基礎班組長核心技能提升

  培訓講師：陳鵬

講師背景：
陳鵬老師深圳市生產師資團隊成員中國制造型企業(yè)成本研究中心主任日本TPM項目株式會社研究院院長深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任中國企業(yè)專題項目輔導研究所發(fā)起人清華、北大、交大、華科等大學特聘講師實踐/學術背景理光（日資）工業(yè)發(fā)展有限公司理光系 詳細>>

陳鵬
    課程咨詢電話：

基礎班組長核心技能提升詳細內容

基礎班組長核心技能提升
 

沙盤演練活動：

物資名稱

 數量

備注

費舊報紙

每組5張

平時看過的報紙

剪刀

每組1把

  可剪紙

膠水（小瓶）

每組1瓶

  小瓶

0號大白紙

每組1張


寫字筆

每組各3只

黑、紅、藍（各一只）

課程結構：

理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。

課程內容：

一、角色認知能力地位和使命

 ◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢

 ◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇

 ◆班組長應具備的基本功

 ◆班組長的使命感價值觀 

 ◆班組長應有的工作態(tài)度

二、班組管理技巧——現場管理要點

 ◆班組的日常管理

 ◆現場信息收集與管理

 ◆班組TPM活動開展

 ◆案例分析：設備為什么會壞

 ◆物料備品備件管理要點

 ◆作業(yè)方法管理

 ◆早會的有效利用

 ◆情景模擬：早會

 ◆生產現場的管理、現場的關鍵管理

 ◆班組工作重點

三、夯實管理基礎5S持續(xù)與升華

 ◆5S推行的誤區(qū)與推行技法

 ◆現代5S活動的開展實戰(zhàn)指導

 ◆實例分享:5S推行圖片展示

 ◆5S的升華

 ◆實景拍照及攝像前后對比法

 ◆案例：5S在企業(yè)難點分析對策

四、實現管理簡單化

 ◆全面可視化管理

 ◆可視化管理工具的應用

 ◆徹底可視化管理的實施方法

 ◆可視化參考標準（部分）

 ◆圖片：知名企業(yè)可視化管理圖片

五、穩(wěn)健推行現場看板管理

 ◆看板管理與現場

 ◆看板在不同企業(yè)現場中的應用

 ◆看板制作和設計要點、技巧

 ◆如何穩(wěn)健推進看板管理

 ◆現場演練：自已動手做做看

六、有效發(fā)掘與系統(tǒng)解決車間問題

 ◆面對復雜的工作：如何突破困境

 ◆問題分析與解決正確之程序

 ◆現場的問題分析與解決技巧

 ◆兩圖一表法的應用

 ◆正確使用關聯圖法

 ◆系統(tǒng)解決問題的方法

 ◆問題解決5Y法的應用

 ◆員工的點滴教育（OPL）

 ◆案例：解決問題的思維模式

七、有效溝通與現場人際關系管理

 ◆有效溝通對班組管理的重要性

 ◆造成溝通障礙的原因

 ◆現場人際關系處理

 ◆怎樣接受與執(zhí)行上司的指示

 ◆水平溝通

 ◆如何與下級溝通

 ◆溝通策略的分析運用

 ◆溝通的PAC理論

 ◆ 案例：下屬為什么不聽你的話？

八、學習型團隊建設

 ◆學習型環(huán)境的創(chuàng)造

 ◆搭建學習交流平臺

 ◆成立相關協會、項目小組

 ◆成立專項俱樂部

 ◆定期經驗交流會

 ◆養(yǎng)成現場OJT教育習慣

 ◆個人學習與班組學習

 ◆如何成為學習型員工

 ◆案例：豐田公司OJT教育

 ◆建立配套的激勵制度

 ◆我的未來不是夢！

九、課程總結

 ◆課程回顧

 ◆學員談培訓感受，交流培訓心得

 ◆老師現場解答學員實際工作中的問


 

陳鵬老師的其它課程

《卓越班組建設實務》課程主講：陳鵬課時：2天課程內容：一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長

 講師：陳鵬詳情

《準時生產與利潤最大化》課程主講：陳鵬課時：2天課程內容：第一部分準時化生產管理意識(員工意識(浪費意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產形態(tài)的演變分析(生產模式的演變(多批少量生產方式的特征(存貨生產(訂單生產(應對多批少量生產方式的策略第三部分生產布局最優(yōu)化(布局設計的類型(布局設計優(yōu)劣的衡量標準(布局設計與改善的原則(布局設計與改善的要領第四部

 講師：陳鵬詳情

《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天沙盤演練活動：|物資名稱|數量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍（各一只）|課程結構：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。課

 講師：陳鵬詳情

《運用IE技術與精益生產提高運營效率》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：當人們對豐田生產方式頂禮膜拜的時候，豐田人自己說“所謂豐田生產方式，就是把工業(yè)工程運用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達到效率高、交期準、浪費少、成本低的目的，這正是百年來IE技術迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術之一。IE的知識和方法在美日等

 講師：陳鵬詳情

《制造型企業(yè)現場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動相輔而成。課程內容：一、推行精細化管理的意義◆全球經濟一體化的挑戰(zhàn)和機遇◆推行精細化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產二、精細化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產

 講師：陳鵬詳情

《現代設備管理與設備點檢維護維修技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天課程內容：第一講：現代設備管理活動的發(fā)展和管理體系?　　◆TPM的發(fā)展歷程◆我國企業(yè)推行TPM◆設備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標◆為什么要開展TPM？第二講：做好現代設備日常管理◆設備保養(yǎng)概論◆設備保養(yǎng)目的與范圍◆設備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設備管理中的六大損失◆

 講師：陳鵬詳情

《以精益為導向的生產成本控制與改進》課程主講：陳鵬課時：1天課程背景：在日新月異產品高度同質化的今天，企業(yè)的競爭歸根結底還是成本的競爭，而生產成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點。如何從成本的形成過程對生產成本的系統(tǒng)控制，一直是企業(yè)成本管理難點。為此，課程將從如何樹立成本觀念，從生產現場開設，深入探討減低成本的各種手段與方法，同時結合價值工程與價值分析（VE/V

 講師：陳鵬詳情

《現場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、經驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成課程對象：生產主管、車間主任、班組長、督導員、線長等課程內容：一、如何做好精細化管理◆正確認識現代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機器設備精細化管理◆現場TPM活動開展◆設備管

 講師：陳鵬詳情

《現場可視化管理》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：“強化企業(yè)體質”、“苦練企業(yè)內功”已成為現代企業(yè)管理者們的共識，直至今天，JIT生產方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理?？梢暪芾砝靡曈X化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關人員應該遵守或注意的地方及傳達必要的信息，創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，提升企業(yè)形象

 講師：陳鵬詳情

《現場質量問題分析與解決》課程主講：陳鵬課時：2天課程收益：通過學習本課程，您將能夠：1）掌握現場質量控制的意識！使你的大腦經過最前言的品質控制理念的洗禮。2）掌握現場質量改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。3）掌握質量控制手法，成為你解決現場問題的利器。4）掌握正確的改善技能，利用現有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練

 講師：陳鵬詳情

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