng)理
案例與互動:海歸工程與上層路線
素質(zhì)之二 項目計劃能力
l 一個完整項目計劃應(yīng)考慮的方面
l 善于界定項目工作范圍
l 工作結(jié)構(gòu)的分解技巧
l 從WBS到PDM
l 用關(guān)鍵路線法確定項目工期
l 優(yōu)秀的進度是緊湊的進度
l 不同階段采納不同的估算精度
l 如果用你兜里的錢,你如何制定預(yù)算?
案例與互動:基金大樓搬遷的預(yù)算失誤
案例與互動:開發(fā)基于WBS的進度計劃
素質(zhì)之三 項目執(zhí)行力
l 十大高執(zhí)行力項目行為
l 項目實施效率取決于執(zhí)行力
l 工具就是工具,不能代替人
l 光說不練,再好的流程也沒用
l QA是敵人還是朋友?
l 成本驅(qū)動!成本驅(qū)動??!成本驅(qū)動!??!
案例與互動:競爭對手的產(chǎn)品上市居然比我們快了兩個月?!
案例與互動:制造業(yè)老總的流程變革窘境
素質(zhì)之四 項目控制能力
l 沒有數(shù)字,遑論控制
l 選擇危機管理、還是選擇風(fēng)險管理?
l 偏差管理和趨勢分析
l 客戶的需求為什么老是在改?
l 變更,有人歡喜有人憂
l 當計劃不如變化……
案例與互動:Johnson產(chǎn)品開發(fā)的多項目控制
案例與互動:項目悖論——高架尚未貫通,領(lǐng)導(dǎo)要來剪彩
素質(zhì)之五 項目收結(jié)能力
l 收尾工作從哪一天開始?
l 成功收尾策略
l 讓客戶心甘情愿地為你簽字
l 項目失敗的八大原因
l 雙贏收尾
案例與互動:豐田公司遇到一場大火之后
素質(zhì)之六 項目經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力
l 要領(lǐng)導(dǎo)還是要管理?
l 項目經(jīng)理,三維領(lǐng)導(dǎo)
l 能提升領(lǐng)導(dǎo)力的職位是哪個?
l 管理層為什么不支持你?
l 對組織施加影響
l 對下屬施加影響
l 對客戶施加影響
案例與互動:改變機場建設(shè)指揮部老總的成見
素質(zhì)之七 項目團隊建設(shè)與人員激勵能力
l 項目團隊發(fā)展軌跡:興奮à爭吵à規(guī)范à高產(chǎn)
l 意愿和能力
l 用情景領(lǐng)導(dǎo)方式建設(shè)項目團隊
l 激勵,要講究一點心理學(xué)
l X管理和Y管理,究竟哪個好?
l 期望決定了人的行為強度
l 不同項目成員,不同激勵對策
案例與互動:IBM的項目成員考核機制
案例與互動:方塊拼接
素質(zhì)之八 項目環(huán)境下的問題解決能力
l 項目問題的緊急度和重要性
l 如何尋找問題的根本原因
l 解決問題的CREATE流程
l 減輕不良問題的后果:波紋效應(yīng)
l 突破問題解決的瓶頸:思維創(chuàng)新
案例與互動:銀行系統(tǒng)能宕機嗎?
素質(zhì)之九 項目談判能力
l 不談判行嗎?
l 假如你不是談判高手
l 項目談判過程的掌控
l 揣摩對手:競爭與合作
l 識破談判伎倆
l 哈佛談判術(shù):項目五步原則談判法
案例與互動:囚徒困境
素質(zhì)之十 項目溝通能力
l 項目的上行、下行和平行溝通
l 項目沖突強度分析
l 項目會議是不是越多越好?
l 項目經(jīng)理的傾聽藝術(shù)和提問技巧
l 整肅10中不良溝通習(xí)慣
l 成功的項目經(jīng)理必定是一個溝通大師
案例與互動:聯(lián)想PM和法國PM對項目沖突的不同認知
案例與互動:A4紙的命運
張佩星老師的其它課程
《時間管理》 01.01
講對時間管理的認識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進行心理建設(shè) 2.運用時間時應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
講師:張佩星詳情
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力
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實戰(zhàn)項目管理 01.01
一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理?為什么需要?企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當實施項目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁?二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀P?、項目管理標
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單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維
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EDP高管發(fā)展課程 01.01
高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash
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IBM的經(jīng)營管理之道 01.01
藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起,世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os
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IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01
IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl
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MBTI:管理者性格類型測試與運用 01.01
識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異?人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動,從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測
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MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放
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變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技
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