管理教練MCT

  培訓講師：賈洪杰

講師背景：
　賈洪杰老師?香港企業(yè)教練研究院CCP企業(yè)教練?國內(nèi)著名中層經(jīng)理訓練專家，致力于企業(yè)規(guī)范化基礎(chǔ)管理建設(shè)、中高層經(jīng)理人領(lǐng)導能力勝任力開發(fā)方面工作已有10年時間。曾任某大型外資企業(yè)高層管理人員，先后前往美國、日本學習，受到過來自英美澳菲不同文化 詳細>>

賈洪杰
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管理教練MCT詳細內(nèi)容

管理教練MCT
  **模塊、什么是管理教練
 管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能 
 從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理
 從科學管理走向價值管理 
 管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值
  第二模塊、有效對話能力
聆聽-員工的智慧  
 什么在影響我們的聆聽  
 怎樣有效聆聽  
 怎樣提升聆聽能力  
發(fā)問-方向性思考
 情景案例
 架構(gòu)問題的有效性與穿透性
 如何問問題
管理教練的目標（PET）
 管理教練的身份
 管理教練的目標（PET）
 管理教練的定義
  第三模塊、管理教練技術(shù)架構(gòu)體系
 教練架構(gòu)技術(shù)與管理能力提升   
 精準目標的教練步驟           
 理清現(xiàn)狀的教練步驟            
 一般價值公式技術(shù)               
 關(guān)鍵價值公式技術(shù)              
 關(guān)鍵價值鏈的教練步驟
 行動目標的教練步驟
 行動計劃的五個關(guān)鍵要素
 TOTE-行動有效性的測試技術(shù)
 ABC跟進教練技術(shù)
  第四模塊、管理教練技術(shù)應用案例
現(xiàn)場教練案例示范與研討
 如何增加利潤 
 如何改善效益 
 如何提升業(yè)績 
成功教練案例分析
管理教練技術(shù)應用核心架構(gòu)
 增加利潤核心架構(gòu)
 改善效益核心架構(gòu)
 提升業(yè)績核心架構(gòu)
  第五模塊、教練式輔導與激勵技巧
 輔導下屬的5個宏觀技巧
 約見、提升、擴寬、支持、破框
 輔導下屬技術(shù)分割演練與指導
 教練型激勵的演練
 團隊困境—一致性與獨特性
 新思考—知識經(jīng)濟背景下團隊的挑戰(zhàn)
 組織效率提升的技巧和方法研討 
 組織效率提升現(xiàn)場案例呈現(xiàn)
管練的作用：
管理教練幫助管理者：
遇到問題時，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；
訂立目標時，知曉怎樣預測成果，尋找佳途徑；
跟進執(zhí)行時，知曉怎樣撥開迷霧，選擇正確行動；
陷入困境時，知曉怎樣跳出框框，發(fā)現(xiàn)更多可能。

 

賈洪杰老師的其它課程

教練式管理   01.01

模塊：卓越領(lǐng)導力架構(gòu)1.1現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)循環(huán)圈1.2調(diào)試性領(lǐng)導力的挑戰(zhàn)1.3非權(quán)力領(lǐng)導力的挑戰(zhàn)第二模塊：金牌經(jīng)理角色架構(gòu)2.1管理者角色2.2領(lǐng)導者角色2.3教練者角色第三模塊：有效溝通能力3.1金牌經(jīng)理的聆聽能力3.2金牌經(jīng)理的發(fā)問能力3.3有效對話架構(gòu)及練習第四模塊：金牌經(jīng)理有效激勵4.1金牌經(jīng)理如何有效激勵4.2激勵代替領(lǐng)導4.3鼓勵他人勇于表現(xiàn)4.4領(lǐng)

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精準目標   01.01

章目標管理概述第二章目標定位第三章目標提升、目標擴闊與目標支持第四章目標架構(gòu)技術(shù)與精準技術(shù)第五章目標輔導的步驟第六章精準目標現(xiàn)場案例示范第七章基于目標的行動工作計劃第八章綜合演練與指導

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一、管理角色轉(zhuǎn)換1.角色認知2.思維轉(zhuǎn)換二、有效溝通1.溝通原理2.聆聽、發(fā)問3.情緒認知與管理三、目標1.目標設(shè)定與分解2.關(guān)鍵價值路徑3.計劃設(shè)定四、團隊建設(shè)1.團隊角色2.團隊決策3.團隊會議4.團隊沖突5.團隊績效五、輔導下屬1.激勵種類與方法2.有效激勵溝通3.架構(gòu)技術(shù)4.輔導下屬解決問題六、如何選人1.招聘2.選人的技巧七、成果執(zhí)行力訓練營1.目

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課程大綱：篇：目標管理概要第二篇：目標管理的程序第三篇：目標的設(shè)定與分解第四篇：目標管理的實施第五篇：精準目標技術(shù)架構(gòu)體系篇目標管理概要1.目標的重要性☆哈佛的調(diào)查☆目標的作用2.目標的意義所占比例目標狀態(tài)成就狀態(tài)27沒有目標社會底層60目標模糊社會中下層10有清晰但比較短期的目標社會中上層3有清晰且長期的目標頂尖成功人士3.目標管理五要素4.目標管理的實質(zhì)

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課程大綱：　　章：與客戶溝通談判的“八字真經(jīng)”　　大綱：1、墊子　　肯定對方提的問題　　肯定對方提的問題有代表性　　說出自己的處境　　2、迎合　　對方給出一個結(jié)論你補充一個實事　　對方給出一個實事你補充一個結(jié)論　　對方既有實事，又有結(jié)論　　你補充一個自己的體會　　3、制約　　說出對方可能說出的結(jié)論　　表現(xiàn)比對方更加期望　　4、主導　　引用知名資料　　說服性演

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QCC品管圈培訓   01.01

　　、QCC的功能與現(xiàn)狀　　1、QCC與石川博士　　2、我國早期的QCC　　3、QCC現(xiàn)狀　　4、QCC展望　　二、企業(yè)如何開展QCC　　1、策劃與籌備　　2、創(chuàng)造條件，引導趨勢　　3、五項工作原則　　4、建立組織構(gòu)架　　游戲：你離哈佛有多遠　　5、正確立項　　6、開展各種有聲有色的活動　　7、適時發(fā)布成果　　8、評價功效與持續(xù)推進　　9、各種有效的QCC形

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　　篇目標管理概要　　1.目標的重要性　　1）哈佛的調(diào)查　　2）目標的作用　　2.目標的意義　　1）所占比例目標狀態(tài)成就狀態(tài)　　2）27沒有目標社會底層　　3）60目標模糊社會中下層　　4）10有清晰但比較短期的目標社會中上層　　5）3有清晰且長期的目標頂尖成功人士　　3.目標管理五要素　　4.目標管理的實質(zhì)　　5.目標管理的要點　　6.目標管理的兩種類型　

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模塊有效對話能力●什么是管理教練？1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理3、從科學管理走向價值管理4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值●聆聽-員工的智慧●發(fā)問-方向性思考●管理教練的目標（PET）1、什么在影響我們的聆聽1、情景案例1、管理教練的身份2、怎樣有效聆聽2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性2、管理教練的目標（PET）3

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管理教練   01.01

第1講目標管理目標管理：依據(jù)目標進行的管理——彼德#8226;德魯克1.“目標”與“任務”2.目標績效管理的導入3.目標管理的流程4.目標的確定第2講讓目標管理創(chuàng)造價值成功者總是少數(shù)的原因1、3有明確且長期的目標——精英、領(lǐng)袖2、10有明確但短期的目標——醫(yī)生、律師、工程師3、60目標模糊——安穩(wěn)平靜的生活4、27沒有目標——失業(yè)、救濟、抱怨現(xiàn)代企業(yè)管理者做

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突破管理瓶頸   01.01

天上午前言模塊管理教練基礎(chǔ)什么是管理教練管理教練工作原理第二模塊管理教練基本能力管理經(jīng)理的聆聽能力管理經(jīng)理的發(fā)問能力有效對話架構(gòu)及練習管理者的區(qū)分能力管理者的回應能力天下午第三模塊管理教練架構(gòu)體系#61598;七步管理教練地圖1步目標精準2第二步理清現(xiàn)狀3第三步關(guān)鍵價值鏈4第四步行動目標5第五步行動計劃6第六步行動7第七步行動后跟進第四模塊現(xiàn)場案例示范及研討

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